Висвітлено теоретико-методологічні засади, полікультурні, мистецтвознавчі, етноестетичні традиції художньої та дизайнерської освіти, інноваційний педагогічний досвід. Обгрунтовано актуальність гуманістично-культуротворчої стратегії філософії освіти в Україні. Розглянуто питання розвитку символічно-образної системи та стилів в українській графіці, вітчизняне мистецтвознавство в контексті сучасної художньої освіти у державі, декоративно-ужиткове мистецтво як засіб формування художньо-естетичних цінностей студентів тощо.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р451.33

Шифр НБУВ: Ж14260 Пошук видання у каталогах НБУВ 

У контексті методології діалогу культур розглянуто виникнення образотворчої діяльності людини як загальносвітового явища, вплив християнського світогляду на розвиток мистецтва та духовності людини. Досліджено теоретичні засади ренесансного гуманізму та вивчено людиномірність українського мистецтва. Детально проаналізовано художню творчість палеолітичної людини, а також космогонічні уявлення племен, які населяли територію сучасної України.

Матеріали діалектологічних експедицій є результатом багаторічної роботи з вивчення та систематизації діалектних та етнологічних досліджень Слобожанщини. Це унікальний етнокультурний регіон, у якому тісно переплітаються та уживаються дві мови (російська та українська), привертає увагу вчених, дослідників у контексті етноісторичних, етнолінгвістичних і етнокультурних реалій. Лексичний матеріал розкриває двомовність та інтерферентні явища білінгвізму в аспекті етнолінгвістичних явищ, відбиває своєрідність матеріального і духовного світу мешканців Слобожанщини.

Індекс рубрикатора НБУВ: П729.11-344

Рубрики:

Короп

Шифр НБУВ: Ж14260 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено життєвий шлях, наукову та педагогічну діяльність В.Овсійчука - відомого українського ученого, доктора мистецтвознавства, професора, завідувача відділу мистецтвознавства Інституту народознавства НАН України, лауреата Національної премії України ім. Т.Шевченка та академічної премії ім. І.Франка, члена-кореспондента Академії мистецтв України. Наведено перелік публікацій про вченого.

Освещены жизненный путь, научная и педагогическая деятельность В.Овсийчука - известного украинского ученого, профессора, заведующего отделом искусствоведения Института народоведения НАН Украины, лауреата Национальной премии Украины им. Т.Шевченка и академической премии им. И.Франка, члена-корреспондента Академии искусств Украины. Приведен перечень публикаций об ученом.

Висвітлено історію культурної еволюції людства, зокрема українського народу. Проаналізовано закономірності та основні етапи еволюції, події та культурні феномени в епохи античності, західноєвропейського середньовіччя, Відродження, Просвітництва. Розглянуто питання генези та розвитку загальнолюдських гуманістичних цінностей. Розкрито сутність культури, описано її структуру, взаємозв'язок з економічними, політичними та іншими суспільними процесами, основні етапи історичного шляху української культури, проаналізовано її загальнолюдське та світове значення.

Освещена история культурной эволюции человечества, в частности украинского народа. Проанализированы закономерности и основные этапы эволюции, события и культурные феномены в эпохи античности, западноевропейского средневековья, Возрождения, Просветительства. Рассмотрены вопросы генезиса и развития общечеловеческих гуманистических ценностей. Раскрыта сущность культуры, описаны её структура, взаимосвязь с экономическими, политическими и другими общественными процессами, основные этапы исторического пути украинской культуры, проанализированы её общечеловеческое и мировое значение.

Проаналізовано методологічні підходи до реформування організаційних структур державного управління на регіональному рівні. Визначено основні напрямки впливу органів державної влади на формування ризикового конкурентного середовища як передумови підвищення соціальної ефективності державного управління. Наведено оцінку кадрового забезпечення діяльності органів влади та рівня професійної підготовки працівників. Розглянуто питання переходу до нової парадигми діяльності органів державного управління, сформованої на принципах інформаційного суспільства, демократичних формах самоорганізації населення та місцевого самоврядування, системно розвинутих до загальнодержавного рівня.

Проанализированы методологические подходы к реформированию организационных структур государственного управления на региональном уровне. Определены основные направления влияния органов государственной власти на формирование рисковой конкурентной среды как предпосылки повышения социальной эффективности государственного управления. Приведена оценка кадрового обеспечения деятельности органов государственной власти и уровня профессиональной подготовки работников. Рассмотрены вопросы перехода к новой парадигме деятельности органов государственного управления, сформированной на принципах информационного общества, демократических формах самоорганизации населения и местного самоуправления, системно развитых к общегосударственному уровню.

Розглянуто актуальні питання кадрової політики держави та її найважливішої складової - професійної підготовки державних службовців. Розкрито наукові засади удосконалення професійного зростання державних службовців та його адаптації до європейських стандартів. Висвітлено питання соціально-етичної культури та професійної компетенції державних службовців. Проаналізовано особливості застосування державних стандартів освіти, планування навчального процесу в системі підвищення їх кваліфікації, визначено шляхи залучення молоді на державну службу.

Рассмотрены актуальные вопросы кадровой политики государства и её важнейшей составной части - профессиональной подготовки государственных служащих. Раскрыты научные основы усовершенствования профессионального роста государственных служащих и его адаптации к европейским стандартам. Освещены вопросы социально-этической культуры и профессиональной компетенции государственных служащих. Проанализированы особенности применения государственных стандартов образования, планирования учебного процесса в системе повышения их квалификации, определены пути привлечения молодежи на государственную службу.

Раскрыта социально-экономическая сущность финансов, описаны их функции. Охарактеризованы принципы финансовых отношений на предприятии. Рассмотрены вопросы территориальных финансов, бюджетных системы и процесса, налогов, страхования, государственного кредита, денег и денежного обращения, кредитных операций коммерческих банков. Описан валютно-финансовый и кредитный механизм внешнеэкономических связей. Предложена классификация банковских кредитов, определены факторы, влияющие на развитие банковской системы.

Висвітлено гуманітарно-культуротворчу стратегію педагогічної освіти в Україні. Розглянуто філософсько-культурологічні засади родознавства. Проаналізовано родознавство в контексті філософії освіти та культури, етнічну культуру та плюралізм національного буття, субкультуру родинного середовища як духовну основу соціалізації особистості, філософію освіти та культуру родознавства.

Освещена гуманитарно-культуротворческая стратегия педагогического образования в Украине. Рассмотрены философско-культурологические основы родоведения. Проанализированы родоведение в контексте образования и культуры, этническая культура и плюрализм национального бытия, субкультура семейной среды как духовная основа социализации личности, философия образования и культура родоведения.

У контексті філософсько-світоглядної полікультурної парадигми, а також загальносвітових художніх традицій розглянуто українське мистецтво від палеоліту до сьогодення. Висвітлено витоки художньої творчості, духовні здобутки Трипілля, Скіфії, тавро-русів, що позначились на історичному розвитку українського мистецтва.

В контексте философско-мировоззренческой поликультурной парадигмы, а также общемировых художественных традиций рассмотрено украинское искусство от палеолита по настоящее время. Освещены истоки художественного творчества, духовные достижения Триполья, Скифии, тавро-русов, отразившиеся на историческом развитии украинского искусства.

Розкрито витоки християнізації мистецтва, проаналізовано архітектуру візантійських міст Півдня України (ІІІ - VIII ст.), раннньохристиянську скульптуру, феномен іконоборства та мистецтво Тавриди (VIII - ХІ ст.). Висвітлено теоретичні засади християнського світогляду, розглянуто питання мистецтва Київської Русі, описано синтез мистецтв у християнській традиції. Значну увагу приділено мистецтву XIV - першої половини XVI ст., зокрема мотивам готики.

Раскрыты истоки христианизации искусства, проанализированы архитектура византийских городов южной Украины (ІІІ - VIII ст.), раннехристианская скульптура, феномен иконоборства и искусство Тавриды (VIII - XI ст.). Освещены теоретические основы христианского мировоззрения, рассмотрены вопросы искусства Киевской Руси, описан синтез искусств в христианской традиции. Значительное внимание уделено искусству XIV - первой половины XVI ст., в частности мотивам готики.

Розглянуто владу як рушійну силу механізмів державного управління процесами соціально-економічних трансформацій. Розкрито теоретико-методологічні засади побудови механізмів прийняття управлінських рішень (ПУР), описано особливості організаційного забезпечення ПУР органами державної влади (ДВ), наведено результати взаємодії влади й економіки. Запропоновано методику оцінки впливу ДВ на розвиток соціальної сфери регіонів, визначено напрями вдосконалення механізмів ПУР органами ДВ щодо їх соціально-економічного розвитку.

Рассмотрена власть как движущая сила механизмов государственного управления процессами социально-экономических трансформаций. Раскрыты теоретико-методологические основы построения механизмов принятия управленческих решений (ПУР), описаны особенности организационного обеспечения ПУР органами государственной власти (ГВ), приведены результаты взаимодействия власти и экономики. Предложена методика оценки влияния ГВ на развитие социальной сферы регионов, определены направления усовершенствования механизмов ПУР органами ГВ их социально-экономического развития.

Рассмотрены лексемы "путь" и "дорога" в древней письменности славян, отражающей формирование в древнерусском языке того широкого спектра значений и мощного пласта фразеологии, которыми обладает слово "путь" в современном языке. Очевидно также, что слово "дорога" существенно позже обнаруживает себя в древних текстах, а в дальнейшем историческом движении семантики указанных лексем наблюдается их сближение и семантическое переплетение. Указано, что в настоящее время при сохранении и даже активизации многих семантических архетипов "поля пути" слово "дорога" едва ли не превосходит по активности слово "путь" и это указывает на то, что вербальный центр концепта переместился со слова "путь" на слово "дорога".

Висвітлено життєвий і творчий шлях відомого ураїнського науковця, педагога, професора Університету "Львівський Ставропігіон" С.Борзенко, проаналізовано досвід її науково-педагогічної діяльності та розкрито суттєвий внесок в організацію та стратегію розвитку факультету прикладної лінгвістики. Наведено перелік навчальних видань і публікацій С.Борзенко.

Освещен жизненный и творческий путь известного украинского ученого, педагога, профессора Университета "Львовский Ставропигион" С.Борзенко, проанализирован опыт ее научно-педагогической деятельности и раскрыт существенный вклад в организацию и стратегию развития факультета прикладной лингвистики. Изложен перечень учебных изданий и публикаций С.Борзенко.

Проаналізовано розвиток українського мистецтва XVI - XX ст. в контексті полікультурного діалогу. Висвітлено світоглядно-естетичні засади трансформації мистецьких стилів. Розглянуто ренесансне мистецтво, бароко, рококо, класицизм та романтизм, феномен авангарду, творчість митців українського зарубіжжя.

Проанализировано развитие украинского искусства XVI - XX ст. в контексте поликультурного диалога. Освещены мировоззренческо-эстетические основы трансформации художественных стилей. Рассмотрены ренессансное искусство, барокко, рококо, классицизм и романтизм, феномен авангарда, творчество художников украинского зарубежья.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю252:Ч30 + Ч30в2:Ю2

Рубрики:

Філософські питання і методологія освіти

Шифр НБУВ: Ж68851 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено гуманітарно-культуротвірну стратегію філософії освіти. Висвітлено особливості комунікативного етикету (українського, англійського, німецького, французького, іспанського), діалоги про культуру, мистецтво, освіту з метою збагачення досвіду міжкультурної комунікації, ціннісно креативного, особистісно орієнтованого навчання. Проаналізовано невербальні особливості українського, французького, німецького, англійського етикету, розкрито їх вербальний аспект. Розглянуто цінності особистості як проблему гуманістичної психології.

Определена гуманитарно-культуротворческая стратегия философии образования. Освещены коммуникативный этикет (украинский, английский, немецкий, французский, испанский), диалоги о культуре, искусстве, образовании с целью обогащения опыта межкультурной коммуникации, ценностно креативного, личностно ориентированного обучения. Проанализированы невербальные особенности украинского, французского, немецкого и английского этикета, раскрыт их вербальный аспект. Рассмотрены ценности личности как проблема гуманистической психологии.

У контексті гуманітарно-культуротворчої стратегії філософії освіти розглянуто буття людини у просторі культури. Розкрито сутність понять "рід" і "покоління", визначено чинники формування духовності родинного середовища, наведено методи народної педагогіки. Розглянуто основні види українського народного мистецтва (гончарство, дереворізьбу, ткацтво, килимарство, вишивку, писанкарство, стінний розпис, станковий живопис, гравюру). Висвітлено генезу української народної іграшки й особливості її розвитку за етнографічними регіонами. Охарактеризовано цінності національної культури, традиційну родинну обрядовість українців, форми збереження історичної та родової пам'яті. Викладено правові засади і норми регулювання шлюбних відносин в Русі-Україні, розкрито магічно-релігійне, морально-психологічне, суспільне значення допологових звичаїв і обрядів, пологів та післяпологової обрядовості. Проаналізовано філософські, психологічні та морально-етичні аспекти смерті та безсмертя, наведено матеріали про поховальні звичаї. Розглянуто цілісний, системний та комплексний підходи щодо вивчення генеалогії, а також методи дослідження родоводу.

В контексте гуманитарно-культуротворческой стратегии философии образования освещены основы родоведения. Раскрыта сущность понятий "род" и "поколение", определены факторы формирования духовности родовой среды, приведены методы народной педагогики. Рассмотрены основные виды украинского народного искусства (гончарство, резьбу по дереву, ткачество, изготовление ковров, вышивку, писанку, стенную роспись, станковую живопись, гравюру). Освещена генеза украинской народной игрушки и особенности ее развития по этнографическим регионам. Охарактеризованы ценности национальной культуры, традиционные семейные обряды украинцев, формы сохранения исторической и родовой памяти. Рассмотрены правовые основы и нормы регулирования брачных отношений в Руси - Украине, раскрыто магично-религиозное, морально-психологическое, общественное значение дородовых и послеродовых обычаев и обрядов. Проанализированы философские, психологические и морально-этические аспекты смерти и бессмертия, приведены материалы о похоронных обычаях. Освещены целостный, системный и комплексный подходы к изучению генеалогии, приведены методы исследования Родословной.