На підставі ретроспективного аналізу здійснено спробу комплексного дослідження розвитку шкільництва в Західній Україні під час німецької окупації, грунтуючись на архівних джерелах, документах та матеріалах тогочасних періодичних видань. Досліджено роль суспільно-політичних чинників у боротьбі за національну школу, що проходила на тлі загального протистояння між німецькою владою та ОУН, яка виражала погляди та інтереси значної частини українського населення. Проаналізовано освітню політику нацистського режиму, причини реформування системи навчання й виховання. Доліджено діяльність німецьких і місцевих органів влади щодо підготовки педагогічних кадрів та підвищення їх фахового рівня. Розглянуто функціонування народних шкіл у регіоні у взаємозв'язку з політикою окупаційної влади, яка визначала спрямованість навчально-виховного процесу. Здійснено аналіз навчально-виховної системи в історичному та етнополітичному аспектах, зважаючи на місце та роль освіти, навчання та виховання в життєдіяльності суспільства.