У монографії комплексно досліджено питання соціалізації осіб з порушеннями опорно-рухового апарату в освітньому просторі спеціалізованого центру й поза ним. Проведено теоретичний та практичний аналіз проблеми дослідження й на основі імплементації й впровадження авторської методики зміни освітніх умов доведено їх ефективність у підвищенні рівня оволодіння особами з порушеннями опорно-рухового апарату ключовими соціальними компетенціями.

В посібнику викладено питання правового регулювання соціального захисту усіх категорій інвалідів та громадян, що постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи. Розкрито основні поняття категоріального апарату права соціального забезпечення; викладена загальна характеристика соціального захисту інвалідів та соціального захисту постраждалих в результаті катастрофи на ЧАЕС; приділено увагу видам та формам соціального захисту вказаних осіб, порядку отримання соціально-забезпечувальних благ; викладено основі проблеми соціального захисту інвалідів та громадян, що постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи. Посібник розрахований на широке використання студентами, аспірантами, викладачами, науковцями, юристами-пракгиками, фахівцями, діяльність яких пов’язана зі здійсненням соціального захисту, а також безпосередньо інвалідами та громадянами, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи. Посібник містить питання для самоконтролю та алфавітно-предметний покажчик для полегшення роботи із матеріалом.