Індекс рубрикатора НБУВ: У010.42 + У9(71)0

Рубрики:

Макроекономіка як об'єкт статистичного аналізу. Макроекономічний аналіз

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: ДС49779 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Г54

Шифр НБУВ: Ж29112 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.210

Рубрики:

Зміст освіти та науково-технічний розвиток в галузі шкільної педагогіки

Шифр НБУВ: Ж14642 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено особливості моделювання процесів формування гнучкої товарної політики в системі управління маркетингом виробничо-економічних систем (ВЕС). Виявлено, що гнучкість товарної політики залежить від гнучкості самої системи управління маркетингом ВЕС та ефективності реалізації процесів розробки товарної політики ВЕС. Розроблено концептуальну модель організаційної структури системи управління маркетингом для підвищення ефективності і гнучкості її функціонування. Наведено комплекс економіко-математичних моделей, спрямованих на підвищення ефективності процесів формування товарної політики ВЕС: моделі оптимізації процесів розробки нового товару та модифікації товару, динамічну модель оптимізації структури товарної номенклатури, модель оптимізації торговельно-закупівельної діяльності підприємств, які не є безпосередніми виробниками товарів.

Розглянуто професіографічний моніторинг як важливий елемент системи, що дозволяє максимально повно охопити всі компоненти багатоскладового процесу підготовки майбутніх учителів початкових класів.

Рассмотрены профессиографический мониторинг как важный элемент системы, который позволяет отследить и своевременно скорректировать все составляющие процесса подготовки будущих учителей начальных классов.

The article examines graphical professional monitoring as an important element used to track and correct all the components of the process of training future elementary school teachers.

Рассмотрены методы разработки расписаний и отмечено, что в современных условиях при разработке расписаний основное внимание должно быть уделено формированию сбалансированных производственных потоков с применением программных продуктов.

Досліджено теоретико-методологічні проблеми соціалізації та виховання, визначено культурно-історичні передумови становлення і розвитку соціально-педагогічної теорії та практики. Розглянуто полідисциплінарні аспекти вивчення дитинства, визначено його самобутній соціокультурний статус. Розкрито закономірності соціального розвитку молодших школярів, визначено методи його стимулювання, обгрунтовано роль учителя початкової школи в процесі соціалізації дітей. Розроблено структурно-процесуальну модель формування готовності майбутніх педагогів до соціально-педагогічної діяльності.

Исследованы теоретико-методологические проблемы социализации и воспитания, определены культурно-исторические предпосылки становления и развития социально-педагогической теории и практики. Рассмотрены полидисциплинарные аспекты изучения детства, определен его самобытный социокультурный статус. Раскрыты закономерности социального развития младших школьников, установлены методы его стимулирования, обоснована роль учителя начальной школы в процессе социализации детей. Разработана структурно-процессуальная модель формирования готовности будущих учителей к социально-педагогической деятельности.

Систематизовано та узагальнено сучасні наукові підходи до професійно-педагогічної та соціально-педагогічної діяльності майбутніх учителів початкових класів. Обгрунтовано теоретико-методологічні та методичні засади та розроблено структурно-процесуальну модель їх підготовки, а також методику діагностики готовності майбутніх вчителів початкових класів до соціально-педагогічної діяльності. Визначено педагогічні умови ефективного формування даної готовності студентів, розроблено професіографічний моніторинг. Упроваджено інтерактивні методи та форми навчання під час їх професійно-педагогічної підготовки. У процесі експериментального навчання одержано позитивні результати апробації розробленої структурно-процесуальної моделі.

Рассмотрены подходы к изучению средств влияния и стилей поведения руководителя для эффективного направления усилий людей. Внимание уделено ситуационным моделям производства, целесообразности их применения на уровне отечественного производства. Предложено в руководстве при принятии решений исходить из долгосрочной деятельности предприятия.

Розглянуто герменевтичний підхід до професійно-педагогічної підготовки майбутніх спеціалістів. Проаналізовано теоретичні підходи до педагогічної герменевтики. Розкрито особливості герменевтичної інтерпретації педагогічного знання.

Рассмотрено герменевтический подход к профессионально-педагогической подготовке будущих специалистов. Проанализированы теоретические подходы к педагогической герменевтике. Раскрыты особенности герменевтической интерпретации педагогического знания.

The article presents the hermeneutic approach to professional and pedagogical preparation of the future experts. Theoretical approaches to pedagogical hermeneutics are analysed. The features of hermeneutics interpretations of pedagogical knowledge areopened.

Розглянуто особливості та різноманітні теоретичні підходи у дослідженні природного та соціального середовища. Наведено визначення поняття "середовище" як природного та соціокультурного оточення. Визначено та розкрито фактори соціалізації та розвитку особистості.

Раскрыты особенности и различные теоретические подходы к исследованию природной и социальной среды. Приведены обозначения "среды" как природного и социально-культурного окружения. Обозначены и раскрыты факторы социализации и развития личности.

The article consideres some features and various theoretical approaches to research of the natural and social environment. Designations of environment as natural and welfare environment are resulted. Factors of socialization and developments of the person are designated and opened.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г128.266 + Е422.151.16-641.9:Г128

Рубрики:

Комплексні сполуки платини

Escherichia

Шифр НБУВ: Ж69583/Сер.А Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрены критерии приема сотрудника на работу с учетом его личных потребностей. Исследована зависимость императива индивида от возрастного ценза и его потребностей. Отмечено, что сложившийся национальный стереотип современного мышления на Украине заставляет многие индивиды на протяжении всей жизни удовлетворять в основном физиологические потребности, а их сила направленности на достижение цели зависит от материального вознаграждения.

Освещены особенности применения на практике нормативных затрат труда и затрат машино-времени. Проанализированы основные положения документа "Обоснование снижения трудозатрат" с целью обоснования сроков строительства. Определены факторы, влияющие на рост производительности труда, в частности, материально-технические, организационные-экономические, социально-психологические, природно-климатические, политические и законодательные.

Розкрито теоретичні та практичні аспекти ігротерапії, описано її види (примітивну, не- та директивну, ігрову, індивідуальну та групову) та форми (відрегування, побудови стосунків). Розглянуто організаційно-методичні особливості ігротерапевтичного процесу, індивідуальних і групових занять. Наведено загальну характеристику методу ігротерапії. Викладено вимоги до психолога-ігротерапевта. Показано участь батьків у процесі ігротерапії.

Раскрыты теоретические и практические аспекты игротерапии, описаны ее виды (примитивный, не- и директивный, игровой, индивидуальный и групповой) и формы (реагирования, построения отношений). Рассмотрены организационно-методические особенности игротерапевтического процесса, индивидуальных и групповых занятий. Приведена общая характеристика метода игротерапии. Изложены требования к психологу-игротерапевту. Показано участие родителей в процессе игротерапии.

Проаналізовано актуальні проблеми соціально-педагогічної діяльності, запропоновано методику оцінки її ефективності. Розглянуто технології реалізації аналітико-діагностичної, прогностичної, охоронно-захисної, організаційно-комунікативної, соціально-профілактичної та корекційно-реабілітаційної функцій соціально-педагогічної діяльності. Охарактеризовано сучасні соціально-педагогічні технології роботи з сім'єю. Запропоновано науково-методичний матеріал для виконання науково-дослідних та індивідуально-творчих завдань, проведення лабораторних робіт, практичних занять і ділових ігор.

Проанализированы актуальные проблемы социально-педагогической деятельности, предложена методика оценки ее эффективности. Рассмотрены технологии реализации аналитико-диагностической, прогностической, охранно-защитной, организационно-коммуникативной, социально-профилактической и коррекционно-реабилитационной функций социально-педагогической деятельности. Охарактеризованы современные социально-педагогические технологии работы с семьей. Разработан научно-методический материал для выполнения научно-исследовательских и индивидуально-творческих заданий, проведения лабораторных работ, практических занятий и деловых игр.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г252.1-27 + Г252.712-27

Рубрики:

Ароматичні вуглеводні

Шифр НБУВ: Ж29112 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розроблено математичну модель процесу біологічного очищення стічних вод від сполучень мінерального азоту флокулами активного мулу в проточному реакторі безперервної дії. Оцінки в межах цієї моделі ефективності очищення залежно від розміру флокул і концентрації розчиненого в об'ємі рідини кисню задовільно збігаються з експериментальними даними.

Розглянуто теоретичне узагальнення та систематизацію видів і форм сучасної практики ігрової терапії як взаємодії дорослого і дитини. Подано рекомендації щодо застосування ефективних методик.

Рассмотрено теоретическое обобщение и систематизацию видов и форм современной практики игровой терапии как взаимодействия взрослого и ребенка. Даны рекомендации по применению эффективных методик.

The theoretical generalization and systematization of kinds and forms of modern practice of playing therapy is considered as cooperation the grown man and child. Danny of recommendation of application of effective methods.

Зазначено, що розтягування триголового м'яза литки децереброваних котів рефлекторно викликало у спінальних мотонейронах зміщення мембранного потенціалу (МП), що відображали сумацію збуджувальних постсинаптичних потенціалів (ЗПСП). Модельно проаналізовано сумацію великої кількості ЗПСП, результати якого зіставлено зі змінами МП, зареєстрованими в натурному експерименті у разі застосування внутрішньосоматичного мікроелектродного відведення. Процес моделювання базувався на припущенні про близькість часового перебігу збуджувального постсинаптичного струму (ЗПСС) із позитивною частиною похідної ЗПСП. Перетворення ЗПСС у модельний ЗПСП здійснено в результаті низькочастотної фільтрації з двома значеннями постійної часу (7 і 20 мс, моделі М1 і М2). Одержані моделі достатньо адекватно відтворювали передній фронт реального ЗПСП, але незадовільно відображали швидкість його спаду та "повільні" компоненти змін МП. Розходження моделей із реальними змінами МП свідчить про те, що, скоріш за все, кінцеві постсинаптичні ефекти значною мірою забезпечуються сумацією великої кількості ЗПСП, генерованих на дистальних дендритах, а ті ЗПСП, що безпосередньо відводилися за допомогою мікроелектрода, не можуть відтворити повної картини природної активації нейрона. Крім того, модельний аналіз показав високу вірогідність внеску активних гальмівних процесів у формування результуючих змін МП за умов стретч-рефлексу.