Монографія є результатом творчого пошуку, здійсненого колективом науковців КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти в рамках дослідження наукових тем кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту «Інноваційні технології», розвитку особистісно-професійної компетентності педагогів в умовах післядипломної освіти», «Реалізація компетентнісно-орієнтованої освіти керівників навчальних закладів». У науковому дослідженні взяли участь фахівці в галузі андрагогіки, педагогіки та дидактики вищої школи, порівняльної педагогіки та історії педагогіки, управління освітою та менеджменту. Наукове видання висвітлює теоретико-методологічні засади освітніх технологій, науково-практичний контент сучасних навчальних технологій, детермінанти сучасних соціально-виховних технологій та розглядає новітні підходи до технологій сучасного менеджменту. Колективна монографія адресується широкому педагогічному загалу.

Україна перебуває перед викликом - або народ виховає покоління, котре збереже її як державу, або сама держава може перестати існувати. Процес виховання цього покоління відбувається в основному в закладах освіти і в українських родинах. Існує також проблема єдності впливу в родині і в школі для виховання покоління, спроможного давати собі раду в житті і бути надійною опорою для батьків і для держави. Як досягнути бажаного результату і не втратити можливостей і часу в процесі навчання та виховання фізично здорового та духовно багатого покоління українського народу. Як використати положення дидактики - науки про навчання і виховання. Про оволодіння навиками здорового способу життя. Про запобігання хворобам і народну медицину. Про життя родин, в тому числі неповних сімей. Про виховання на традиціях українського народу, на його історичному досвіді. Про життя малих українців і їхніх родин. А також про непрості роки від проголошення і всенародної підтримки незалежності України. Про це і не тільки ведемо мову в книжечці. Вона буде корисна всім педагогам, в першу чергу класоводам, керівникам закладів освіти, батькам і дітям, вихователям і молодим українцям, всім небайдужим громадянам нашої держави.

Зміст підручника відповідає навчальній програмі з навчальної дисципліни “Військова педагогіка та психологія” для курсантів, які вчаться за спеціальністю 017 “Фізична культура і спорт” за спеціалізацією “Фізичне виховання і спорт у Збройних Силах”. Підручник містить дані про навчально-виховний процес у військових підрозділах і частинах та його психологічні підвалини. Викладено основні проблеми військового навчання і виховання, а також педагогічні основи підготовки військовослужбовців і військових підрозділів до бойових дій. Концептуального основою аналізу основних проблем військової педагогіки та психології є компетентнісний, суб’єктно-діяльнісний, контекстний і системний підходи до організації та проведення навчально-виховного процесу в Збройних Силах України. Перший том присвячений загальним основам військової педагогіки, розкриттю теоретичних і методичних проблем навчання військовослужбовців, обґрунтуванню основних військово-дидактичних проблем, які стосуються військової дидактики. Підручник призначений для курсантів, студентів, офіцерів і викладачів вищих військових навчальних закладів, командирів, начальників і військових психологів, а також для всіх читачів, які цікавляться проблемами військової педагогіки та психології.