У ході опису існуючого співвідношення між мовами німецького та австрійського колективів зносин визначено статус німецької мови Австрії в межах теорії плюрицентризму. Німецьку мову розглянуто в межах теорії плюрицентризму, немоноцентризму, яка має декілька рівноправних, рівноцінних національних варіантів, що формують літературну норму у своїх національно-державних центрах. Зверхній погляд на німецьку мову Австрії як на діалект породив сплеск національної мовної самосвідомості австрійців, які сконцентрувалися на виявленні своєрідних характерних рис німецької мови Австрії, відмінних від німецької мови Німеччини на всіх мовних рівнях.

The paper deals with the problem of professional competence formation in ESP writing, which is especially important with the introduction of the new government standards for higher education. In this paper, the vital factors of acquiring knowledge, skills and abilities in English writing for students of IT specialties are studied. The importance of teaching students writing technical documentation - Software Requirements Specification - in English is emphasised taking into account the requirements of their educational qualification characteristics and programs. The difficulties which IT specialists have while writing professional texts in English are described. They are related to a technique of writing - spelling, punctuation skills; the language form - genre of the text, lexis and grammar; the content - compositional skills; the organisation of teaching - cooperation and correction of mistakes. The effectiveness of teaching ESP writing can be achieved through the combination of the classroom and the self-study work.

Розглянуто особливості сприйняття англомовних номінативних фраз, їх морфологічних характеристик та синтаксичних функцій. Проаналізовано специфіку продукування та використання іменних фраз англійської мови (NP). Іменник як ядро досліджуваних фраз виступає важливим ідентифікатором інформації, що передається. Створення іменних фраз респондентами свідчить про морфологічну обізнаність мовців, і певні труднощі при аналізі синтаксичних функцій іменних конструкцій. Помилки у аналізі англомовних іменних конструкцій корелюються з мовленнєвими зразками рідної (української) мови та інтерферуються з граматичними нормами англійської мови.