Висвітлено гуманістичний зміст української художньої культури. Визначено основні напрями розвитку національного мистецтва, зокрема, архітектури, живопису, театру, музики, декоративно-ужиткового мистецтва. Проаналізовано особливості пісенного та танцювального фольклору, української музики масових жанрів, професійного мистецтва діаспори. Охарактеризовано художню символіку українського православ'я.

Освещено гуманистичекое содержание украинской художественной культуры. Определены основные направления развития национального искусства, в частности, архитектуры, живописи, театра, музыки, декоративно-обиходного искусства. Проанализированы особенности песенного и танцевального фольклора, украинской музыки массовых жанров, профессионального искусства диаспоры. Охарактеризована художественная символика украинского православия.

Наведено підхід щодо розгляду сутності світоглядної культури учителя як інтегральної характеристики ставлення особистості до світу та свого місця у ньому, яка виявляється у різних аспектах професійних відносин. Розроблено концепцію формування даної культури майбутного учителя засобами мистецтва. Визначено сутність і структуру світоглядної культури та вплив мистецтва на її формування. Розглянуто педагогічні умови формування даної культури, а також проаналізовано ефективність впровадження їх у професійну підготовку у педагогічних вищих навчальних закладах.