Подано матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції, яка відбулась у Києві 23-26 вересня 1998 р. і була присвячена 90-й річниці від дня народження професора А.С.Харченка та 125-річчю відкриття у Києві відділу Географічного товариства. Було розглянуто стан та перспективи розвитку сучасної картографії, прикладні аспекти картографії, картографічне забезпечення вищої школи. Проаналізовано науково-педагогічну та організаційну діяльність професора А.С.Харченка.

Проаналізовано особливості навчального процесу у вищій педагогічній школі: вимоги до сучасного вчителя - спеціаліста нового типу, зміст і структуру вищої педагогічної освіти, закономірності навчального процесу в педагогічному вузі. Охарактеризовано пізнавальну діяльність студентів як основу їх розумового розвитку. Розглянуто питання дидактичної підготовки майбутнього вчителя. Висвітлено форми організації навчання у вищій школі: лекцію як найважливішу форму навчання та виховання студентів у вузі, практичні, семінарські, лабораторні заняття, консультації, їх функції, види, форми проведення. Наведено основні елементи сучасних педагогічних уявлень про комунікативну культуру вчителя, стилі професійно-педагогічного спілкування, виховання та самовиховання комунікативних здібностей педагога. Вивчено психологічні питання навчального процесу у вищій педагогічній школі. Накреслено шляхи педагогічного управління навчальним процесом у педагогічному вузі. Запропоновано питання для самоперевірки та завдання для подальшого опрацювання викладеного матеріалу.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р601.119-52

Рубрики:

Інші мікробні дерматози

Шифр НБУВ: Ж23543 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р715.016-52 + Р696.016-52

Рубрики:

Інфекційні хвороби жіночих статевих органів

Інфекційні урологічні захворювання

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проанализирована чувствительность критерия Смирнова - Граббса при выявлении выбросов для объема выборки в три элемента. Установлено, что чувствительность в первую очередь зависит от абсолютного значения разности между элементами выборки, которые не относятся к выбросу. По результатам моделирующего эксперимента найдены соотношения, позволяющие определить критическое значение, при котором критерий выявляет выброс.

Проаналізовано внесок різних факторів у диференційно-фазовий фотовідповідний сигнал. Проведено оцінку величини цих вкладів та визначено умови спостереження сигналу. Одержані експериментальні дані дають залежності фази відгуку від різницевої частоти зондувальних променів та напруги, прикладеної до переходу, що дозволяє оцінити час релаксації носіїв та інші параметри.

Наведено результати розробки теоретичних і методичних положень зі створення комплексного навчального атласу світу. Визначено концепцію географічного атласу для вчителів, яка базується на загальних положеннях атласного картографування, досвіді створення творів навчального призначення, нормативно-методичних документах. Сформульовано ієрархічну трирівневу систему принципів розробки та укладання цього атласу, охарактеризовано інформаційні джерела, які покладені в основу його концепції. Проаналізовано зміст сучасних навчальних атласів, створених у країнах СНД та за кордоном, навчальні програми з географії. Обгрунтовано необхідність проведення маркетингових досліджень з метою удосконалення змісту майбутнього картографічного твору. Розглянуто питання його структури та змісту на основі побудови структурнографічної моделі. Розроблено програму атласу, викладено методи та прийоми створення тематичних карт та умовних знаків до них. Окреслено можливості застосування системи комп'ютерної картографії у створенні атласу, запропоновано оптимальну схему підготовки його до видання.

Проведено комплексний аналіз функціонування та визначено перспективи розвитку партійної системи Росії в контексті трансформації її політичної системи на початку XXI ст. Розглянуто основні етапи формування, розвитку та трансформації партійної системи Росії, виокремлено її характерні риси у сучасний період на основі використання порівняльних методів дослідження. Вперше в українській політології вивчено взаємозв'язок партійної системи з виборчою системою Росії. На підставі використання показників ефективної кількості партій доведено її еволюцію у напрямку партійної системи з домінуючою партією. Встановлено, що за умов російського суспільства не спрацьовують класичні закони взаємозв'язку виборчої та партійної систем. З'ясовано, що сучасна партійна система Росії не сприяє демократизації російського суспільства, що підтверджено якісним аналізом впливу російських партій на розвиток демократії в Росії та кількісним дослідженням з використанням індексу демократизації.

Конкретизовано й збагачено зміст і структуру поняття соціально-психологічного клімату (СПК) педагогічного колективу дошкільного закладу, який є складною інтегрованою характеристикою колективу. Зауважено, що зазначена характеристика емпірично виявляться в домінуючому відносно стійкому груповому настрої та є результатом відображення педагогами ділових і міжособистісних взаємин у колективі, опосередкованих цілями та змістом спільної професійно-педагогічної діяльності у специфічному просторі функціонування дошкільного закладу. Розроблено індивідуально-групові та діяльнісно-рольові критерії оцінки стану СПК у колективі. Теоретично обгрунтовано соціально-психологічні, організаційно-управлінські та педагогічні чинники його становлення за умов дошкільного закладу.

Висвітлено історію розвитку, методи та засоби одержання аерокосмічних зображень земної поверхні. Розглянуто фізичні основи дистанційного зондування Землі. Розкрито питання фотограмметричної обробки аеро- та космознімків. Подано інформацію про особливості аерокосмічних знімків, знімальну апаратуру, наземні центри приймання й обробки інформації. Охарактеризовано сучасний стан фонду аерокосмічної інформації та проблеми його формування. Показано можливості інтерпретації аерокосмічних зображень у різних галузях географічних досліджень з метою використання природних ресурсів Землі й охорони навколишнього середовища.

Наведено загальну характеристику картографії як галузі суспільної діяльності, її структури. Увагу приділено карті як основному виду картографічних творів, а також атласам і глобусам. Подано відомості про математичну основу карт і глобусів, картографічну генерацію, визначено їх вплив на точність картографічних зображень, ступінь узагальнення поданої на картах інформації. Висвітлено питання застосування карт у науковій і практичній роботах, історію розвитку картографії в Україні та закордонних країнах.

Наведено загальні відомості про форму і розміри Землі, методи їх визначення, особливості переходу від фізичної земної поверхні (ЗП) до плоского зображення, а також системи координат, що застосовуються для встановлення місцезнаходження об'єктів. Проаналізовано особливості топографічних карт (ТП) як джерела відомостей про відображені ділянки ЗП. Подано розв'язки задач з визначення відстаней, географічних і прямокутних координат, площ ділянок різного розміру та форми, кутів орієнтування, висот точок та інших характеристик рельєфу за ТП. Увагу приділено геодезичним вимірюванням як основи топографічних знімань (ТЗ), оцінюванню їх точності, а також безпосередньо наземним ТЗ. Викладено загальні відомості про дистанційні методи знімання землі та шельфу.

Проаналізовано основні теоретичні проблеми формування концепції федералізму. Описано види та моделоі сучасного федералізму. Досліджено вплив глобалізації на роль суб'єктів федерації. Розглянуто політичні перспективи канадського федералізму, проблеми та перспективи російського федералізму. Висвітлено основні теоретичні підходи до проблеми федералізації Європи. Простежено процес формування федералістської ідеї в концепції об'єднаної Європи. Акцентовано увагу на проблемі збереження національного суверенітету в умовах федералізації ЄС. Визначено сутність принципу субсидіарності, передумови його становлення та завдання в ЄС.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ф023 + Ф022.2

Рубрики:

Політична система та політичне життя суспільства (в т.ч. демократія)

Партії в політичній системі

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Викладено проблеми становлення та активізації популяризаторської справи як форми охорони культурної спадщини. Висвітлено цілісну картину розвитку пам'яткоохоронної діяльності в Криму впродовж XIX - початку XX ст. краєзнавців-популяризаторів. Наведено репрезентативний корпус неопублікованих матеріалів архівів Російської Федерації, що виникли в процесі діяльності окремих дослідників XIX ст. Проаналізовано оригінальний жанр краєзнавчої літератури - путівники, розкрито їх роль у популяризації кримських пам'яток. Уточнено загальний каталог кримознавчої спадщини XIX - початку XX ст., біографічні відомості щодо перебування в Криму краєзнавців-популяризаторів. Визначено соціально-політичні та економічні чинники, які впливали на особливості розвитку пам'яткоохоронної справи в Криму. Розкрито цінність наукового доробку краєзнавців із популяризації об'єктів культурної спадщини. Наведено відомості про картотеку літо- та фотографій, виявлених у краєзнавчій літературі, із зображеннями кримських пам'яток (XIX ст. - 1920-ті pр.).

Проанализировано развитие атласного картографирования городов в ГНПП "Картография". Описаны особенности содержания таких картографических произведений: справочных ежегодных изданий атласов крупных городов Украины (Киева, Одессы, Львова, Донецка), атласов автомобилиста (Киева, Харькова), туристических и универсальных атласов городов.

Проанализированы изданные в ГНПП "Картографія" картографические произведения на территорию города Киева, начиная с туристических схем, которые издавались с 1972 г., до детальных планов и атласов современности. Описаны особенности их содержания и изменения, внесенные при их переиздании.

Представлен краткий обзор учебных картографических пособий, разработанных и изданных ГНПП "Картографія" в 2000 - 2004 гг. Дана их характеристика, назначение и уровень соответствия современным требованиям.

Описан предкартографический этап разработки структурно-графических моделей использования минеральных ресурсов и картографирования минерально-сырьевой базы, которые являются системно-структурным обоснованием создания серии геолого-экономических карт Украины. С их помощью смоделировано отображение в серии системных элементов и связей, а также освещена тема картографирования, показатели, содержание карт.

Проанализированы комплексные учебные алтасы зарубежных стран и рассмотрены атласы, выпущенные в СССР. Обозначены этапы развития комплексного учебного картографирования и определены перспективы его развития и использования в высшей школе.