Рассматриваются некоторые виды конфликтов: социальный, военно-политический, межнациональный, педагогический, юридический и криминальный, раскрываются их особенности. Даны определения понятий, относящихся к тому или иному виду конфликтов, приведена типология рассмотренных видов конфликтов.

Установлено, что поведение в конфликтной ситуации определяется личностными особенностями, в частности, темпераментом, интернальностью-экстернальностью и мотивацией достижения успеха.

Висвітлено суть конфлікту, основні напрямки управлінської культури керівника, державного службовця в системі спілкування та управлінської діяльності. Окрему увагу приділено корупції та її профілактиці в управлінській сфері, мистецтву управлінського спілкування, факторам ефективності управлінської діяльності.

Розглядаються причини виникнення конфліктів, стресів, посттравматичних стресів, способи їх розв'язання та прогнозування, шляхи подолання стресів і посттравматичних стресів; запропоновано тренінг-семінари і психологічний дебрифінг з цих питань.

Досліджено сутність проблеми конфлікту й обгрунтовано правомірність виявлення морально-психологічних особливостей будь-якого конфлікту. Встановлено, що даний підхід дає змогу універсалізувати проблему і полегшує процес виявлення конфлікту та шляхів досягнення згоди. Розглянуто традицію філософської думки про людські цінності, а також психологічні концепції ролі цінностей, зокрема, у когнітивній психології. Запропоновано модель побудови особистості як цілісної єдності, що виникає водночас із конфліктами, які переживає особистість. Значну увагу приділено конфліктній ситуації та збереженню інтегральності психічного простору.

Розглянуто сучасний рівень розвитку знань про експертизу та посередництво у трудових конфліктах. Висвітлено теоретичні засади експертизи центрального конфлікту в соціальних організаціях, психологічні детермінанти ефективності конфліктологічної експертизи. Викладено методи роботи незалежного посередника з окремими суб'єктами конфліктної ситуації, завдання і статус посередника у конфлікті.

Последовательно освещены теоретические и методологические основы конфликтологии. Изложена программа тренинг-семинара, целью которого является формирование умения выступать самопосредником в конфликтных ситуациях; избегать действий, провоцирующих возникновение конфликтов; отработка навыков их успешного разрешения. Представлены тексты, повествующие об исследованиях, проблемах, методах, направленных на изучение конфликтных и кризисных явлений в разных странах.

Рассмотрены актуальные психологические проблемы конфликтов, их функции, виды и место в жизни личности, а также особенности их возникновения и разрешения. Особое внимание уделено практическим аспектам диагностики и регуляции конфликтов. Подобран и специально адаптирован комплекс психологических методик, позволяющих прогнозировать возникновение конфликтных ситуаций, предупреждать возможные негативные психологические последствия их для личности, групп и коллективов.

Освещаются различные подходы к исследованию проблемы конфликта, раскрываются понятия конфликт, конфликтная ситуация, их место в управленческой деятельности. Приведены примеры практических и тренинговых занятий, направленных на формирование умения правильно разрешать конфликтные ситуации.

Розкрито сутність таких понять, як конфлікт, конфліктна ситуація, тип поведінки особистості, стиль індивідуальної поведінки особистості в конфлікті. Надано характеристику видів і типів міжособистісних конфліктів, їх класифікацію, описано стадії розвитку конфлікту, проаналізовано об'єктивні чинники міжособистісних конфліктів. Наведено класифікації типологій особистості, описано стилі індивідуальної поведінки особистості в конфлікті.

Висвітлено технологію управління конфліктною взаємодією в колективі юнацької збірної команди України з футболу, розглянуто послідовність та взаємозв'язок основних етапів корекції.

Розглянуто рольові взаємини в командах з футболу, сумісність розглянутих ролей і їх характеристики: роль лідера, ролі, що вимагають негативістських форм поводження, визначено рівень конфліктности кожної ролі. Вивчено ділові конфлікти, що виникають у процесі учбово-тренувальної та змагальної діяльності спортсменів, що спеціалізуються у футболі.

Рассмотрены ролевые взаимоотношения в командах по футболу, совместимость ролей и их характеристики: роль лидера, роли, требующие негативистских форм поведения, определен уровень конфликтности каждой роли. Изучены деловые конфликты, возникающие в процесі учебно-тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов, специализирующихся в футболе.

Role interrelations in football teams, compatibility of considered roles and their characteristics have been considered: the role of leader, the roles demanding negativist forms of behavior, the level of conflictness of each role has been determined. In the course of work businesslike conflicts occurring during educational and training as well as competitive activity of athletes specialized in football have been studied.

Висвітлено теоретичні аспекти міжособистісної взаємодії у системі "викладач - студент" та методики вивчення студентської групи. Проаналізовано особливості спілкування як форми міжособистісної взаємодії у ВНЗ. Розглянуто питання особистісно-професійного зростання в процесі взаємодії викладачів і студентів.

Освещены теоретические аспекты межличностного взаимодействия в системе "преподаватель - студент" и методики изучения студенческой группы. Проанализированы особенности общения как формы межличностного взаимодействия в ВУЗ. Рассмотрены вопросы личностно-профессионального роста в процессе взаимодействия преподавателей и студентов.

Проаналізовано взаємозв'язки факторів, що впливають на процес розвитку протистояння, досліджено причини короткострокових та подовжених за часом протистоянь, запропоновано шляхи оптимального вирішення епізодичних конфліктних ситуацій.

Проанализированы взаимосвязи факторов, влияющих на процесс развития противостояния, изучены причины кратковременных и затяжных противостояний, предложены пути оптимального разрешения эпизодических конфликтных ситуаций.

Employee's ability to adapt was measured by a degree of factorial attributes influence on quality of performance of concrete tasks.

Рассмотрены основы психологической деятельности менеджера, психологические основы эффективной профессиональной деятельности, особенности психологического климата в коллективе, а также психологии конфликта.

Рассмотрены вопросы психологии и этики делового общения, а также личность как субъект общения. Раскрыта сущность понятий общения, понимания, доверия, конфликта, страха, внутреннего раздора, мотивации, активного слушания. Предложены визуальные, тактильные, ольфакторные и акустические невербальные средства общения. Определены основные функции конфликта, приведены рекомендации по совершенствованию профессионального и межличностного взаимодействия.

Розглянуто теоретичні та практичні аспекти проблеми управління трудовими конфліктами на підприємствах. Наведено загальну характеристику конфлікту як явища, об'єкта вивчення та управління. Проаналізовано їх основні типи, форми прояву та причини виникнення. Розроблено й апробовано методику дослідження трудових конфліктів (на прикладі підприємств Донецької області). Висвітлено нормативно-правові та соціальні засади їх управління. Особливу увагу приділено вивченню останніх положень чинних законодавчих актів, в яких регламентуються способи вирішення колективних трудових суперечок (конфліктів), а також документів Національної служби посередництва та примирення. Розглянуто питання стратегії управління і тактики вирішення конфліктної ситуації. Досліджено вітчизняний та зарубіжний досвід та обгрунтовано оптимальні шляхи попередження виникнення трудових конфліктів у колективі.

Рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы управления трудовыми конфликтами на предприятиях. Приведена общая характеристика конфликта как явления, объекта изучения и управления. Проанализированы их основные типы, формы проявления и причины возникновения. Разработана и апробирована методика исследования трудовых конфликтов (на примере предприятий Донецкой области). Освещены нормативно-правовые и социальные принципы их управления. Особое внимание уделено изучению последних положений действующих законодательных актов, регламентирующих способы разрешения колективных трудовых противоречий (конфликтов), а также документов Национальной службы посредничества и примирения. Рассмотрены вопросы стратегии управления и тактики разрешения конфликтной ситуации. Исследован отечественный и зарубежный опыт и обоснованы оптимальные пути предупреждения возникновения трудовых конфликтов в колективе.

Проаналізовано сучасний стан конфліктної компетентності працівників органів внутрішніх справ (ОВС). Проведено теоретичний аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду дослідження конфліктів. Теоретично обгрунтовано концепцію розвитку конфліктостійкості та модель підготовки фахівців для врегулювання конфлікту. Розроблено програму вивчення конфліктної взаємодії. Визначено психолого-конфліктологічні вимоги конфліктологічної освіти працівників ОВС.

Розглянуто природу й особливості слідчих конфліктів, запропоновано їх класифікацію, зважаючи на професійну діяльність слідчого.

Рассмотрена природа и особенности следственных конфликтов, предложена их классификация применительно к профессиональной деятельности следователя

The nature and features of the investigators conflicting is reviewed, their classification with reference to professional work of the inspector is offered

Розглянуто особливості врегулювання конфліктів у слідчій діяльності ОВС.

Рассмотрены особенности урегулирования конфликтов в следственной деятельности ОВД

The features of a settlement of conflicts in investigator activity of law-enforcement organs are reviewed