Проаналізовано систему професійної підготовки майбутніх педагогів до анімаційної діяльності (АД), визначено шляхи її удосконалення за умов модернізації освіти в Україні. Розроблено теоретичну концепцію професійної підготовки майбутніх педагогів до АД в системі вищої педагогічної освіти з урахуванням вимог соціального замовлення сучасного суспільства. Обгрунтовано теоретико-методологічні засади фахового навчання та побудовано модель професійної підготовки майбутніх педагогів до АД. Розглянуто питання кадрового, інформаційного, психолого-педагогічного, програмно-методичного забезпечення навчального процесу у педагогічних ВНЗ. Висвітлено шляхи гармонізації впливу педагогічних умов на якість фахової підготовки студентів.