Розроблено комплекс методичних і практичних засад розвитку ефективного організаційно-економічного механізму лізингу сільськогосподарської техніки. Досліджено й узагальнено теоретичні положення, суть і особливості лізингу. Проаналізовано формування організаційно-економічного механізму лізингу. Визначено стан забезпечення технікою сільськогосподарських товаровиробників. Досліджено розвиток лізингових відносин у сільському господарстві. Зроблено оцінку економічного й організаційно-правового механізму функціонування системи лізингу. Визначено основні проблеми, що стримують його розвиток. Обгрунтовано концепцію організації лізингу сільськогосподарської техніки. Розроблено модель організації лізингу на регіональному рівні, удосконалено механізм організації вторинного ринку даної техніки.

  Скачати повний текст

На підставі теоретичного аналізу обгрунтовано та виділено основні психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків, а саме: усвідомлення та розуміння учнями моральних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму; адекватне оцінювання школярами моральних дій оточуючих їх людей, літературних персонажів, героїв кінофільму; самооцінку учнями власних моральних дій; мотиви поведінки молодших школярів. Виявлено рівні, динаміку й особливості прояву окремих детермінант моральних вчинків впродовж навчання у молодшій школі. Установлено, що у молодших школярів функціонують всі досліджені психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків, між якими існують тісні внутрішні взаємозв'язки. Вплив кожної з детермінант на формування моральних вчинків змінюється впродовж віку дитини, що навчається у молодшій школі. Однак головну роль відіграє детермінанта, взаємопов'язана з самооцінкою власного вчинку. Експериментально доведено можливість розвитку психолого-педагогічних детермінант моральних вчинків. Розроблено програму психоемоційні роботи, показано значне зростання показників за кожною детермінантою моральних вчинків в учнів експериментальної групи внаслідок її апробації.

  Скачати повний текст