Проведено теоретико-методологічний аналіз навчального процесу вищої педагогічної школи України й обгрунтовано необхідність модернізації методичної підготовки майбутніх учителів географії. З використанням методології системного підходу розроблено модель ступеневої методичної підготовки майбутнього вчителя географії за сучасних умов неперервної педагогічної освіти. Визначено основні напрями розвитку системи методичної підготовки майбутніх учителів географії за умов подальшого удосконалення структури вищої педагогічної освіти і з урахуванням сучасних державотворчих процесів. Уточенно зміст, педагогічні умови та форми методичної підготовки з метою підвищення ефективності процесу формування методичних знань, умінь і навичок у майбутніх учителів географії. Запропоновано нові підходи до формування методичної культури студентів педагогічних ВНЗ на основі діяльнісної моделі учителя. Обгрунтовано теоретичну модель побудови курсу методики навчання географії, проведено добір теоретичного матеріалу для підготовки майбутніх фахівців. Розроблено форми організації навчально-виховної та науково-методичної роботи зі студентами. Уточнено етапи становлення та розвитку вітчизняної та зарубіжносі систем методичної підготовки вчителів географії. Запропоновано нові педагогічні технології підвищення ефективності процесу навчання майбутніх учителів географії та систему вимог до їх професійної підготовки. Розроблено програми, навчальні та методичні посібники з географії, які впроваджено у навчальний процес педагогічних ВНЗ.

  Скачати повний текст