Висвітлено сутність, задачі, методологічні принципи та робочі прийоми математичного моделювання як наукової та навчальної дисципліни. Розглянуто питання побудови та дослідження математичних моделей задач з фізики, хімії, економіки, техніки, географії, логіки й інших областей знання. Увагу приділено побудові математичних моделей, які описують результати експериментів, оптимізаційним моделям, типам задач математичного програмування, імовірнісним моделям конкретних задач, теоремам математичної хімії, математичним моделям географії. Наведено інформацію про схему Бернуллі, ланцюг Маркова, метод Монте-Карло, критерії алканів, теореми гомології, алгебру правди та неправди.

Освещены сущность, задачи, методы, методологические принципы и рабочие приемы математического моделирования как научной и учебной дисциплины. Рассмотрены вопросы построения и исследования математических моделей задач физики, химии, экономики, техники, географии, логики и других областей знания. Уделено внимание построению математических моделей, описывающих результаты экспериментов, оптимизационным моделям, типам задач математического программирования, вероятностным моделям конкретных задач, теоремам математической химии, математическим моделям географии. Приведена информация о схеме Бернулли, цепи Маркова, методе Монте-Карло, критериях алканов, теоремах гомологии, алгебре правды и неправды.

Статтю присвячено стану та розвитку законодавчих механізмів регулювання прав інтелектуальної власності в Україні. Шляхом розгляду основних законодавчих ініціатив на міжнародному та внутрішньому рівнях визначено основні кроки та проблеми щодо створення національної інтелектуальної власності, а також інтеграції України як повноцінного партнера цієї галузі у світовий простір.

Проаналізовано люмінесцентні методи та засоби виміру компонентів рідин, що використовуються у біомедицині, роль гістаміну у метаболізмі, сучасний стан визначення гістаміну; доведено актуальність розробки методів і пристроїв визначення біогенних амінів за допомогою принципу електрохемілюмінесценсії (ЕХЛ). Обгрунтовано фізичну та математичну моделі процесів у оптохемотронному сенсорі з реагентом для визначення гістаміну. Вперше одержано результати математичного моделювання з використанням квантово-механічного підходу, що визначило мікроскопічні характеристики системи аналіт - реагент, узагальнено вибір електрохемілюмінофорів-реагентів для біомедичних аналітичних задач. На підставі ЕХЛ-аналізу обгрунтовано та розроблено метод ЕХЛ-визначення за допомогою реагенту гістаміну як компонента біооб'єктів, що не має власної люмінесценції. Запропоновано новий біомедичний датчик - оптохемотронний сенсор - для аналізу біорідин із використанням технології Лангмюра - Блоджетт. Сформульовано концепції створення ЕХЛ-пристрою для виміру компонентів біомедичного значення (на прикладі гістаміну) на базі запропонованих ЕХЛ-методу та оптохемотронного сенсора. Запропоновано нову ЕХЛ-технологію виміру гістаміну у модельній системі з реагентом-антраценом за допомогою розробленого методу аналізу.

Досліджено відносини інтелектуальної власності в перехідній економіці України. Розкрито місце та роль інтелектуальної власності в системі відносин власності на сучасному етапі соціально-економічного розвитку. Досліджено умови та основні тенденції процесів формування ринку інтелектуальних продуктів та його особливості в перехідній економіці України. Встановлено провідну роль держави за умов трансформації економіки в процесі становлення та розвитку ринку об'єктів інтелектуальної власності. Розроблено систему рекомендацій спрямованих на підвищення активності національних виробників та споживачів інтелектуальних продуктів.

Висвітлено проблеми впровадження дистанційної форми навчання математичних дисциплін у ВНЗ, проблематику використання комп'ютерних технологій під час викладання предметів природничо-математичного циклу. Розглянуто питання застосування порівняльних таблиць на практичних заняттях з вищої математики, використання слайд-лекцій у навчанні аналітичної геометрії, реалізації компетентнісного підходу в процесі навчання інформатики. Викладено концепцію активізації процесу навчання математики студентів технічних ВНЗ. Визначено шляхи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ. Увагу приділено екологічній освіті й вихованню молоді як стратегічному напряму реалізації державної політики України.

Охарактеризовано міжфазне пластичне відшарування півбезмежного прямокутного включення. Розглянуто поверхневу тріщину ортотропної оболонки довільної кривизни з поверхневою тріщиною. Висвітлено особливості проходження хвиль через межу розподілу "легенева паренхіма - поверхневі тканини грудної клітки". Розглянуто спрощену модель розрахунку струмів і моменту дископодібного електродинамічного гальма. Наведено навчальну ігрову інформаційну модель управління фізичною безпекою особистості. Приділено увагу педагогічній концептуальній інформаційній моделі управління фізичною безпекою особистості.

Рассмотрены актуальные вопросы применения математических меттодов в механике, экономике, экологии, а также других отраслях науки и техники. Раскрыты особенности определения критериев подобия процесса измерения расхода воды. Предложен криптографический протокол открытого распределения ключей, основанный на группе кос. Освещены проблемы выбора и настройки регулятора теплового режима трехзонной методической нагревательной печи. Показаны возможности решения систем интегральных уравнений Вольтерра типа свертки в пакете MathCAD операционным методом. Рассмотрены особенности решения дифференциальных уравнений с помощью преобразования Лапласа. Раскрыты проблемы моделирования процесса обтекания конструкции глубоководной буровой платформы волновым и стационарным морскими течениями. Определены особые точки поля потока мощности в гидроакустическом волноводе мелкого моря. Исследован процесс нагрева металла в камерной печи при минимизации расхода топлива. Показаны возможности использования теории квадратичных вычетов и поиска гамильтонового цикла для задачи аутентификации пользователей. Разработаны системы электронных цифровых подписей на основе задачи дискретного логарифмирования.

Викладено перспективні форми та методи викладання математики, фізики, інформатики та інших фундаментальних дисциплін у різних ВНЗ і школах. Обгрунтовано успішність застосування сучасних методів статистичного аналізу тестових завдань дистанційних курсів з вищої математики. Наведено методи підвищення результативності проведення практичних занять з вищої математики з курсантами-заочниками прискореної форми навчання. З'ясовано роль інтерактивних засобів навчання у процесі професійного становлення студента. Запропоновано ефективні форми оцінювання знань студентів інженерних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін. Визначено психолого-педагогічні умови фундаменталізації професійної освіти майбутнього вчителя математики, показано шляхи її розвитку. Розглянуто проблеми адаптації першокурсників до кредитно-модульної системи у ВНЗ. Розроблено інноваційну методику викладання вищої математики студентам-технологам I курсу.

Визначено особливості практик споживання української молоді в соціокультурних вимірах. Проаналізовано теоретико-методологічні засади дослідження практик споживання. З'ясовано медіаційний потенціал торгівлі у формуванні сучасних практик споживання за умов розвитку консьюмеристського суспільства. Визначено соціокультурні особливості споживання сучасної української молоді на грунті теоретичного аналізу праць українських дослідників. Охарактеризовано феномен аффлюенца як соціального наслідку сучасного споживання. На емпіричному рівні досліджено соціокультурні виміри споживання запорізької молоді. Визначено особливості медіаспоживання сучасної української молоді (на прикладі м. Запоріжжя).

Розглянуто етапи розвитку світового господарства та його наукове відображення в економічній думці. Увагу приділено висвітленню питань функціонування та розвитку економічних систем господарств країн Європейської цивілізації, науковим школам і напрямам економічної думки. Наведено інформацію про найвидатніших мислителів і вчених-економістів, словник економічних термінів і понять.

Розглягуто основні етапи створення експертних систем, проаналізовано інструментальні засоби, які можуть бути використані для розробки інтелектуальних систем. Виявлено, що у якості інструментальних засобів можуть бути використані мови програмування високого рівня (процедурні мови, інструментальні середовища швидкої розробки додатків), оболонки експертних систем, які не потребують значних знань у програмуванні, додаткові модулі у складі спеціалізованих програмних систем, спеціалізовані мови логічного та функціонального програмування. Зазначено, що вибір інструментального засобу повинен залежати від задач, які висуваються до майбутньої експертної системи.

Досліджено уявлення молоді про гендерну рівність та аналіз отриманих результатів у контексті суспільства ризику. Продемонстровано протиріччя між державними зусиллями, спрямованими на створення гендерної рівності та розповсюдженням гендерної нерівності у реальних соціальних практиках.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.11

Рубрики:

Ішемічна хвороба серця

Шифр НБУВ: Ж15785 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Цель работы - оценка симптомов депрессии в течение 1-летнего наблюдения у пациентов с ишемической болезнью сердца в зависимости от метода восстановления кровоснабжения сердца. Исследованием было охвачено 215 больных ишемической болезнью сердца, которые в течение 2010 - 2016 гг. находились на лечении в отделениях кардиологии, интервенционной кардиологии и кардиохирургии КУ "Днепропетровский областной клинический центр кардиологии и кардиохирургии ДОР". Всем больным проведена инвазивная коронарография и назначалось консервативное или хирургическое лечение - аортокоронарное шунтирование или стентирование коронарных артерий. Уровень депрессии определяли по методике В. Зунге трижды: на начальном этапе лечения, через три месяца и через 1 год после лечения. Определено, что у больных ИБС частота депрессивных состояний и состояний, близких к ним, колеблется от 81,97 % (95 % ДИ 70, 53 - 89,62) у больных, которым назначено аортокоронарное шунтирование, до 98,55 % (95 % ДИ 92,24 - 99,74) у пациентов с консервативным лечением. Подавляющая часть больных всех групп представлена пациентами с легкой или маскированной депрессией. Выявлено 4,71 % случаев истинной депрессии в группе стентирования коронарных артерий и 5,8 % в группе консервативного лечения. По данным корреляционного анализа выявлена зависимость среднего уровня депрессии от выбранного метода лечения (p = 0,19; p = 0,027). Выбор хирургического или консервативного метода лечения может повлиять на общий уровень настроения больных и опосредованно на их качество жизни в долгосрочном периоде.

На системній основі розкрито теоретичні засади та сучасну практику захисту й розвитку економічної конкуренції загалом та в економіці України зокрема. Розглянуто інституційно-правові засади формування конкурентної політики та реалізацію державної конкурентної політики в Україні. Описано взаємодію органів державної влади у процесі реалізації конкурентної політики в Україні та роль конкурентної політики держави у підвищенні конкурентоспроможності економіки. Висвітлено проблеми розвитку конкуренції та антимонопольного регулювання.

Дослідженню нові індуковані сильним магнітним полем фазовиі переходи та зміни електричної поляризації в антиферомагнетиках LiCoPO4 та LiNiPO4. Встановлено, що перехід LiCoPO4 з антиферомагнітного в насичений парамагнітний стан під впливом імпульсного магнітного поля, спрямованого вздовж легкої вісі, відбувається шляхом трьох фазових переходів. Виявлено високопольову фазу з лінійною зміною намагніченості, якій також властива електрична поляризація. Запропоновано у наближенні колінеарної моделі варіанти магнітних структур у високопольових фазах, та розраховано константи обмінної взаємодії. Встановлено, що в LiNiPO4 за умов, коли T = 4.2 К в полі до 285 кЕ перебудова магнітної структури відбувається шляхом п'ятьох магнітних фазових переходів. Виявлено електричну поляризацію в антиферомагнітній та в одній з високопольових фаз. В антиферомагнітній фазі присутня як лінійна, так і кубічна по полю складова електричної поляризації. Побудовано фазові (Н,Т)-діаграми для LiCoPO4 та LiNiPO4 в інтервалі температур 1,6 – 20,8 К та магнітному полі до 285 кЕ.

Підготовлено відповідно до програми дисципліни. Розглянуто сутність економічної теорії як науки, стан та перспективи розвитку на підставі сучасних теоретичних концепцій. Складено з двох частин: мікроекономіка - де важлива увага приділена теорії поведінки споживача, сутності розвитку підприємства, розвитку конкурентних відносин; макроекономіка - розглянуто ринки національної економіки та їх рівновага, проблеми макроекономічної нестабільності.

Індекс рубрикатора НБУВ: В377.35,022

Рубрики:

Антиферомагнетизм твердих тіл

Шифр НБУВ: РА436404 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В377.35,022

Рубрики:

Антиферомагнетизм твердих тіл

Шифр НБУВ: РА436404 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Гармонізація взаємозв'язку між ринком освітніх послуг та ринком праці сприяє збалансуванню структури попиту і пропозиції робочої сили та робочих місць у національній економіці. Пандемія коронавірусу COVID-19 та умови воєнного стану призвели до істотних дисбалансів на ринку праці, міграційних впливів на ринок освітніх послуг, втрати інтелектуального потенціалу людського капіталу, що і визначає актуальність теми та її практичну значущість для подальших досліджень. Мета статті - обгрунтування інструментарію гармонізації ринків праці та освітніх послуг. Використано загальнонаукові та спеціальні методи, зокрема: економіко-математичні методи, графічно-аналітичний метод, методи статистичного та структурно-функціонального аналізу. Проаналізовано особливості функціонування ринку освітніх послуг та ринку праці в умовах сучасних викликів. Розкрито загальні тенденції, що виникли на цих ринках під впливом постпандемічної кризи та в умовах воєнного стану. Запропоновано алгоритм функціонування ринку праці та ринку освітніх послуг на основі взаємодії держави, найманого працівника, роботодавця, освітніх закладів. Висновки: взаємодія ринку освітніх послуг та ринку праці реалізується через гармонізацію відносин бізнесу та вищих навчальних закладів і є головною умовою для впровадження позитивних змін, які задовольняють усіх суб'єктів. Імплементація дуальної форми здобуття вищої освіти сприятиме побудові відносин соціального партнерства між вищими навчальними закладами, здобувачами освіти та роботодавцями, що посилюватиме взаємозв'язок ринку освітніх послуг та ринку праці. Перспективами подальших наукових досліджень є розроблення дієвого механізму взаємодії ринку освітніх послуг та ринку праці, ефективного інструментарію гармонізації структури робочої сили та робочих місць в умовах постпандемічного і післявоєнного відновлення.