Висвітлено історію факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології Кам'янець-Подільського національного університету за період 1988 - 2007 рр. Увагу приділено удосконаленню структури, основним напрямам навчання, методичній, науково-дослідній, виховній роботі, міжнародним зв'язкам колективу. Наведено бібліографічні описи основних наукових і науково-методичних праць, опублікованих вченими факультету.

Освещена история факультета коррекционной и социальной педагогики и психологии Камянец-Подольского национального университета за период 1988 - 2007 гг. Уделено внимание усовершенствованию структуры, основным направлениям обучения, методической, научно-исследовательской, воспитательной работе, международным связям коллектива. Приведены библиографические описания основных научных и научно-методических работ, опубликованных учеными факультета.

Комплексно розглянуто вибори до усіх чотирьох Державних Дум Російської імперії на прикладі окремої адміністративної одиниці - Подільської губернії. Висвітлено суспільно-політичну боротьбу політичних партій і етнічних груп під час виборів. Розглянуто особливості діяльності Подільської губернської адміністрації щодо організації та проведення виборчого процесу в краї. Охарактеризовано роботу Подільської губернської та повітових виборчих комісій у справах виборів. Визначено та проаналізовано соціальний, партійний і національний склад представників губернії у російському парламенті. Розкрито основні напрямки думської та позадумської діяльності подільських депутатів. Окреслено форми їх співпраці з виборцями.

Наведено результати комплексного дослідження взаємозалежності та взаємовпливу суспільно-політичної боротьби, організації виборчого процесу, складу депутатів і характеру їх діяльності в чотирьої Державних Думах Російської імперії на прикладі окремого історичного регіону - Подільської губернії. Проаналізовано особливості виборів у краї, встановлено причинно-наслідкові зв'язки між виборчим законодавством, історичними умовами проведення виборів і складом обраних депутатів. Визначено специфічні риси кожної виборчої компанії та вплив на їх перебіг об'єктивних і суб'єктивних чинників. Подано біографічні нариси про депутатів-подолян I - IV Державних Дум Російської імперії.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР348)522 + Т3(2)522.9-532.3

Рубрики:

Історія

Шифр НБУВ: В342281/Вип. 32 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Комплексно досліджено поетичний, літературно-критичний і перекладознавчий сегменти епістолярію В. Стуса, акцентовано увагу на етико-естетичних, педагогічних та екзистенційних домінантах його листування. Розглянуто теоретичні та історико-літературні аспекти вивчення письменницьких кореспонденцій, визначено етапи оприлюднення та літературознавчого осмислення листовної спадщини поета. Простежено літературознавчі оцінки творчості українських митців давнього та нового часу, письменників-соцреалістів і шістдесятників. Проаналізовано погляди В. Стуса на російський літературний процес періоду "золотої" та "срібної" доби, радянського часу. На прикладі опрацювання творчості Й. В. Гете, P. М. Рільке, І. Буніна, Б. Пастернака, М. Цвєтаєвої розкрито літературознавчо-перекладознавчий компонент листовного дискурсу письменника.

Запропоновано періодизацію оприлюднення листовної спадщини одного з найактивніших представників українського культурного руху шістдесятників, талановитого поета, перекладача, прозаїка, літературознавця Василя Стуса. Виокремлено й описано найважливіші етапи наукового прочитання та осмислення епістолярію письменника українськими дослідниками.

Вивчено нові знахідки елементів клинкової зброї з Чорнівського городища XIII ст. Наведено результати дослідження Коростенських старожитностей у кінці XIX - на початку XX ст. Подано інформацію про археологічний туризм на Чернігівщині (за матеріалами літописних міст і їх околиць). Увагу приділено сільськогосподарським знаряддям і предметам загального вжитку з городища-Ізяславля (за матеріалами археологічних досліджень 1957 - 1964 рр.). Висвітлено особливості давньоруських городищ Староушицького мікрорегіону. Розглянуто проблеми походження людини та людського суспільства в сучасній українській історіографії.

Містить доповіді і повідомлення учасників IX Всеукраїнської студентської археологічної конференції, яка відбулася у Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка 22 травня 2020 р. Висвітлено давньоруську та пізньосередньовічну археологію:вивчення пам'яток епохи бронзи; проникнення неологічних культур на територію України; археологічні знахідки кінця ХІХ - початку ХХ ст. на Буковині тощо. Визначено актуальні проблеми археології первісних суспільств: трипільські пам'ятки Кам'янеччини у світлі розвідок 2020 р.; пам'ятки пізнього трипілля на території Житомира; поселення культури кулястих амфор між Західним Бутом і Дніпром тощо. Висвітлено давньоруську та пізнньосередньовічну археологію.

Наведено тексти доповідей і повідомлень, присвячених діяльності професора Баженова Л. В., питанням розвитку національного краєзнавства, джерелознавства, історіографії, історії, а також відомим постатям Поділля та Південно-Східної Волині. Висвітлено проблеми інноваційного розвитку національного краєзнавства України на регіональному рівні. Проаналізовано російську мілітарну тематику XIX ст. у дослідженнях краєзнавців Поділля. Увагу приділено відображенню в українській історіографії освітньої діяльності римо-католицького духовенства Правобережної України в другій половині XIX - на початку XX ст. Розглянуто топонімію Поділля як історичне джерело для дослідження історії Великого князівства Литовського.

Висвітлено теоретико-методологічні та практичні аспекти підготовки й діяльності вчителя правознавства, досвід, а також проблеми, присвячені 40-річчю з часу запровадження підготовки вчителів правознавства у Кам'янець-Подільському державному педагогічному інституті. Здійснено загальний огляд актуального Закону про вищу освіту у Словацькій республіці з акцентом на характерні особливості організації діяльності ВНЗ. Проаналізовано методологічні виклики реалізації змісту громадянської та історичної освітніх галузей у контексті завдань Державного стандарту базової середньої освіти. Висвітлено потенціал компетентнісно орієнтованих завдань на уроках правознавства в контексті реалізації компетентнісного підходу до навчання в закладах загальної середньої освіти. Розглянуто рівень правової культури та правового виховання молоді, проаналізовано фактори формування правової правосвідомості серед здобувачів вищої освіти.

Представлено список основних наукових праць та низку матеріалів, що розкривають життєвий та творчий шлях Іона Срульовича (Ізраїльовича) Винокура - доктора історичних наук, професора, академіка Академії наук вищої школи України, академіка Української академії історичних наук, завідувача кафедри історії народів Росії й спеціальних історичних дисциплін Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.

Наведено матеріал, який слугує ефективним підґрунтям для аудиторної, самостійної та індивідуальної роботи студентів, сприяє розвитку навичок усного та писемного мовлення з англійської мови за професійним спрямуванням. Посібник написано з урахуванням сучасних технологій навчання іноземних мов. Вміщено ефективну систему вправ, спрямованих на забезпечення формування рецептивних і продуктивних видів мовленнєвої діяльності, що сприяє розвитку навичок наукового пошуку.

Наведено визначення права та його системи, охарактеризовано виникнення та сутність держави, розкрито поняття правотворення, права реалізації, законності та правопорядку, юридичної відповідальності тощо. Увагу приділено питанням територіального устрою України, конституційного статусу Автономної Республіки Крим. Розкрито поняття місцевого самоврядування та його принципи, висвітлено загальні засади формування органів місцевого самоврядування, їх структуру, питання компетенції органів місцевого самоврядування. Розглянуто основи таких галузей права як конституційне, цивільне, трудове, сімейне, житлове, земельне, екологічне, господарське, адміністративне та кримінальне та інших.

Висвітлено історію створення та формування родових книгозбірень польських аристократів Грохольських, які мешкали в ХІХ - ХХ ст. в подільських маєтках на П'ятничанах і в Стрижавці. Досліджено склад і зміст бібліотек, подано короткі відомості про окремі видання, що є книжковими пам'ятками польської культури, та біографічні відомості про власників. Розглянуто мовні психотипи поляків у подільському мовносоціумному просторі, увагу приділено тенденціям еволюції. Проаналізовано дипломатичну діяльність української делегації на Паризькій мирній конференції 1919 - 1920 рр. На основі викладених фактів доведено думку про те, що за результатами тривалих переговорів молодій українській державі "не знайшлося місця» на новій політичній карті Європи і питання майбутнього Східної Галичини було вирішено на користь Польщі. Розглянуто причини, напрями та результати співпраці регіональної влади та місцевого самоврядування Вінницької області з польськими колегами протягом першого десятиріччя XXI ст. Висвітлено найвизначніші міжрегіональні угоди та успішні досягнення. Продемонстровано, яким чином була переформована співпраця регіонів після адміністративної реформи у Польщі та приєднання країни до Шенгенської зони. Визначено, що проведена на початку століття робота забезпечила сучасний рівень економічного, культурного обміну, в тому числі можливості представників Польщі впливати на відродження пам'яті про історію польської спільноти на Поділлі.

Вміщено тексти доповідей і повідомлень про теоретико-методологічні та практичні аспекти підготовки та діяльності вчителя правознавства, їхній досвід і проблеми. Висвітлено гарантування прав і свобод людини на тлі російської агресії проти України; використання ментальних карт на уроках правознавства та громадянської освіти, практичні поради взаємодії під час дистанційного навчання, інноваційні засоби навчання правознавству: стендапи як засоби формування правової компетентності у здобувачів освіти. Окреслено дистанційне навчання правознавства під час воєнного стану, його платформи, інноваційні онлайн-інструменти; шляхи вдосконалення викладання правознавства. Визначено ідеї виховання громадянськості в історії вітчизняної педагогічної думки (друга половина XIX - початок XX ст.), технології перевернутого навчання як педагогічний тренд сучасності. Описано електронні освітні ресурси для організації дистанційного навчання основам правознавства, методику застосування інтерактивних технологій на уроках правознавства та історію становлення правового виховання в Україні. Розглянуто право інтелектуальної власності в системі прав України, форми та методи діяльності Національної поліції України у сфері забезпечення прав і свобод дитини.

Розміщено доповіді та повідомлення, що присвячені історії становлення та розвитку архівної справи в України та за її межами, історико-регіональним дослідженням та архівній справі, збереженню, формуванню та раціональному використанню фондів, традиційним та інноваційним методам архівної діяльності, визначним постаттям архівної справи. Проаналізовано фонди центральних та регіональних архівних зібрань, у яких відображено різні аспекти діяльності інституту Подільського губернського комісара доби Української Центральної Ради. Розглянуто та проаналізовано зміст розробленого Державною архівною службою України проєкту "Стратегія розвитку архівної справи в Україні на період 2025 року" та подано рекомендації щодо його вдосконалення в контексті широкого обговорення в колах науковців, архівістів та всіх, хто причетний до Національного архівного фонду України та діяльності архівних установ. Досліджено та проаналізовано процеси становлення та розвитку архівної справи, діяльності державних підвідомчих, церковних і приватних архівів спадщини на Поділлі у ХІХ - на початку ХХ ст. як основи комплектування фондів сучасних державних архівів Хмельницької та Вінницької областей. Матеріали присвячено вченим -викладачам Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.