Вперше здійснено теоретико-методичне обгрунтування економічної підготовки учнів у позашкільних навчальних закладах. Визначено сутність понять "економічна підготовка учнів позашкільних навчальних закладів", "економічна компетентність учня". Розроблено структуру соціально-педагогічних умов економічної підготовки учнів за компонентами. Розкрито компоненти економічної компетентності учнів позашкільних навчальних закладів. Вдосконалено сутність понять "економічна освіта", "економічне навчання", "економічне виховання" та теоретичні основи економічної підготовки. Висвітлено зміст, форми та методи економічної освіти, навчання та виховання. Досліджено концептуальні положення соціально-економічної практики учнів. Визначено основні положення позашкільної освіти та підходи до організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах та розробки навчальних програм у позашкільних навчальних закладах.

  Скачати повний текст