На основі документальних джерел висвітлюються основні аспекти адміністративної реформи гетьмана П.Скоропадського у 1918 р. Головна увага приділяється визначенню правового статусу центральних та місцевих органів державного управління, а також управлінській діяльності гетьмана та уряду Української Держави. Підкреслюється, що в період гетьманату було закладено основи реформи органів місцевого самоврядування. Таким чином, організаційна структура та компетенція органів державного та місцевого управління дозволяли виконувати управлінські функції перехідного періоду.

Висвітлюється формування жіночої політики в сучасній Україні. Розглядається паритетна демократія як основоположний принцип формування громадянського суспільства, роль жіночих організацій в демократизації політичного життя суспільства. Обговорюється статус, соціальний та правовий захист, реалізація гарантій трудових прав жінок в умовах формування ринкової економіки. Аналізуються деякі історико-правові аспекти розвитку кредитних правовідносин в Україні, роль і значення виборчих систем в демократичному суспільстві, права і обов'язки в концепції прав людини, система і компетенція органів державного управління у соціально-культурній сфері незалежної Української держави. Обговорюються проблеми формування етнонаціональної політики, духовних цінностей молоді, деякі проблеми прокурорського нагляду та правосуб'єктності територіальних громад. Розглядаються проблеми і перспективи розвитку приватного права в Україні тощо.

Вперше у вітчизняній лексикографічній практиці подається тлумачення та енциклопедичний опис ключових реалій молодих лінгвістичних дисциплін та напрямів, більшість з яких сформувалася переважно у другій половині ХХ сторіччя на перетині лінгвістики з іншими галузями знань: computer science, теорією математичних моделей, філософією та логікою, когнітивністикою, штучним інтелектом. У словнику представлені генеративна лінгвістика, кібернетична та комп'ютерна лінгвістика, когнітивна лінгвістика, комунікативна лінгвістика, лінгвістична прагматика, лінгвістика тексту, герменевтична лінгвістика (моделі розуміння природної мови), логічний аналіз природної мови, теорія діалогу, теорія дискурсу та ін. Міститься близько 350 понять та, відповідно, 1400 термінів і термінологічних сполучень українською, російською, англійською та німецькою мовами.

Відмічено, що мовна компетенція людини є одним з найвизначніших здобутків людства. На основі використання засобів мовної комунікації порушено проблеми моралі, співіснування на гуманістичних засадах, в т.ч. і співіснування з природою.

Розглядаються теоретичні та практичні питання адміністративно-правового статусу керівника підприємства, специфіка положення керівника підприємства як різновиду посадових осіб. Висвітлюється зміст та характер компетенції керівника підприємства, аспекти її реалізації в окремих сферах діяльності підприємства, а також проблеми адміністративної відповідальності керівника підприємства.

Комунікативну культуру розглянуто як умову фахового й особистісного зростання працівників сфери туризму. Розкрито суть поняття комунікативної культури.

Висвітлено проблеми сучасної практичної філософії як прикладної етики, розроблені на засадах комунікативної парадигми К.-О.Апель, Ю.Габермас, Д.Бьолер, В.Кульман, П.Ульріх, В.Гьосле. Це проблеми дискурсивного обгрунтування принципів моралі, взаємовідношення універсалістських норм із цінностями традиційних етносів соціокультурних життєвих форм, функціонування моральних належностей у системах сучасного суспільства - політиці, економіці, науці тощо. Зміст комунікативної теорії розкрито у порівнянні з класичною філософією моралі та на тлі дискусій її представників з теоретиками постмодернізму, неоконсерватизму, комунітаризму, неомарксизму, системної теорії тощо. Обгрунтовано значення комунікативної етики відповідальності з метою ціннісної переорієнтації та духовно-морального оновлення суспільства, розв'язання політичних та етнічних конфліктів, вирішення екологічних проблем.

Розглядаються методологічні, організаційні та кваліфікаційні засади культури державного управління на вищому й місцевому рівнях на прикладах Президента, Голови Верховної Ради, Прем'єр-міністра України та голів місцевих адміністрацій. Пропонується організаційна характеристика їхнього управлінського статусу, що органічно пов'язано з Конституційним визначенням повноважень, з Регламентом роботи Верховної Ради України і Законом України "Про державну службу". Автори доводять, що гарантії необхідного Україні рівня культури вищих посадових осіб і посадових осіб регіонального рівня закладені саме в документах, що аналізуються, оскільки в них має бути точно розрахований статус, компетенція, функціональне навантаження кожного з них для того, щоб, принаймні на їхньому рівні, була досить переконливо представлена українська правова держава, яка вже досконалістю своїх організаційно-правових механізмів створює умови для безпомилкової управлінської діяльності.

Розкриваються соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Дається системне висвітлення конституційних положень, визначаються правові поняття та терміни. Структурно підручник побудований за змістом Конституції України. В ньому чітко розмежовуються логічні зв'язки, відслідковується система конституційних стримань і противаг, конкретизуються питання прав, свобод та обов'язків людини і громадянина, проведення виборів і референдумів, роз'яснюється компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя.

Розкриваються соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Дається системне висвітлення конституційних положень, визначаються правові поняття та терміни. Структурно підручник побудований за змістом Конституції України. В ньому чітко розмежовуються логічні зв'язки, відслідковується система конституційних стримань і противаг, конкретизуються питання прав, свобод та обов'язків людини і громадянина, проведення виборів і референдумів, роз'яснюється компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя.

Розглядаються історичні передумови розвитку конституційного процесу в Україні. Викладено основні принципові положення Конституції України, розкривається соціально-правова природа конституції, її специфіка як акта прямої дії. Висвітлюються окремі правові поняття та терміни, а також їх походження; права, свободи та обов'язки людини і громадянина; компетенція органів державної влади, органів місцевого самоврядування та правосуддя. Повідомляється про порядок внесення змін до Конституції України та її перехідні положення тощо.

Висвітлюються психолого-педагогічні проблеми становлення молодого вчителя, зокрема, психологічні особливості педагогічної діяльності, комунікативна функція діяльності вчителя, модель професійно-педагогічного спілкування, стилі спілкування. Окреслено психолого-педагогічні умови розвитку комунікативної компетентності молодого вчителя та особливості рефлексивного навчання початкуючих учителів розв'язувати педагогічні (психодидактичні) задачі.

Розглянуто нетрадиційні форми роботи на уроках англійської мови: вивчення граматичного матеріалу з використанням пісень, комп'ютера. Використано лінгвокраїнознавчий матеріал та спеціальні курси для розвитку навичок усної мови. Зроблено висновок, що усномовна компетенція учнів розвивається швидше та має більшу стійкість, якщо вона базується на запропонованій формі проведення уроків іноземної мови.

Розглянуто проблеми соціокультурологічного аспекту викладання іноземних мов. Надано визначення поняття соціокультури, наголошено на неможливості виділення соціокультурологічного аспекту в окрему дисципліну та висловлено думку про необхідність комплексного викладання, яке є значно ефективнішим. Проаналізовано відмінності між курсами лекцій з країнознавства та лінгвокраїнознавства, якому притаманна суто лінгвістична природа. Відзначено, що лінгвокраїнознавство є невід'ємною частиною будь-якої мовної дисципліни. Зроблено висновок, що лінгвокраїнознавство - це особливий підхід до викладання усіх мовних аспектів, коли країнознавча інформація здобувається з фактів мови. Саме таким чином реалізується кумулятивна функція слова. Соціокультурологічний підхід сприяє створенню більш глибокої комунікативної компетенції. У зв'язку з тим, що більшість слів будь-якої мови мають свій фон, запропоновано на рівні слова розробити шкалу труднощів соціокультурологічного характеру. Висунуто тезу про те, що між лінгвістичними завданнями та соціокультурною метою існує специфічне співвідношення, відображене у методиці викладання.

Розглянуто аспекти діяльності Київської духовної консисторії та рівень її ефективності з 1721 до 1786 рр., яка виконувала функції колегіального органу Київської метрополії: виконавчі, адміністративні та судові. Зазначено, що, в першу чергу, консисторія була інструментом вирішення нагальних поточних справ єпархії, механізмом підготовки до реалізації прийнятих нею та вищими органами постанов. Наведено дані про види документів та тематику справ, які обговорювалися на засіданнях консисторії.

Рассмотрены аспекты деятельности Киевской духовной консистории и уровень ее эффективности с 1721 по 1786 гг., которая исполняла функции коллегиального органа Киевской метрополии: исполнительные, административные и судебные. Указано, что, в первую очередь, консистория была инструментом решения неотложных текущих дел епархии, механизмом подготовки к реализации принятых ею и высшими органами постановлений. Приведены данные о видах документов и тематике дел, обсуждавшихся на заседаниях консистории.

Зауважено, що залежно від конкурентної стратегії підприємства вимоги до кваліфікації керівників і спеціалістів є диференційними. Відзначено, що для прогнозування своїх потреб у персоналі, формування та руху кадрового резерву підприємства необхідно проводити аналіз взаємозв'язку між вимогами до кваліфікації певних посад і кваліфікацією спеціалістів, що їх займають, і здійснювати відповідний моніторинг.

Проаналізовано компетенцію суб'єктів місцевого самоврядування в Україні, її історичний розвиток з часів Київської Русі. Висвітлено вплив основних теорій самоврядування на формування компетенції місцевого самоврядування в державі. Розкрито структуру компетенції, її співвідношення з іншими правовими категоріями. Розглянуто правове регулювання компетенції місцевого самоврядування, види компетенції, особливості її реалізації суб'єктами системи місцевого самоврядування. Описано чинники, які впливають на процес реалізації компетенції та розвиток місцевого самоврядування в Україні.

Проведено комплексне дослідження мовної компетенції білінгвів - представників різних прошарків населення у 15-ти містах України. Проаналізовано типи мовної поведінки. Визначено силу впливу різних соціокультурних та психологічних факторів на становлення мовної особистості. Охарактеризовано види асиметрії знань української та російської мов у національно-мовних групах.

Розкрито поняття компетенції державного органу, виділено її структурні елементи. Надано визначення компетенції Кабінету Міністрів України; розкрито особливості здійснення повноважень Урядом України.

Раскрыто понятие компетенции государственного органа, выделены ее структурные элементы. Представлено определение компетенции Кабинета Министров Украины; раскрыты особенности осуществления полномочий Правительством Украины.

The concept of the competence of a state organ is uncovered, its building blocks are selected; the definitions of the competence of Ukraine Cabinet ministers are submitted, the features of implementation of authorities by government of Ukraine are uncovered.

Висвітлено історичний аспект становлення та реформування політичної системи, а також теоретичний аспект її реформування в Україні. Розкрито суть понять політичних систем: "інституціональна", "регулятивна", "функціональна", "ідеологічна" та "комунікативна". Наведено порівняльну таблицю до проекту Закону України "Про внесення змін до Конституції України".

Освещены исторический аспект становления и реформирования политической системы, а также теоретический аспект ее реформирования в Украине. Раскрыто содержание понятий политических систем: "институциональная", "регулятивная", "функциональная", "идеологическая" и "комуникативная". Приведена сравнительная таблица к проекту Закона Украины "О внесении изменений в Конституцию Украины".