Визначено та розкрито соціально-економічні, політичні, культурно-освітні, психолого-педагогічні чинники трудової підготовки дівчат, основні тенденції її становлення у загальноосвітніх школах кінця XIX - XX ст. Досліджено досвід трудової підготовки дівчат в історичній ретроспективі та виокремлено етапи та підетапи даного процесу в школах України кінця XIX - XX ст. Охарактеризовано структурні компоненти й особливості трудової підготовки дівчат у різні періоди розвитку вітчизняної школи. Розширено історико-педагогічні відомості про мету, зміст, форми, методи та засоби трудової підготовки дівчат у школах України. Обгрунтовано шляхи розбудови системи трудової підготовки дівчат у загальноосвітніх школах незалежної України та перспективи її розвитку.