Розглядаються методи аналізу та оптимізації складних систем. Автори намагались використовувати основний принцип системотехнічного підходу до дослідження складних систем, який полягає у представленні системи як сукупності всіх її частин у зв'язку з навколишнім середовищем, а також взаємозумовленості всіх її властивостей, таких як продуктивність, надійність, оптимальність. Наведено методи аналізу обчислювальних систем, до яких у даному випадку відносяться як чисто обчислювальні системи, так і керуючі та інформаційно-вимірювальні системи, які будуються на комп'ютерах та багатопроцесорних комплексах та мережах. Докладно розглянуто аналіз математичних моделей процесів і складних систем. Особливу увагу приділено аналітичним методам, застосування яких на відміну від методів моделювання дає можливість отримати загальні результати. Детально наведено методи математичного, зокрема, лінійного та дискретного, програмування, а також відомості щодо методів нелінійного та динамічного програмування. Запропоновано методи пошуку оптимальних рішень за умови неповної вхідної інформації.

Викладено теоретичні відомості щодо класифікаційного аналізу процесорів з метою обробки зображень і, зокрема, паралельних оптоелектронних процесорів. Розглянуто особливості класифікації алгоритмів обробки зображень. Наведено класифікаційні схеми обчислювальних систем, проаналізовано їх можливості стосовно класифікації оптоелектронних процесорів. Особливу увагу приділено дослідженню архітектурних рішень оптоелектронних процесорів, прикладам їх класифікаційного аналізу.

Викладено авторську концепцію базового курсу фізики, інтегрованого з астрономією, як першого ступеня навчання фізики в загально-освітній школі. Описано досвід і результати першого, відносно завершеного циклу впровадження пропонованого курсу за пробними підручниками "Фізика. Астрономія" (за ред. проф. О.І.Бугайова). Співставлення очікуваного педагогічного ефекту з результатами дослідно-експериментального навчання і масовою практикою роботи за пробними підручниками здійснено з позицій дидактичної інноватики.

Методами диференціально-термічного та мікроструктурного аналізів вивчено розріз CdSb - As в межах 0 - 20 (мол.) миш'яку. Встановлено, що даний перетин у системі Cd - Sb - As відноситься до квазібінарного типу. Евтектична точка знаходиться в межах 8 (мол.) миш'яку, при температурі 711 К. Розчинність миш'яку в антимоніді кадмію досягає 0,4 (мол.). Монокристали антимоніду кадмію, леговані миш'яком, володіють анізотропією електрофізичних властивостей.

У монографії розглядаються теоретичні основи змісту і структури інтегрального курсу "Фізика. Астрономія" (7-9 класи), як нового навчального предмету, та методичні засади його вивчення в основній школі. На основі уявлення про зміст освіти як чотирьохкомпонентну структуру (предметні знання, узагальнені способи діяльності, досвід емоціонально-вольового ставлення до результатів і процесу діяльності в даній предметній галузі знань, досвід творчої діяльності) дано обгрунтування функцій пропонованого навчального курсу, його програми, змісту та структури адекватних їм пробних підручників; проаналізовано розвиток та глибину вивчення основних елементів змісту навчання; запропоновано цілісну методичну систему навчання основам фізичних і астрономічних знань.

Висвітлено ступінь і напрям впливу приватної власності та ринкових форм господарювання на рівень зайнятості трудових ресурсів регіону.

Висвітлено основні поняття диференціальної геометрії та топології у загально прийнятій символіці. Викладено робочу програму курсу. Наведено елементи тензорної алгебри, тензорного аналізу та ріманової геометрії. Запропоновано вправи та задачі до розділу "Елементи тензорної алгебри, тензорного аналізу та ріманової геометрії".

Розглянуто крайову задачу для спеціальної квазілінійної параболічної системи диференціальних рівнянь другого порядку з граничними умовами першого роду. Доведено теорему про існування та єдиність класичного розв'язку вищевказаної крайової задачі, базуючись на принципах максимуму та Лере - Шаудера. На основі доведеної теореми встановлено існування та єдиність розв'язку крайової задачі, яка описує математичну модель фільтраційної консолідації грунтів з урахуванням переносу солей.

Розглянуто сучасні концепції та практичні підходи щодо виробничого підприємництва, його мотиваційну модель, виробничу систему, стратегію і тактику підприємництва, його інформаційне забезпечення, використання ресурсів і виробничого потенціалу фірми. Окремі розділи присвячено питанням інноваційної та інвестиційної політики фірми, вартісному регулюванню підприємництва, фінансам та їх використанню.

Розглянуто основні напрямки розвитку українського мистецтва з давніх часів до ХХ ст.: мистецтво дохристиянської доби та Київської Русі, галицько-волинське мистецтво, мистецтво польсько-литовської доби, козацьких часів та національного відродження, мистецтво ХХ ст. Висвітлено гуманістичну спрямованість українського мистецтва. Охарактеризовано його значення для процесу виховання активної та творчої особистості, свідомого громадянина України.

Дана робота присвячена вивченню властивостей ліпази гриба Oospora lactis, а також дослідженню процесу ковалентної іммобілізації ферменту на полімерному носії - стиромалі і властивостей одержаних фермент-полімерних комплексів (ФПК).

Розглянуто книжкові конструкції, елементи композиції видань: книжкових блоків, форзаців, обкладинок, палітурок тощо. Описано матеріали, устаткування та особливості технології виготовлення книг. Подано методику розрахунків конструктивних елементів книги та витратних матеріалів для проектування брошурувально-палітурних робіт.

Висвітлено питання макроекономічного моделювання на підставі узагальнення сучасної зарубіжної та вітчизняної практики. Здійснено аналіз і короткострокове прогнозування економічного розвитку України. Запропоновано методичний інструментарій короткострокового прогнозування основних макроекономічних показників. За результатами проведених макроекономічних модельних розрахунків здійснено прогноз основних макроекономічних показників України на 2001 р.

Вперше узагальнено методичні вимоги до виконання дипломних проектів і магістерських робіт зі спеціальності "Менеджмент організацій", зокрема до їх тематики та структури, написання окремих розділів, використання статистичних і економіко-математичних методів та досягнень сучасної інформатики у вирішенні складних проблем управління, нових підходів до економічної оцінки проектних управлінських рішень. Особливу увагу приділено оформленню розрахунково-пояснювальної записки та графічного матеріалу випускних робіт, організації їх захисту. Концептуально викладено вимоги до виконання та організації захисту бакалаврських робіт.

Висвітлено організаційні аспекти підприємництва в Україні на підставі концептуальних засад розгляду підприємництва як процесу, який повинен бути відповідно організованим. Розглянуто сукупність елементів (стадій) підприємницького процесу, специфіку їх організації в логічній послідовності - від зародження підприємницької ідеї, вибору організаційно-правової форми підприємництва, організації започаткування, становлення та планування підприємницької діяльності до виникнення проблем ліквідації та припинення діяльності підприємця. Значну увагу приділено комплексним питанням, причетним до всього процесу створення, функціонування і розвитку підприємництва, зокрема, організації фінансового забезпечення підприємництва, особливостям оподаткування та відповідальності в сфері підприємництва.

Обгрунтовано необхідність жорсткого планування та контролю за діяльністю організації на підставі взаємопов'язаності завдань, стратегій та оперативних дій, врахування динамічної мінливості зовнішнього середовища. Розкрито зв'язок планування з відносинами власності та інтересами корпоративних груп. Вказано на необхідність планування використання активів підприємства як фактора прискорення ринкового реформування економіки.

Розглянуто актуальні питання розвитку економіки й управління на конкретних матеріалах машинобудівного, будівельного і енергетичного комплексів у процесі формування ринкових відносин. Проаналізовано використання математичної моделі психосоціальної сфери для ефективного управління людським фактором за сучасних умов, вплив грошових реформ на економічне зростання. Досліджено проблеми ціноутворення на міські пасажирські перевезення, переходу України на міжнародні стандарти обліку, застосування засобів вербальної та невербальної комунікацій для управління складними соціотехнічними системами.

Висвітлено сучасні проблеми економіки та управління, теорії маркетингу і логістики, практичного міжнародного досвіду інтеграції маркетингу і логістики в системі сучасного менеджменту. Розглянуто логістичні і маркетингові концепції у формуванні економічного потенціалу підприємств, організаційні та методичні аспекти створення і функціонування маркетингових інформаційних систем, методи визначення потреб індивідуальних споживачів у системі маркетингу, особливості ціноутворення на ринку товарів промислового призначення. Проаналізовано проблеми формування товарного асортименту енергопостачальної компанії на регіональному роздрібному ринку електроенергії, управління конкурентоспроможністю продукції промислових підприємств, а також перспективи розвитку інформаційних ринкових послуг та їх вплив на діяльність організацій тощо.

Розглянуто актуальні питання економіки, зокрема, інвестиційного забезпечення розвитку її регіонального сектора, формування конкурентної стратегії підприємств, впровадження інноваційних процесів за сучасних умов, визначення перспектив розвитку грошово-кредитної політики України. Проаналізовано проблеми функціонування підприємств у нестабільному середовищі, застосування нових технологій в інформаційних системах менеджменту, використання маркетингового аналізу, логістичних методів і контролінгових заходів, а також стимулювання інноваційної діяльності у виробничих системах.

Розкривається сутність самоактивності особистості, аналізуються психолого-педагогічні, соціально-психологічні чинники, що сприяють зростанню в учнів здатності до проявів самоактивності, забезпечують їхню участь у вихованні на рівні суб'єкт-суб'єктної взаємодії з педагогом, актуалізують потребу у самовихованні. Розглядаються теоретичні й методологічні засади дослідження самоактивності учнів у виховному процесі, способи оволодіння суспільними цінностями у становленні самоактивності учнів, оцінні ставлення як чинник самоактивності учнів у виховному процесі. Проводиться психологічний аналіз залежностей між самоактивністю учнів у виховному процесі й рівнем їх вихованості, висвітлюються духовні цінності як детермінанта самоактивності особистості у вихованні й самовихованні та ін.