Наведено результати 30-річних пошуків і досліджень про Л.Українку на Хмельниччині та окреслено зв'язки поетеси з краєм, його уроженцями, вміщено документальні матеріали. Висвітлено біографію Сваричевського Анатолія Володимировича - автора досліджень про Л.Українку.

Проаналізовано повість І.Франка "Перехресні стежки" - останній великий новаторський твір письменника, який виразно ілюструє поступовий перехід письменника від зовнішньої панорамності зображення до посилення психологізму. Показано, як громадські мотиви у пізнього І.Франка поєднуються з внутрішнім ліризмом, публіцистична прямолінійність переростає у філософську багатовимірність. Запропоновано комунікативний, стилістичний, когнітивний і статистичний підходи до вивчення тексту даного твору. Увагу приділено частотному словнику твору: методиці, етапам і принципам укладання, частотному й алфавітному списку слів, словам з частотою 1 (hapax legomena).

Проанализирована повесть И.Франко "Перекресные пути" - последнее большое новаторское произведение писателя, которое выразительно иллюстрирует постепенный переход писателя от внешней панорамности изображения к усилению психологизма. Показано, как общественные мотивы у позднего И.Франко объединяются с внутренним лиризмом, публицистическая прямолинейность перерастает в философскую многомерность. Предложены коммуникативный, стилистический, когнитивный и статистический подходы к изучению текста данного произведения. Внимание уделено частотному словарю произведения: методике, этапам и принципам составления, частотному и алфавитному списку слов, словам с частотой 1 (hapax legomena).

Исследованы характеристики свободнорадикального окисления крови собак, облученных протонами в диапазоне летальных доз (130 - 370 Гр). Отмечены достоверные различия динамики свечения крови у радиочувствительных и радиоустойчивых животных. Сделан вывод, что хемилюминесцентный ответ крови при локальном облучении области головного мозга значительно отличается от такового в случае тотального облучения животных.

Висвітлено життєвий шлях і наукову діяльність видатного вітчизняного мовознавця професора Ф.С. Бацевича. Наведено результати дослідження провідних українських вчених, колег і учнів Ф.С. Бацевича з проблем філології, комунікативної та когнітивної лінгвістики, мовної прагматики, генеології, поетики та сучасної інтерпретації літературних творів. Розглянуто життєвий світ людини як лінгвофілософську категорію. Увагу приділено проблемам наукознавства у творчій практиці І. Франка, нормі та девіації в українському словотворенні, джерелам комунікативного шуму в міжкультурній комунікації, абстрактним значенням словам в лексико-семантичній парадигмі.

Освещены жизненный путь и научная деятельность выдающегося отечественного языковеда профессора Ф.С. Бацевича. Приведены результаты исследований ведущих украинских ученых, коллег и учеников Ф.С. Бацевича по проблемам филологии, коммуникативной и когнитивной лингвистики, языковой прагматики, генеологии, поэтики и современной интерпретации литературных произведений. Рассмотрен жизненный путь человека как лингвофилософская категория. Уделено внимание проблемам науковедения в творческой практике И. Франко, норме и девиации в украинском словообразовании, источниками коммуникативного шума в межкультурной коммуникации, абстрактным значениям слова в лексико-семантической парадигме.

Наведено результати багаторічного радіаційного моніторингу природного середовища в зоні впливу дослідницького ядерного реактора ВВР-М Інституту ядерних досліджень НАН України. Наведено дані щодо впливу радіонуклідів у приземному шарі атмосферного повітря, грунті, поверхневих і скидних водах.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е70*446.33

Рубрики:

Біологія людини

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто особливості ускладнення семантичної структури речення за допомогою звертань. Охарактеризовано вокативні конструкції як засоби вираження вторинних імплікаційних предикатів у тексті. Проаналізовано умови використання конструкцій з імплікаційною семантикою та особливості їх композиційної будови.

Індекс рубрикатора НБУВ: Б1с7 + З464.21-082

Рубрики:

Водоводяні реактори

Шифр НБУВ: Ж25640 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано стан дослідженості проблеми формування екологічної компетентності майбутніх офіцерів цивільного флоту засобами інтерактивних технологій у теорії та практиці вищої професійної освіти. У процесі дослідження уточнено сутність, зміст і структуру екологічної компетентності майбутніх офіцерів цивільного флоту, конкретизовано компоненти, критерії, показники та рівні її сформованості. Теоретично обґрунтовано, експериментально перевірено та доведено результативність реалізації сукупності педагогічних умов (використання навчальних тренінгів для мотивації курсантів до природоохоронного та бережливого використання навколишнього середовища в процесі здійснення майбутньої професійної діяльності; реалізація міждисциплінарної інтеграції в професійній екологічній підготовці майбутніх офіцерів цивільного флоту в процесі використання інтеракцій під час вивчення дисциплін екологічного спрямування; формування екологічної деонтології майбутніх офіцерів цивільного флоту в умовах упровадження технології case-study; розробка й аналіз портфоліо як засобу залучення курсантів до самоосвітньої діяльності в напрямі розширення професійних екологічних знань, умінь і навичок) і розроблено структурно-функціональну модель такого процесу.

У навчальному посібнику з дисципліни «Безпека та охорона на морі» викладений тео- ретичний матеріал, призначений для отримання здобувачами вищої освіти за спеціальністю 271 «Річковий та морський транспорт» спеціалізацій 271.01 «Навігація і управління морськи- ми суднами», 271.02 «Управління судновими технічними системами і комплексами», 271.03 «Експлуатація суднового електрообладнання і засобів автоматики» компетентностей згідно вимогам Міжнародної конвенції та Кодексу про підготовку та дипломування моряків і несення вахти 1978 року з поправками з метою їх підготовки до набуття практичних навичок за Розділом VI «Функції, що стосуються аварійних ситуацій, техніки безпеки, медичного догляду та вижи- вання», викладених у таблицях A-VI/1, A-VI/2, A-VI/3, A-VI/4, A-VI/6, що надає можливості отри- мати відповідні сертифікати. Посібник також може бути використаний при підготовці плавскладу морських суден, що проходять підвищення кваліфікації.