Розвинуто теоретичні засади та запропоновано методи оцінки ефективності повітряного транспорту та його складових, оцінки впливу несприятливих погодних умов на показники економічної ефективності його функціонування на базі розроблених автором економіко-математичних моделей. На підставі системного підходу вирішено проблему комплексної оцінки впливу погодних умов на ефективність функціонування повітряного транспорту. Розроблено моделі оцінки економічних втрат авіапідприємств у зв'язку з впливом систематичної (сезонної) та випадкової (поточної) складових зміни погодних умов, з недостатньою точністю довгострокових прогнозів несприятливої для польотів погоди тощо. Досліджено вплив несприятливих погодних умов на показники, від яких залежить економічна ефективність авіатранспорту: здійснення запланових рейсів, регулярність польотів, попит користувачів повітряного транспорту, надійність функціонування технічних засобів забезпечення польотів. Встановлено вплив на економічні втрати авіапідприємств несприятливих погодних умов і обмеженої надійності технічних засобів забезпечення польотів. Вивчено залежність довгострокового прогнозування обсягів авіаперевезень від непередбачених несприятливих погодних умов. Визначено шляхи забезпечення високої якості метереологічної інформації (оптимальної щодо техніко-економічних параметрів періодичності оновлення метереологічної інформації тощо).

  Скачати повний текст

Встановлено залежність між фізико-хімічними та каталітичними властивостями вивчених каталізаторів. Визначено активні фази оптимального каталізатора та показано динаміку їх формування під дією реакційного середовища в часі. Визначено кінетичні закономірності процесу на кращому каталізаторі. Запропоновано кінетичну модель реакції в присутності кращого каталізатора, на базі якої виконано оптимізацію процесу, а також принципову технологічну схему процесу.

  Скачати повний текст

На підставі даних поглибленого вивчення адаптаційних реакцій у хворих з поєднаною патологією органів травлення теоретично узагальнено та вирішено наукову проблему щодо визначення провідної ролі адаптаційних реакцій у виникненні та розвитку поєднаної патології цих органів. Розвинуто концепцію оцінки саногенетичних і патогенетичних механізмів розвитку захворювань на базі теорії адаптації. Уперше у хворих на виразкову хворобу дванадцятипалої кишки та хронічний гастродуоденіт у сполученні з хронічними холециститом і панкреатитом вивчено адаптаційні реакції організму як критерій індивідуальної його відповіді на екзогенні фактори, установлено їх вплив на розвиток поєднаної патології. Доведено, що поєднана патологія органів гастродуоденальної зони та панкреатобіліарної ланки травної системи розвивається внаслідок виражених порушень адаптивних реакцій організму під впливом екзогенних факторів, головним з яких є стресогенні чинники. Визначено, що за умов системної хронічної стрес-реакції реалізація поєднаної патології органів травлення здійснюється внаслідок впливу етіологічних факторів та функціонування адаптивних систем організму, змін ритмічної діяльності регуляторних систем усіх рівнів організації (організму - органа - клітини) та дезадаптативне виснаження функціональних резервів. З'ясовано, що за поєднаної патології органів травлення дестабілізація зв'язків між стрес-реалізувальною та стрес-лімітувальною системами обумовлює зміни нейрогуморальних факторів, розвиток дензінтегративних процесів у вегетативній, імунній і нейрогуморальній системах, що спричинює розлад місцевих регуляторних механізмів, секреторної та моторної функцій даних органів. Внаслідок структурно-функціональної дезорганізації континуума регуляції функцій нейрогуморальної, вегетативної та імунної систем, що провляється дисбалансом внутрішньо- та міжсистемних взаємовідношень, знижуються реакції захисних систем, резистентність організму до факторів ризику, формуються та розвиваються патологічні реакції у вигляді дистрес-синдрому. Описано циркадіанний ритм основних фізіологічних процесів і встановлено його регулювальний вплив на травні функції за поєднаної патології органів травлення. Доведено істотну роль десинхронозу у розвитку дезадаптації функціональних і структурних систем організму за поєднаної патології органів травлення, який призводить до зниження функціональних резервів інтегративних систем організму.

  Скачати повний текст

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми, 2021.Дисертація є комплексним дослідженням, у межах якого обґрунтовано теоретичні та практичні засади формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Виявлено стан розробленості проблеми формування підприємницької компетентності фахівців сфери обслуговування в теорії та практиці вітчизняної і зарубіжної освіти. З'ясовано особливості формування підприємницької компетентності в умовах економіки знань. Визначено сутність і структурні компоненти підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування. Обґрунтовано концептуально-методологічні засади формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Розроблено, теоретично обґрунтовано та змодельовано педагогічну систему формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Розроблено критерії, визначено їх показники та схарактеризовано рівні сформованості підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Розроблено теоретико-методичний супровід та визначено етапи реалізації педагогічної системи формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти. Здійснено дослідно-експериментальну перевірку результативності педагогічної системи формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти.Ключові слова: заклади вищої освіти, сфера обслуговування, підприємець, підприємницька компетентність, фахівці сфери обслуговування, підприємницька компетентність фахівців сфери обслуговування, теоретичні і методичні основи формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування, система формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування.^UThe thesis is a comprehensive study, within which the theoretical and practical foundations of future service specialists' entrepreneurial competence formation in higher education institutions are substantiated. For the first time in Ukrainian pedagogical science the effectiveness of the pedagogical system of forming future service specialists' entrepreneurial competence in higher education institutions has been theoretically substantiated and experimentally tested. This system is open and dynamic, contains interconnected blocks (target, content, technological and evaluation); envisages four stages (cognitive-moulding, personal-developmental, reflexive, functional-activity) of the specified competence formation which imply the use of traditional and innovative forms (problem-based lectures, individual tasks, practical classes in the format of a “workshop”, practice in the form of educational training, research projects), methods (problem-based, project, brainstorming), technologies (frame technology, CDIO-learning technology), teaching aids (educational resources, specialized software, interactive cases, educational projects, competence-based tasks), and covers pedagogical conditions (updating the content of economic disciplines and disciplines of the training cycle based on the interdisciplinary links and expression of the entrepreneurial component; introduction of the interactive forms and methods of teaching to stimulate positive motivation of students to entrepreneurship as a model of behaviour; organization of students' quasi-professional activities, which activates professional interaction with consumers; modelling of entrepreneurship situations in the process of professional training to intensify the dialogic interaction of business participants on the basis of subject-subject relations; creation of an entrepreneurial-educational environment in the institution of higher education in order to form in students the ability to create author's products, the desire for success, self-development and self-realization). The conceptual-methodological foundations of future service specialists' entrepreneurial competence formation as an integration of systems, activity, context, interdisciplinary, axiological, synergetic, competence, practice-based, institutional, integrative, functional-role, structural, praxeological, acmeological, resource approaches are highlighted. The essence of the concept of “entrepreneurial competence of future service specialists” as an integrative personal quality is substantiated. It characterizes the ability of the specialist to self-development and self-realization in situations of uncertainty of socio-political, economic and cultural changes; professionally motivated ability to produce ideas, search for resources and opportunities to solve socio-economic problems in the field of services, create cultural, social and economic values on the basis of acquired professional knowledge and skills, receive certain tangible and intangible benefits in accordance with the established system of spiritual and moral guidelines. Key words: higher education institutions, service sector, entrepreneur, entrepreneurial competence, service specialists, entrepreneurial competence of service sector, theoretical and methodological bases of future service specialists' entrepreneurial competence formation, system of future service specialists' entrepreneurial competence formation.