Обгрунтовано доцільність і можливість впровадження дистанційного навчання в післядипломну педагогічну освіту, розглянуто варіанти систем дистанційної післядипломної педагогічної освіти, проаналізовано їх структуру й основні види забезпечення. Основну увагу приділено організації дистанційного навчання слухачів у системі підвищення педагогічної кваліфікації, її дидактичному, інформаційному, телекомунікаційному та кадровому забезпеченню.