Системно доведено, що збереження і розвиток України як цивілізаційного суб’єкта має здійснюватися в геополітичному, демографічному, економічному й духовно-культурному вимірах, а не лише у відстоюванні наших кордонів. Україну розглянуто як спадкоємницю Київської Русі, оцінено ставлення її громадян до сучасного стану й перспектив розвитку Української держави. Визначено фактори формування сучасної системи правосуддя та специфіка судової реформи в Україні. Сформульовано завдання й можливості повоєнного відродження України. 1.3. Реальна перемога України у війні та майбутнє людства РОЗДІЛ 2. СТАВЛЕННЯ ГРОМАДЯН ДО СУЧАСНОГО СТАНУ ТА ПЕРСПЕКТИВ РОЗВИТКУ УКРАЇНИ 46 2.1. Зміни уявлень про образ Української держави у часи війни та миру (чл.-і вр. Є. І. Головаха) 46 2.2. Ціннісний вимір громадської думки під час війни та його значення для післявоєнної відбудови (д-р соц. наук С. С. Дембіцький) 54 2.3. Майбутнє повоєнних українсько-російських відносин очима українців (д-р соц. наук О. Г. їюбіна) 67 РОЗДІЛ 3. ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОЇ СИСТЕМИ ПРАВОСУДДЯ ТА СПЕЦИФІКА СУДОВОЇ РЕФОРМИ В УКРАЇНІ 82 3.1. Підвищення рівня довіри суспільства до правосуддя в Україні (акад. НАПрН О. В. Скрипнюк) 82 3.2. Судова реформа та евроінтеграційний процес в Україні (д-р юрид. наук А. Р. Крусян) 94 3.3. Механізми правосуддя для розслідування та судового розгляду міжнародних злочинів, вчинених в Україні під час війни (д-р юрид. наук О. О. Кваша, д-р юрид. наук Р. Ш. Бабанли) 108 3.4. Взаємодія органів судової влади та організацій громадянського суспільства в Україні в умовах війни та миру (д-р політ, наук О. М. Стойко) 119 РОЗДІЛ 4. ПОВОЄННЕ ВІДРОДЖЕННЯ УКРАЇНИ 141 4.1. Ключові можливості Ув Загрози та виклики майбутньому (акад. А. А. Гриценко, чл.-кор. М. О. Кизим, акад. Е. М. Лібанова) 141 4.2. Національна безпека та розвиток оборонно-промислового комплексу України (чл.-кор. М. О. Кизим, д-р екон. наук В. Є. Хаустова) 147 4.3. Демографічне відродження (чл.-кор. О. М. Гладун, канд. екон. наук Б. О. Крімер, д-р екон. наук І. О. Курило, д-р екон. наук Н. М. Левчук, акад. Е. М. Лібанова, канд. екон. наук О. В. Позняк, д-р екон. наук Д. Г. Шушпанов) 156 4.4. Реконструктивне відновлення економіки України (акад. В. М. Геєць, акад. А. А. Гриценко) 163 4.5. Фінансове забезпечення повоєнного відновлення національної економіки (д-р екон. наук В. В. Зимовець, чл.-кор. С. О. Кораблін, д-р екон. наук Н. М. Шелудько) ' 168 4.6. Розбудова інфраструктури (акад. Б. В. Буркинський, канд. екон. наук О. І. Дяконенко, д-р екон. наук Т. А. Заяць, канд. екон. наук Г. О. Краєвська, д-р екон. наук О. І. Лайко, д-р екон. наук В. М. Новіков, д-р екон. наук С. А. Романюк, д-р екон. наук Н. І. Хумарова, д-р екон. наук Н. М. Шелудько) .. 171 4.7. Відновлення довкілля (д-р екон. наук М. В. Ільїна, д-р екон. наук Г. О. Обиход, акад. НААН України М. А. Хвесик) 175 4.8. Відродження ринку праці (канд. екон. наук Л. Г. Богуиі, д-р екон. наук О. І. Цимбал, канд. екон. наук О. М. Ярош) 179 4.9. Збалансований розвиток територій (д-р екон. наук В. С. Кравців, д-р екон. наук М. М. Пітюлич, канд. екон. наук С. В. Сембер, д-р екон. наук І. 3. Сторонянська) . 187 4.10. Становлення нової якості життя (канд. екон. наук Ю. А. Клименко, канд. екон. наук А. Г. Реут, д-р екон. наук Л. М. Черенько) 196 4.11. Бачення подальших дій

Розкрито основні питання захисту психіки людини від впливу травмуючих чинників воєнних дій. Представлено низку психотехнік відновлення психічного здоров’я, прийомів самодопомоги та надання медико-психологічної допомоги особам, котрі її потребують.Вступне слово 5 ПЕРЕДМОВА 6 РОЗДІЛ 1 ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ В УМОВАХ ВІЙНИ 8 1.1 Поняття та критерії психічного здоров’я особи 8 1.2 Вплив умов війни на психічне здоров’я населення України 12 1.3 Девіантна поведінка людини: види, причини виникнення 24 РОЗДІЛ 2 РОЗЛАДИ ПСИХІКИ ВНАСЛІДОК ДІЇ ПСИХОТРАВМУЮЧИХ ЧИННИКІВ ВІЙНИ 33 2.1 Особливості розладів психічної діяльності людини під впливом психотравмуючих чинників 33 2.2 Варіанти психічних розладів унаслідок впливу психотравмуючих чинників 44 2.3 Феноменологія психічних розладів, спричинених психотравмуючими обставинами 50 РОЗДІЛ з АДАПТИВНІСТЬ ДО СТРЕСУ ТА її РОЗВИТОК 58 3.1 Адаптивність до стресу як інтегральна полісистемна властивість людини 58 3.1.1 Адаптивність до стресу та життєстійкість (Hardiness) 60 3.1.2 Адаптивність до стресу та копінг-поведінка 62 3.1.3 Адаптивність до стресу та резильєнтність 66 3.2 Розвиток складових адаптивності до стресу 69 3.2.1 Технології та техніки підтримання оптимістичності 69 3.2.2 Техніки саморегуляції психофізіологічних станів 75 3.2.3 Техніки адаптивного мислення 83 3.2.4 Техніки розвитку впевненості 87 3.2.5 Техніки керування часом 90 3.2.6 Підтримання оптимального фізичного стану: фізична активність та адаптивність 93 3.2.7 Техніки регуляції сну 94 З РОЗДІЛ 4 НАДАННЯ МЕДИКО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ПОСТРАЖДАЛИМ З ГОСТРИМИ РЕАКТИВНИМИ СТАНАМИ: ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 100 4.1 Екстрена медико-психологічна допомога при військових діях та інших надзвичайних ситуаціях 100 4.2 Техніки екстреної медико-психологічної допомоги 102 4.2.1 Техніки, пов’язані із загрозою для життя в екстремальних ситуаціях 104 4.2.2 Техніки, опосередковані через тілесно-вегетативні впливи 109 РОЗДІЛ 5 ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ В УМОВАХ ПОВНОМАШТАБНОЇ ВІЙНИ: ОПТИМАЛЬНІ НАПРЯМИ, ПРАКТИКА, РЕКОМЕНДАЦІЇ 113 5.1 Медико-психологічні аспекти реадаптації українців до змінених війною умов життя 113 5.2 Профілактика вживання алкогольних та наркотичних речовин в умовах війни 122 5.3 Профілактика суїцидальних проявів в умовах війни 127 ПІСЛЯМОВА 134 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 136 ДОДАТКИ 141 Додаток А. Методики виявлення ПТСР 141 Додаток Б. Комплексний опитувальник професійного здоров’я особи.. 162 Додаток В. Опитувальники діагностики негативних психічних станів особи 165 Додаток Г. Методики діагностики девіантної поведінки 183 Додаток Д. Психодіагностика адаптивних здібностей до стресу (опитувальник адаптивності до стресу) 193 Додаток Е. Тренінгові вправи з розвитку особистісного зростання 204 ВСТУПНЕ СЛОВО У надскладних умовах воєнного стану наша держава не тільки впевнено відбиває збройні атаки російського агресора, який 24 лютого 2022 року розпочав повномасштабну нічим не спровоковану антиукраїнську війну, протидіє його загарбницьким діям, спрямованим на протиправне привласнення окупованих українських територій, а й докладає максимум зусиль, щоби зберегти та відновити психічне здоров’я нації. Цілеспрямоване використання ворогом поряд зі зброєю ще й інформаційно-психологічного інструментарію здійснюється з метою інтенсивного насаджування певних поглядів, переконань, ціннісних настанов, уявлень, формування хибної мотивації, підбурювання й деморалізації населення України. Все це зорієнтовано на максимальне придушення здатності людей (когнітивної, емоційної, поведінкової) реалістично оцінювати ситуацію й чинити опір. Психічне здоров’я людини об’єктивно впливає на її повсякденне життя, міжособистісні стосунки та фізичний стан. Його нормалізація є підґрунтям стійкості до стресів, повноти реалізації власних здібностей, ефективної праці й загалом здатності щасливо жити та робити внесок у всебічний розвиток українського суспільства. Тому, розроблення та впровадження в Україні дієвих стратегій захисту, відновлення та зміцнення психічного здоров’я є незаперечною та нагальною необхідністю в реаліях сьогодення. А з’ясування та фаховий аналіз головних чинників, які детермінують стан психічного здоров’я українців, дасть змогу забезпечити належну ефективність відновлювальних заходів і сприятиме виокремленню основних напрямів формування національної стійкості. Саме це стало визначальною спонукою для підготовки пропонованого видання. Андрій ЧЕРНЯК, ректор Національної академії Служби безпеки України ПЕРЕДМОВА Проблема збереження психічного здоров’я населення України в умовах повномасштабної збройної агресії рф стала однією з пріоритетних, оскільки перемогти ворога, відбудувати країну та власні домівки, щасливо жити та будувати майбутнє для своїх дітей зможуть тільки психічно стійкі люди. У теперішній час спостерігається стійка тенденція до поширення військових дій в різних регіонах земної кулі. Тому весь цивілізований світ намагається виробити та реалізувати ефективні стратегії відновлення психічного здоров’я людей, які зазнали лиха війни, що вбачається одним із найважливіших завдань сьогодення. Свого часу в нашій державі було розроблено Концепцію розвитку охорони психічного здоров’я в Україні на період до 2030 р. (затверджена Розпорядженням КМУ від 27.12.2017 № 1018-р) і план заходів з її реалізації (затверджений Розпорядженням КМУ від 06.10.2021 № 1015-р). Державні і громадські інституції здійснюють низку заходів і ініціатив в цьому напрямі. Так, створено Координаційний центр Кабінету Міністрів України (Mental Health UA) для реалізації Всеукраїнсь¬кої програми ментального здоров’я. За ініціативи дружини Президента України Олени Зеленської започаткована Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?», що зорієнтована на надання психологічної допомоги всім українцям та навчання самодопомозі. Всесвітній фонд психічного здоров’я у 2023 році на щорічний Всесвітній день психічного здоров’я (10 жовтня) встановив актуальну тему - «Психічне здоров’я - універсальне право людини». Відтак для фахівців різного профілю першочерговими завданнями є розробка і впровадження комплексних, інтегрованих і ефективних систем охорони психічного здоров’я. Реалізація цих завдань убачається в оптимізації системи формування та розвитку професійних компетентностей фахівців з охорони психічного здоров’я, створенні належної інформаційно- ресурсної бази та використанні сучасних технологій, підвищенні рівня знань, приведенні освіти фахівців у відповідність із сучасними світовими стандартами. Пропонований посібник структурно складається із п’яти розділів, які тематично охоплюють заявлену проблематику. Зокрема, у першому розділі розглядається, як впливає війна на психічне здоров’я та поведінку людини. Другий розділ зорієнтований на виокремлення розладів психіки, які виникають внаслідок травмувального впливу бойових дій. У третьому розділі приділено увагу спроможності особи адаптуватися до стресу та закономірностей розвитку складових адаптивності. Четвертий - цілком присвячений напрацьованим технікам, що успішно використовуються при наданні екстренної медико-психологічної допомоги постраждалим. П’ятий розділ містить системну інформацію щодо основних напрямів оптимізації системи збереження психічного здоров’я населення України в сучасних умовах. Таке викладення матеріалу зорієнтовано на послідовне опанування інформацією - від теоретичних положень сучасної медичної та психологічної наук до практики застосування напрацьованих розробок подолання наслідків психотравмуючого впливу війни у реальному житті. Таким чином, авторський колектив сподівається, що матеріал, представлений у цьому посібнику, допоможе читачеві отримати чітке та структуроване уявлення про можливі розлади психічної сфери людини в умовах війни та надання відповідної медико- психологічної допомоги задля збереження психічного здоров’я.

Вперше запропоновано інтегративну концепцію українського дискурсу війни в різноманітті його жанрів і стилів. Його медійний різновид охоплює виступи Президента В. Зеленського, їх висвітлення в зарубіжних новинах, дискурсивну роль інтермедіальної харизми й української контрпропаганди. Зазначено, що творчий дискурс включає вірші-молитви про Україну, гумор заради перемоги, українські наративи на конкурсах Євробачення.

Відображено основні етапи життя, науковий доробок, громадську діяльність, публіцистичну та літературну творчість К. Д. Товстюка - доктора фізико-математичних наук, професора Львівської політехніки, члена-кореспондента НАН України, двічі лауреата Державної премії України в галузі науки і техніки. Наведено бібліографічний покажчик публікацій вченого, а також список літературних джерел про нього.

Висвітлено процес конструювання образу ворога в українців після початку повномасштабного вторгнення Росії 24 лютого 2022 р. Незважаючи на те, що війна триває з 2014 р., повномасштабне вторгнення змінює образ ворога: тепер із загального образу Росії він стає конкретним, а до переліку суб'єктів ворога, крім влади та армії, додається російський народ. На основі глибинних інтерв'ю, проведених одразу після початку повномасштабного вторгнення Росії в Україну, проаналізовано основні характеристики конструювання образу ворога серед громадян України. Який саме ворог може бути відображений через опис особистісних характеристик ворога та емоцій щодо нього. Центральним елементом у сприйнятті образу ворога є те, що влада, військові та населення постають як не дуже сильні, але водночас небезпечні вороги. В емоційному плані у сприйнятті ворога українцями переважають дві емоції: ненависть і відраза, що трансформується у бачення майбутніх відносин з Росією. У формуванні образу ворога в респондентів присутні психологічні процеси стереотипізації ворога, віддзеркалення, дегуманізації та вибіркового сприйняття. Крім того, наявний психологічний баланс, який показує, що чим гірший ворог, тим кращі "ми", а сам ворог є небезпечним, але таким, якого можна подолати та перемогти.

Досліджено природу делінквентності як прояву патопсихологічного стану суспільства в умовах трансформаційних змін. Загальним фоном такого взаємозв'язку бачиться послаблення в ході трансформаційних процесів соціальних норм та інститутів, що регулюють і дисциплінують поведінку людей. Це призводить до заперечення авторитету наявних соціальних норм і провокує різні форми девіантної поведінки. Тому на перший план пізнання нової - постмодерної соціальної ситуації виходить психологічний (психосоціальний) аспект, що охоплює не лише індивідуальну, але й колективну, свідому і несвідому природи соціальної поведінки. Для аналізу перехідних процесів і соціальної ситуації в цілому автори використовують як усталене поняття епохи модерну "соціальна ідентичність", так і вводять нове, що відповідає реаліям епохи постмодерну, поняття "соцієтальна ідентичність" як багатовимірну психосоціальну реальність, що вимірюється авторською методикою БАД. Йдеться про її шість бінарних шкал-опозицій, якими вимірюються такі якісні ознаки суспільної системи, як "екстраверсія - інтроверсія", "емоційність - прагматичність", "ірраціональність - раціональність", "інтуїтивність - сенсорність", "екстернальність - інтернальність", "екзекутивність - інтенціональність". Моніторинг динаміки змін цих якісних ознак протягом 2002 - 2023 рр. надав можливість не тільки встановити факт народження та подальше домінування в Україні нового типу "соцієтальної ідентичності", але й визначити "орієнтири" незворотності процесу суспільної трансформації: "Помаранчева революція" (2004 р.), "Революція Гідності" (2013 - 2014 рр.), російсько-українська війна (2014 - 2023 рр.) й особливо її завершальна фаза - повномасштабне вторгнення Росії в Україну (2022 - 2023 рр.). Остання, схоже, стає в цілому еквіфінальним моментом суспільної трансформації, який для України приносить перемогу, в той час як для Росії обертається стратегічною поразкою. Ця поразка супроводжується кримінальним характером делінквентної поведінки військових і політиків, що спричинена патопсихологічним станом російського суспільства з його конформістським поведінковим забарвленням, в основі якого лежить архетипна традиція "опричнини" Московської держави XVI ст. за правління Івана IV Грозного.

Звернено увагу на основні виклики формування ефективної культурної дипломатії України. Проаналізовано поширення інформації з історії Українського руху на Луганщині як спосіб культурної реінтеграції області. Розглянуто сценарій поховання загиблих воїнів та увічнення пам'яті захисників Батьківщини в контексті української традиції та західноєвропейського та американського досвіду комеморативних практик. Висвітлено питання відновлення країн заходу після першої та другої світових війн, а також План відновлення Італії, План Маршалла. Розкрито роль жінок у відновленні країн заходу після Другої світової війни.

Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4УКР)0-551.1 я431(0) + У50-551.1 я431(0)

Рубрики:

Економіка окремих країн і частин світу

Світова економіка в цілому

Шифр НБУВ: ВА868570 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Війна в Україні - це не просто масштабна реактивація класичного воєнного конфлікту в Європі. Будучи серйозним протистоянням між великими державами, яке охоплює кілька арен, що перетинаються, вона також пов'язана з черговим зіткненням у рамках стратегічної конкуренції, що дедалі посилюється, за визначення майбутньої архітектури світового фінансового і монетарного порядку й, можливо, навіть являє собою потенційний вододіл, який може спричинити його перебудову. За цих умов валюти і грошові активи стають цілями і водночас зброєю, перетворюючись на вектори проєкції влади, а також використовуються як асиметричні вирівнювачі в гонитві за перемогою. З огляду на це, для чіткого розуміння ситуації та її передумов пояснюється стійкий симбіотичний зв'язок між грошима і владою та його важливість для практики державного управління у сфері високої політики. Стверджено, що захоплення РФ Криму як значущий прецедент призвело до зіткнення, у якому і так званий "колективний Захід" на чолі з Америкою, і Кремль покладалися на монетарні інструменти як для наступальних, так і для оборонних цілей. Детально розглянуто, як монетарні елементи відіграють істотну роль у поглибленні взаємної ворожнечі між західними державами і Москвою внаслідок російського вторгнення в Україну. Тоді як західна коаліція вжила різноманітних заходів, намагаючись ослабити монетарні складові російської національної могутності, росіяни підходять до цього виклику з контрінтуїтивними стратегіями як примножувачем сили для зміцнення позицій рубля, а також каталізатором, який може спричинити ланцюгову реакцію, що прискорить дедоларизацію у світовому масштабі.

Проаналізовано роль І. Франка в історико-видавничій ретроспективі альманаху "Перший вінок" (Львів, 1887), а також складний і тривалий процес видання книжки, що мав свої залаштунки, приховані конфлікти й показові випадки. Кожна із цих історій виявляє цікаві факти літературного процесу, письменницьких взаємин, генезу багатьох творів і фрагменти творчих біографій авторок альманаху. Серед основних контроверз "Першого вінка" - прецедент із його назвою, редакторські інтервенції Франка в тексти Н. Кобринської, О. Бажанської, Олени Пчілки, "трагікомічна історія" зі скороченням повісті Олени Пчілки "Товаришки", конспіративні псевдо авторок-соціалісток, недопущення до друку твору О. Кобилянської, конфлікт Олени Пчілки і Ганни Барвінок, проблеми редакційної політики збірника.

Розкрито зміст і наслідки загроз, які обумовлені використанням Російською Федерацією "козацького фактора" у протистоянні з Україною на інформаційному, ідеологічно-політичному та військовому рівнях. Подано рекомендації щодо використання Україною "козацького фактора" для захисту своїх національних інтересів. Окрему увагу присвячено огляду попереднього досвіду застосування козацьких традицій в інтересах України. Досліджено історичний досвід України щодо використання козацької спадщини в І пол. XX ст. Розглянуто загрози і виклики сьогодення, спричинені використанням Росією "козацького фактора" у протистоянні з Україною. Подано деякі рекомендації щодо відповідей України на небезпеки з метою здобуття перемоги в російсько-українській війні.

Представлено монографію, в якій досліджено кримінологію російсько-української війни (далі – РУВ) у XXI сто-літті з початку повномасштабного вторгнення ворога на нашу територію. Здійснено факторний аналіз історичних, політичних, економічних, соціальних, психологічних та воєнних чинників РУВ. Надано кримінологічну характеристику особи, яка вчиняє воєнні злочини в цих умовах, та показано жертву РУВ. Розглянуто кримінологічний аналіз злочинності в зазначених умовах. Використано у процесі дослідження майданчик "Тест України на Перемогу", на якому науковці, здобувачі вищої освіти, практичні працівники право-охоронних органів, військовики під час панельної дискусії обговорили найважливіші питання РУВ за вказаний період. Надано кримінологічні по¬ради, як виживати в таких умовах. Використано праці українських науковців, журналістські розслідування, книги інших дослідників РУВ, наукові дискусії, тому монографія має не тільки наукове, а й практичне значення.

У контексті здобуття перемоги у війні з росією та подальшому економічному відновленні й розбудові України надважливим постає питання подолання корупції в країні. Як показує практика війни, корупція має свій негативний вплив на стан обороноздатності держави, оскільки передусім перешкоджає ефективному й раціональному використанню наявних фінансових ресурсів для забезпечення українських військових. Мета статті - характеристика співробітництва України з ЄС у сфері запобігання й протидії корупції, зокрема напрямів підтримки ЄС антикорупційної діяльності, спільних програм боротьби з корупцією та стану імплементації європейського досвіду антикорупційної політики в Україні. Застосовано методи: структурно-логічного та системно-функціонального аналізу; абстрагування та узагальнення; аналогії та порівняння; рекомендаційний. Проаналізовано напрями підтримки ЄС у сфері протидії корупції, розробку та реалізацію спільних програм у цій сфері. Систематизовано програми та проєкти ЄС у сфері антикорупційної діяльності з аналізом їх результативності. Досліджено стан імплементації положень, принципів і стандартів міжнародного законодавства у сфері протидії корупції в Україні. Висновки: дослідження імплементації європейського досвіду антикорупційної політики в Україні сприятиме досягненню суттєвого прогресу в запобіганні та протидії корупції у процесі післявоєнного відновлення та відбудови України. У результаті аналізу співробітництва та досвіду європейських країн запропоновано заходи, реалізація яких призведе до ефективнішої боротьби з корупцією та прискорить подальший рух України у напрямі членства в Європейському Союзі, Північноатлантичному Альянсі (НАТО) та Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР).

ПРАВОМІРНІСТЬ І НЕПРАВОМІРНІСТЬ У ПОВОДЖЕННІ З КУЛЬТУРНИМ СПАДКОМ УКРАЇНИ І БІОГРАФІЧНИЙ МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ І ВИКЛАДАННЯ (ВЗІРЦЕВІ ІМЕНА В НАУКОВО-РЕЦЕНЗІЙНІЙ РОЗВІДЦІ) 3 Вінічук І.М., Воїнова І.Ю., Петриченко Л.Л., ФОРМУВАННЯМ ЄДИНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОСТОРУ В УМОВАХ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ МЕРЕЖ 8 Горбаренко О.М., КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК МЕТОД ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 12 Кравченко Ю.О., Кравченко В.А., СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В КОНЦЕРТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНИ 15 Марчук О.О., Бондарець І.Р., МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА ЛЕСІ УКРАЇНКИ ТА ІВАНА ФРАНКА 19 Марчук О.О., Боятюк І.П., ВИКОРИСТАННЯ КАЗОК Г.-К. АНДЕРСЕНА В ЗДО 22 Марчук O.O.t Лістовська Г.Л., ВИКОРИСТАННЯ КАЗОК В. СУХОМЛИНСЬКОГО У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ 25 Овчіннікова К.С., СТАН РОЗРОБКИ ПРОБЛЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК СТРУКТУРНОГО КОМПОНЕНТУ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ 27 Пустовойченко Д.В., ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛІ SIOP У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ 31 Романчук С.В., ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ДІЛОВОЇ ПЕРЕПИСКИ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ В КОНТЕКСТІ ЕЛЕКТРОННОЇ КОМУНІКАЦІЇ 34 Розділ 2 КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО CULTURE AND ARTS Гладун Л.І. Тетеря С.А., ПАНАС ЯРМОЛЕНКО - УНІКАЛЬНИЙ ХУДОЖНИК ІЗ ПЕРЕЯСЛАВЩИНИ 38 Тетеря С.А., ДІЯЛЬНІСТЬ МУЗЕЮ КОБЗАРСТВА НАЦІОНАЛЬНОГО ІСТОРИКО-ЕТНОГРАФІЧНОГО ЗАПОВІДНИКА «ПЕРЕЯСЛАВ» В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ 42 Розділ З ГУМАНІТАРНІ НАУКИ РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. ІСТОРІЯ ТА АРХЕОЛОГІЯ. ФІЛОСОФІЯ. КУЛЬТУРОЛОГІЯ. ФІЛОЛОГІЯ HUMANITIES RELIGIOUS STUDIES. HISTORY AND ARCHAEOLOGY. PHILOSOPHY. CULTURAL STUDIES. PHILOLOGY Саламатіна A.B., ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО РОБОТИ З ГРАФІЧНИМИ ЗОБРАЖЕННЯМИ З ІНШОМОВНИХ ДЖЕРЕЛ 46 Chy/hykova О., Kharmko Y., ZubaliiA., EFFECTIVE LEARNING STRATEGIES FOR FOSTERING CREATIVITY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO NON-LINGUISTIC LEARNERS 52 Розділ 4 СОЦІАЛЬНІ ТА ПОВЕДІНКОВІ НАУКИ ЕКОНОМІКА. ПОЛІТОЛОГІЯ. ПСИХОЛОГІЯ. СОЦІОЛОГІЯ SOCIAL AND BEHAVIORAL STUDIES ECONOMICS. POLITICAL SCIENCE. PSYCHOLOGY. SOCIOLOGY ГалянтД.М., МЕТОДИ УРЕГУЛЮВАННЯ КОНФЛІКТІВ І ЗАПОБІГАННЯ ЇМ 55 Галянт Д.М., ПРОБЛЕМА СОРОМ’ЯЗЛИВОСТІ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ 61 Паржніцька В.А., Стратійчук В.М., КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ БІЗНЕС-ПЛАНУВАННЯ ЯК ЕЛЕМЕНТА ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 70 Розділ 5 УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ MANAGEMENT AND ADMINISTRATION Ткачов З.В., ЕЛЕМЕНТИ, ЩО ФОРМУЮТЬ ІННОВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОРГАНІЗАЦІЇ 74 Розділ 6 ПРАВО LAW Владіміров Є.В.у Миколенко О.І., ПОНЯТТЯ ТА МОДЕЛІ ЕЛЕКТРОННОГО УРЯДУ 78 Голота Н.П., ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА ПЕРЕГЛЯД АНТИКОРУПЦІЙНОЇ ПРОГРАМИ ЯК ОСНОВА ЕФЕКТИВНОСТІ АНТИКОРУПЦІЙНОЇ ПОЛІТИКИ 80 Заєць Р.Б., Севастьяненко О.В., ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СТРАХОВІЙ СФЕРІ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА ВИКЛИКИ 82 Kis’lova V.O., Bohatyrova М.О., SOLUTION OF THE ISSUE OF ENVIRONMENTAL PROTECTION IN ENVIRONMENTAL LAW DURING THE PERIOD OF MARTIAL STATE 85 Музика-Стефанчук O.A., УПРАВЛІНСЬКІ МОДЕЛІ ФІНАНСУВАННЯ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я В УКРАЇНІ 87 Поліщук В.О., КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ У РЕЖИМІ ВІДЕОКОНФЕРЕНЦІЇ - ВИКЛИКИ ВОЄННОГО ЧАСУ 90 Трубчанінова А.С., Борисов І.В., ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ БАНКІВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 92 Розділ 7 ПРИРОДНИЧІ НАУКИ ENVIRONMENTAL SCIENCES Гаращенко А.Є., Гаращенко А.П., МОДЕЛЮВАННЯ ЗАТУХАЮЧИХ КОЛИВАНЬ 96 Розділ 8 МАТЕМАТИКА ТА СТАТИСТИКА MATHEMATICS Потайчук А.С., Гаращенко А.П., ФОРМУВАННЯ ПОНЯТТЯ «МНОГОГРАННИКА» НА ОСНОВІ ФУЗІОНІЗМУ 99 Розділ 9 ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ SOFTWARE AND APPLICATIONS DEVELOPMENT AND ANALYSIS MATHEMATICS Гаращенко А.Є., Гаращенко А.П., СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ 102 GongJian, L’ndiuk T.V., PROJECT MANAGEMENT OF TRAINING ROOM CREATION FOR HIGHER VOCATIONAL COLLEGES 105 Ch’n Kun, L’ndiuk T.V., PROJECTS OF INTELLIGENT CAMPUS CREATION IN COLLEGES 109 Матвійчук M.B., ЩОДО ПИТАННЯ ВИКОРИСТАННЯ ПАРАЛЕЛЬНИХ ОБЧИСЛЕНЬ ДЛЯ ОБРАХУНКУ АСИМПТОТИЧНИХ РОЗКЛАДІВ 112 Zou Rui, Sach°nko А.О., APPLICATION OF FLOW ANALYSIS TECHNOLOGY IN MONITORING MINING TROJANS.. 116 Савченко O.O., РОЗРОБКА ДОДАТКІВ В СИСТЕМІ СЕРВІСНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ КЛІЄНТІВ 119 Щербак В.М., ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ПОСЛУГ НА РИНКУ УКРАЇНИ 122 Розділ 10 АРХІТЕКТУРА ТА БУДІВНИЦТВО ARCHITECTURE AND TOWN PLANNING Кубрииі H.P., Савченко Н.М., ЗНАЧЕННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ОБ’ЄКТІВ ПРОЕКТУВАННЯ В АРХІТЕКТУРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 126 149- f j/O-oO Розділ 11 ВОЄННІ НАУКИ, НАЦІОНАЛЬНА БЕЗПЕКА, БЕЗПЕКА ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ MILITARY AND DEFENCE Глинчак Ю.Я., Л32 ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ З ОБМЕЖЕНИМ ДОСТУПОМ В УМОВАХ ЗБРОЙНОЇ АГРЕСІЇ РФ. Розділ 12 МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ. МІЖНАРОДНЕ ПРАВО INTER-DISCIPLINARY PROGRAMMES AND QUALIFICATIONS INVOLVING SOCIAL SCIENCES, JOURNALISM AND INFORMATION. ECONOMICS. POLITICAL SCIENCES AND CIVICS. LAW Бурма С.К., Л34 КОНВЕНЦІЯ МОНТРЕ - ЗОВНІШНЬОПОЛІТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ ТУРЕЧЧИНИ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ Сень В.В., .140 ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЙ ЧЕТВЕРТОЇ ІНДУСТРІАЛЬНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ ДЛЯ ЗДОБУТТЯ УКРАЇНОЮ ПЕРЕМОГИ У РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКІЙ ВІЙНІ.

Обгрунтовано актуальністьі важливість діяльності українських спортсменів під час російської агресії на інформаційному фронті щодо допомоги Збройним силам України (ЗСУ), підтримки розвитку спорту та боротьби за відсторонення російських і білоруських спортсменів від участі в міжнародних змаганнях. Звернуто увагу на складність процесів змагальної та тренувальної роботи на тимчасово окупованих територіях у зв'язку зі знищенням спортивної інфраструктури, евакуацією в інші регіони та за межі країни. Мета дослідження - висвітлення діяльності відомих спортсменів, викликаної повномасштабним уторгненням росії в Україну. Методи дослідження - теоретичний аналіз соціальної практики, методи узагальнення, порівняння, огляд наукових аналітичних джерел та інформації з електронних ресурсів. Як стверджується й обгрунтовується, багато відомих та успішних українських спортсменів роблять вагомий внесок у прискорення нашої перемоги через поширення інформації про війну в Україні й активну участь в організації численних благодійних проєктів зі збору коштів, при цьому вносячи і свої власні. Підкреслено важливість участі спортсменів в інформаційній і волонтерській діяльності, допомагаючи залучити міжнародну спільноту до підтримки України та дистанціюватися від росії. Тим самим вони підтверджують свою національно-патріотичну позицію та єдність усього народу України проти окупантів. Поширення своєї позиції провідними спортсменами в ЗМІ, електронних мережах, на різних заходах для багатьох людей за кордоном відкриває очі на російську агресію та події в нашій країні, розвінчує недостовірні інформаційні атаки росії. Стверджується, що це викликає позитивне сприйняття, змінює ставлення до України й українців від індиферентного до співчутливого, викликаючи обурення геноцидом, жорстокістю та дикунством агресора та повагу до нашої нації, а також готовність багатьох держав-партнерів підтримати ізоляцію російських і білоруських спортивних структур на міжнародному рівні.

Досліджено проблематику реалізації та функціонування правових інструментів в умовах правового режиму воєнного стану. Окреслено питання ключових засобів права в дієвій боротьбі за свободу та незалежність української держави. Розглянуто цифровізацію як ефективний інструмент захисту прав біженців та внутрішньо переміщених осіб. Здійснено детальний аналіз змісту і суті соціальної та освітньої політики в умовах російсько-української війни, резюмовано кращий позитивний міжнародно-правовий досвід із врегулювання та вичерпання конфліктів. Визначено зміст та напрямки судово-правової реформи в рамках актуалізації ідей за продовження воєнного стану в Україні.

Оборона Одеси (серпень - жовтень 1941 р.) досі залишається "білою плямою" Другої світової війни не тільки з причин режиму секретності архівів в Російській Федерації. Радянські історики довгий час фальсифікували історичні події, стверджуючи, що Одесу штурмували виключно "німецько-фашистські війська", намагаючись не згадувати головні сили у битві за Одесу (4-у румунську армію) через те, що після Другої світової Румунія стала "соціалістичною" та "братською". В той же час сучасні румунські історики, "перемогу під Одесою" приписували виключно своїй армії. Українські вчені оминали цю тему з причин "недостатньої актуальності" та неспроможності залучити значні обсяги архівних джерел. Дякуючи перекладеним документам з National Archives and Records Administration (NARA), що стосувалися оборони Одеси, автори прийшли до висновку, що німецькі війська брали участь у облозі Одеси у серпні-жовтні 1941 р., але у вкрай обмеженій кількості. Ще на початку серпня 1941 р. частини німецької 72-ї стрілецької дивізії зіткнулися з підрозділами відступаючої Червоної армії та перерізали дорогу Одеса - Миколаїв, чим оточення Одеси завершилось. 12 - 13 серпня 1941 р. батальйон 72-ї стрілецької дивізії вів наступ на місто, але з 15 серпня був відведений на іншу ділянку фронту. Румунська армія сконцентрувала на штурмі Одеси до 300 тис. свого війська, але була не в змозі подолати опір військ Особливої Приморської армії РСЧА і залежала від можливостей німецьких штурмових частин, артилерії та авіації. В останні дні серпня вермахт спрямував під Одесу "незначні сили" - інженерно-штурмові підрозділи, зведені у два полки, та три артилерійські дивізіони, що діяли на окремих ділянках фронту, зокрема біля сіл Вакаржани (Курган) та Дальник. Румунське командування вимагало від вермахту задіяти під Одесою частини, які мали досвід "ближнього бою", вважаючи їх використання на фронті запорукою перемоги. Наприкінці вересня 1941 р. розглянуто перекидання під Одесу двох дивізій, батареї штурмових гармат, дивізіона реактивних мінометів. Однак згодом під Одесу вирішили перевести лише 132-у стрілецьку дивізію вермахту, хоча де-факто румунська армія не дочекалася і цієї допомоги. Вже 15 жовтня 1941 р. відбулася евакуація радянських військ з Одеси і частини вермахту так і не взяли участь у "захопленні" Одеси. Очевидно, що німецьке командування не бажало витрачати значні сили на другорядних ділянках фронту та мало бажання повною мірою задіяти румунську армію у своїх загарбницьких цілях.

Існує проблема поступового зниження творчої активності людини: від 18 - 19 % творчо активних серед першокласників до 1 % серед учнів старших класів, а далі зниження відбувається у студентів закладів вищої освіти. За результатами соціологічних досліджень, проведених в Україні, вже після набуття певного досвіду інженерної діяльності починається поступове зростання винахідницького потенціалу колишніх студентів. Так, до 30 років серед інженерів винахідником є кожен сьомий, з 31 до 40 - кожен п'ятий, із 41 до 50 - кожен четвертий, після 50 - кожен другий. Зрозуміло, що в наш час науково-технічного прогресу і конкурентної боротьби це вже неприпустимо. Шляхом виправлення ситуації може стати навчання теорії винахідництва вже у дитячі та юнацькі роки, як ми пропонували Міністерству освіти і Державному комітету з питань науки і технологій України ще у 1993 - 1995 рр. Як показують дослідження В. А. Ширяєвої, завдяки навчанню теорії винахідництва творчий потенціал зріс у 56 % восьмикласників. Однак ні В. А. Ширяєва, ні інші фахівці з навчання учнів основ теорії винахідництва не надали методики розвитку творчого потенціалу старшокласників задля створення піонерних винаходів. Цю проблему вдалося розв'язати завдяки технології "Евроніка" і досвіду її використання, набутому під час підготовки команди до участі у III Всеукраїнських змаганнях юних винахідників. Аналіз розв'язання командою проблеми гасіння пожеж у висотних будівлях дав змогу виявити основні методологічні творчі засоби, потрібні старшокласникам для створення піонерних винаходів. За допомогою їхвикористання було розроблено методику навчання учнів створення таких винаходів. Апробація методики підтвердила можливості навчання учнів створення піонерних винаходів, про що свідчать отримані ними патенти України і нагороди за перемоги на міжнародних змаганнях серед дорослих винахідників. Однак моніторинг розвитку їхніх творчих здібностей шляхом проведення контрольних робіт на початку та наприкінці навчання засвідчив, що в учнів не виникло усвідомлення потреби у необхідності створення саме піонерних винаходів і вони ще не мали відповідного прагнення. Тому завданням подальших досліджень є виявлення шляхів формування таких прагнень у старшокласників, а також розробка відповідної методики навчання з удосконаленням наявних і розробленням нових методологічних засобів теорії винахідництва та методик їх застосування у процесі навчання.

Висвітлено воєнно-медичний світогляд стресостійкості людини у системі ембріології. Розкрито класифікаційно-категоріальні лейтмотиви стресостійкості людини у воєнно-медичній ембріології. Визначено концепцію ядерного таламуса як таємницю стресостійкості у розумі серця поствоєнної людини. Стверджено конструктивний дух стресостійкості як безпекового драйвера нескореності сучасної людини у філософії перемоги України над збройною російською агресією.

Сучасний період характеризується низкою безпрецедентних викликів, найнебезпечнішим з яких є військова агресія російської федерації проти України. Сьогодні економічній безпеці України завдано найбільш потужного удару за всі роки незалежності. Критично важливо втримати економічний фронт, оскільки він є надійним фундаментом для перемоги у війні та відновлення економіки в майбутньому. Мета статті - аналіз ризиків та масштабів загроз економічній безпеці України, вирішення ключових питань її стійкості в умовах війни та подальшого її забезпечення у повоєнний період. Використано методи статистичного аналізу, синтезу, групування та графічного зображення результатів. Проаналізовано сучасну кризову ситуацію на ринку праці, ризики в постачанні продовольчої продукції, ідентифіковано наслідки логістичних проблем для виробництва, бізнесу та зовнішньої торгівлі, визначено загрози економічній безпеці у фінансовій та зовнішньоторговельній сфері. Висновки: в умовах суттєвої зміни структури попиту та виробництва, втрати персоналу і ринків збуту, руйнування економічних зв'язків держава має зосередитися на "перезавантаженні" української промисловості з правильним визначенням пріоритетів майбутнього економічного розвитку.