Показано, що фізіологічні системи організму та психічна сфера спортсменок за збільшення масштабів змагань, у яких вони беруть участь, адекватно реагують зміною своїх параметрів. Застосування розробленої психолого-педагогічної програми для м'язової релаксації, лазерного опромінювання біологічно активних точок тіла спортсменок і комплексного впливу обох цих засобів відновлення викликає позитивні зміни в організмі гімнасток. Виявлено, що найбільш суттєві зміни у позитивний бік здійснюються після застосування лазеропунктури + м'язової релаксації. У результаті дії рекомендованих відновлювальних засобів у післязмагальному періоді у гімнасток активізуються процеси відновлення серцево-судинної, дихальної систем, фізичної та психологічної працездатності. Зроблено висновки про можливість використання даних засобів відновлення психофізіологічних параметрів у гімнасток у післязмагальному періоді.

  Скачати повний текст

Проаналізовано проблему формування готовності фахівців до професійної діяльності в оздоровчих центрах у педагогічній теорії, розкрито її сутність і структуру. Охарактеризовано оздоровчі центри як заклади професійної діяльності фахівців з фізичної реабілітації. Визначено сучасний стан та запропоновано технологічну модель формування готовності таких фахівців до професійної діяльності в оздоровчих центрах, розкрито критерії, показники та рівні її сформованості. Обгрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців з фізичної реабілітації до професійної діяльності в оздоровчих центрах. Розкрито організацію та методики педагогічного експерименту, проаналізовано результати експериментальної роботи.

  Скачати повний текст