Приведены конструкции и параметры унифицированных редукторов и мотор-редукторов. Представлены созданные универсальные геометрические модели данных изделий и их основных частей, отражающие современную компьютерную технологию проектирования. Предложены конструкции оригинальных редукторов, используемых в приводе машин.

Висвітлено проблему національного природного довкілля в системі українознавства. Проаналізовано роль ландшафтів у формуванні духовності українців за результатами використання тестів та анкетування. Визначено етноформуючу роль українського природного довкілля у створенні традиційного соціокультурного середовища. Розкрито виховний аспект українознавчої концепції національного здоров'я.

Освещена проблема национальной природной окружающей среды в системе украиноведения. Проанализирована роль ландшафтов в формировании духовности украинцев по результатам использования тестов и анкетирования. Определена этноформирующая роль украинской природной окружающей среды в создании традиционной социокультурной среды. Раскрыт воспитательный аспект украиноведческой концепции национального здоровья.

Розкрито сутність відносин власності та проаналізовано їх роль в економічній системі, описано моделі ринкової економіки. Висвітлено інституційні засади ринкової системи господарювання, розглянуто проблему ефективного використання економічних ресурсів. Викладено методи розрахунку валового внутрішнього продукту, класичну та кейнсіанську теорії зайнятості, а також теорію економіки пропозиції.

Раскрыта сущность отношений собственности и проанализирована их роль в экономической системе, представлены модели рыночной экономики. Освещены институционные основы рыночной системы хозяйствования, рассмотрена проблема эффективного использования экономических ресурсов. Изложены методы расчёта валового внутреннего продукта, классическая и кейнсианская теории занятости, а также теория экономики предложения.

Розглянуто питання про те, якою мірою ринкова система здатна забезпечувати ефективне використання економічних ресурсів. Виокремлено та проаналізовано недосконалості ринкової системи.

Індекс рубрикатора НБУВ: В172.3

Рубрики:

Оцінка параметрів і функціоналів. Критерії згоди

Шифр НБУВ: Ж70474 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розроблено методику моделювання поведінки систем у просторі приростів параметрів, за допомогою якої можна розв'язати задачу визначення області зміни первинних параметрів, за якої зберігається властивість стійкості нелійних нестаціонарних систем. Одержано модель нелінійного процесу дефекосатурації, для якої знайдено розв'язок в аналітичному вигляді та за невеликих обчислювальних затрат розраховано реакції об'єкта у разі різних завад, досліджено динаміку багатостадійного технологічного процесу очистки дифузійного соку у всій допустимій області зміни параметрів. Одержано математичну модель процесу фільтрації соку на технологічному обладнанні періодичної дії, яка дозволяє виконувати аналітичні розрахунки системи керування. Запропоновано спосіб послідовного оцінювання параметрів складних технологічних процесів, що значно зменшує кількість обчислень та підвищує їх точність, а також спосіб автоматичного керування дефекосатурацією, який дозволяє досягти високої якості виділення нецукрів з дифузійного соку за значних коливань температури у технологічних апаратах під дією зовнішніх збурень. Розроблено спосіб автоматичного управління фільтрами періодичної дії, який забезпечує повну регенерацію фільтрів за значних коливань щільності та складу суспензій.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г562.184,0 + Г562.35,0

Рубрики:

Сольватація іонів у розчинах електролітів

Розчини в органічних розчинниках

Шифр НБУВ: РА343609 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито сутність, структуру, зміст і розроблено модель технічної компетентності майбутнього вчителя інформатики, що включає знаннєвий та особистісний компоненти. Визначено типи співвідношення цих компонентів у процесі оцінювання компетентності. Розроблено методичну систему оцінювання технічної компетентності майбутніх учителів інформатики у процесі навчання комп'ютерних дисциплін, побудовану на підставі комплексного кількісного оцінювання знаннєвого й особистісного компонентів компетентності. Експериментально підтверджено ефективність запропонованої методичної системи оцінювання, про що свідчить підвищення якості навчання за рахунок точності, адекватності, прогностичності оцінок і появи у студентів оперативного зворотнього зв'язку за професійно важливими якостями.

Охарактеризовано особливе природне богорозуміння В. Шаяна. Розглянуто природне буття українців з позиції творчості. Приділено увагу природності міфологічного начала. Визначено творчий символізм як матеріалістичне начало. Проаналізовано філософські категорії творчості через призму усвідомлення українцями міфологічного та символічного начал природного буття.

Висвітлено необхідність господарювання, обмеженість економічних ресурсів і безмежність потреб як фундаментальні засади господарювання, розкрито поняття економічної ефективності. Подано детальний аналіз відносин власності та їх ролі в економічній системі, наведено типи економічних систем та моделі ринкової економіки. Розглянуто інститути, переваги та недосконалості ринкової системи господарювання, роль держави за умов ринкової економіки. Значну увагу приділено ринковим механізмам формування цін та обсягів виробництва, ціноутворення та цінової політики держави. Акцентовано на питаннях економічної політики держави, регулювання господарської діяльності, політики перерозподілу доходів. Охарактеризовано моделі визначення рівноважного рівня цін і рівноважного обсягу виробництва, подано інформацію про економічні цикли, безробіття та інфляцію. Розкрито альтернативні погляди на економічну політику, такі, як монетаризм, нова класична макроекономіка та теорія економіки пропозицій.

Встановлено, що існуючі методики визначення масової частки вітаміну С в харчових системах мають 2 недоліки: враховують тільки одну форму вітаміну С (L-аскорбінову кислоту) і не беруть до уваги можливу взаємодію між вітаміном С та іншими компонентами харчових систем. Показано, що існує залежність між складом модельної системи і визначаємою кількістю аскорбінової кислоти.

Проаналізовано професійну компетентність учителя інформатики. Доведено, що однією з основних складових професійної компетентності вчителя інформатики, важливість якої обумовлена сьогодні змінами в освіті, викликаними розвитком інформаційних технологій, є компетентність у сфері інформаційно-комунікаційних технологій, тобто інформатична компетентність.

Розкрито сутність і структуру професійної компетентності майбутніх вчителів інформатики. Виявлено, що базовим компонентом професійної компетентності цих фахівців є технічна компетентність. Розроблено модель технічної компетентності майбутніх вчителів інформатики.

Раскрыты сущность и структура профессиональной компетентности будущих учителей информатики. Выявлено, что базовым компонентом профессиональной компетентности этих специалистов является техническая компетентность. Разработана модель технической компетентности будущих учителей информатики.

The questions of determination of essence and structure of professional competence of future teachers of informatics are considered in the article. Exposed, that a technical competence is the base component of professional competence of these specialists. The model of technical competence of future teachers of informatics is developed.

Проанализированы условия реализации компетентносного похода как новой концепции образования. Доказано, что комплекс образовательных компетентностей дает дополнительную возможность представить образовательные стандарты в системном виде.

За результатами молекулярно-динамічного моделювання водних розчинів агару та желатину рекомендовано використовувати желатин, збагачений гідроксипроліном для гелеутворення у харчових системах. Розроблено нові технології кондитерських виробів: мармелад желейний на агарі з добавками камедей рослинного та мікробного походження; фруктове желе, збагачене вітаміном С, маршмелоу з кріопорошками із суданської троянди та чорноплідної горобини. Розроблено методику визначення вітаміну С у кондитерських виробах, що містять желатин, із застосуванням методу гальваностатичної кулонометрії.

Висвітлено широке коло питань освітньої галузі, включаючи базові аспекти процесу педагогічного діагностування, а саме: основи сучасної математичної статистики, визначення оптимальних статистичних критеріїв для проведення дослідження (курсові, конкурсні, дипломні, кандидатські та докторські роботи), основи теорії оцінок і теорії перевірки гіпотез. Систематизовано доступні та інформативні методи дослідження, які використовуються для визначення фізичного розвитку, фізичної та психологічної підготовленості, функціонального стану серцево-судинної, дихальної, нервової систем, мотивації до занять фізичною культурою та спортом дітей і молоді. Охарактеризовано методи оцінки певних показників (стандарти, індекси тощо), спрямовані на контроль ефективності системи фізичного виховання людини.

Розглянуто актуальні питання гендерної політики в Україні, зокрема щодо гендерних чинників у життєдіяльності українського суспільства, громадянської освіти в гендерному аспекті, забезпечення основ рівних політичних прав жінок і чоловіків в українському суспільстві. Вивчено законодавчу та правову ініціативу щодо гендерних питань, визначено гендерні стереотипи та шляхи їх подолання. Розкрито проблеми становлення паритетної демократії в Україні, проаналізовано шляхи політичних, державних, суспільних діячів - жінок і чоловіків. Висвітлено гендерну історію та наголошено на передумовах зміни гендерного клімату на політичній арені України. Досліджено гендерні особливості особистісних характеристик медичних працівників в умовах екстремальних ситуацій. Увагу приділено феномену виховання в неповних батьківських сім'ях. Подано інформацію щодо соціальної роботи з жінками з інвалідністю в Україні.

Вирішено проблеми управління якістю професійної підготовки майбутніх учителів інформатики. Визначено теоретико-методологічні основи менеджменту якості професійної підготовки майбутніх учителів інформатики. Охарактеризовано організаційно-педагогічні умови. Розроблено та обгрунтовано структурно-функціональну модель системи управління якістю професійної підготовки майбутніх учителів інформатики.

Висвітлено проблему етнокультурного розвитку українського суспільства, що полягає у якнайшвидшому завершенні трансформації української частини пострадянського суспільства у самодостатню й самобутню націю сучасного типу інтегровану до європейських та євроатлантичних міжнародних організацій, світоглядно належну до європейської спільноти народів. Зазначено, що ефективне протистояння російській політиці реваншу на полі етнокультурних процесів потребує наукового обґрунтування, комплексу управлінських рішень, використання слабких її сторін та позитивних для України тенденцій розвитку. Українською наукою запропоновано низку пропозицій, частина з яких втілена у практику в освітній, науковій, інфоромаційній, мовній, релігійній та інших сферах. Акцентовано, що моніторинг за впровадженням змін в етнокультурну сферу українського суспільства, за реакцією суспільства на російський реваншизм, а також аналітичне осмислення поточних змін на етнокультурному полі, необхідні для оперативного удосконалення державної політики у цій галузі, а також діяльності різних суб’єктів політики України (партій, громадських організацій, громадян). Дослідження спрямовано на доповнення та удосконалення наукового забезпечення сталого розвитку українського суспільства і держави на власній самобутній основі, подолання російського руйнівного впливу на етнокультурний розвиток України.

Підготовлено на виконання НДР "Етнокультурні процеси в Україні у кінці XX - на початку XXI ст.", керівником якої є к.і.н. Фігурний Ю. С. Охарактеризовано засобами українознавства визначальні етнокультурні процеси в Україні в умовах її трансформації у кінці XX - на початку XXI ст. Зроблено аналіз етнокультурних процесів, міжетнічної та міжкультурної взаємодії в УРСР 1980-х рр. перебудовчого періоду. Розглянуто разом з етнокультурними процесами в українському суспільстві період становлення і подальшого розвитку незалежної України в їх нерозривній послідовності. Матеріал сприяє осмисленню нагальних проблем українознавства та українського суспільства в етнокультурній сфері, оскільки відповідає життєво важливим духовно-культурним запитам сучасної України. Узагальнено значну частину одержаних науковцями результатів виконання дослідних завдань. Серед дослідних завдань визначено такі: розробити концепцію історичної зумовленості сучасних етнокультурних процесів в Україні; розкрити зміну підходів до наукового пізнання етнокультурних процесів, міжетнічної та міжкультурної взаємодії; охарактеризувати зміну визначального напрямку етнокультурних процесів у період демократизації і дезінтеграції СРСР, здобуття Україною суверенітету й незалежності; оцінити зв'язок між залишками радянської спадщини в етнокультурній сфері України та сучасними культурними процесами тощо.