Подано попередні результати досліджень впливу наджорсткого рентгенівського випромінювання на надпластичну деформацію сплаву на базі алюмінію. Встановлено, що швидкість деформації опромінених зразків майже вдвічі вища, ніж для неопромінених, а оптимальні умови для прояву надпластичності після опромінення зміщуються в бік нижчих значень напружень потоку.

Розглянуто основні етапи розвитку та сучасний стан банківських систем розвинутих країн та України. Розкрито організаційну будову, функції та операції Національного банку України, сутність і види банків і банківських операцій. Висвітлено порядок створення, реєстрації та ліцензування комерційних банків і порядок проведення операцій з обслуговування зовнішньоекономічної діяльності клієнтів, сутність і види конверсійних операцій банків на валютному ринку, механізм управління валютною позицією банку. Особливу увагу приділено вивченню та аналізу новітніх способів і підходів до здійснення банківських операцій.

Висвітлено основні етапи та сучасний стан банківських систем розвинутих країн та України. Описано організаційну будову, функції та операції Національного банку України. Визначено сутність і види банків і банківських операцій. Охарактеризовано порядок створення, реєстрації та ліцензування комерційних банків. Відображено механізм здійснення кредитно-інвестиційної діяльності банків, порядок проведення операцій з обслуговування зовнішньоекономічної діяльності клієнтів, сутність і види конверсійних операцій банків на валютному ринку, механізм управління валютною позицією банку. Особливу увагу приділено вивченню та аналізу новітніх способів та підходів щодо здійснення банківських операцій.

Вперше в Україні в систематизованому вигляді викладено теоретичні й практичні основи, ключові поняття і терміни організації валютного регулювання та валютного контролю. Висвітлено основні законодавчі та нормативні документи, подано аналіз структури валютного ринку України, певні аспекти світового досвіду, зокрема, огляд валютних систем, запровадження євро. Розкрито поняття і види валютних операцій, принципи складання і структуру платіжного балансу, форми міжнародних розрахункових операцій. Розглянуто особливості бухгалтерського обліку обмінних операцій в іноземній валюті та банківських металах.

Викладено лекції та зразки розв'язань модельних задач розділів загального курсу вищої математики, недостатньо висвітлених у наявній навчальній літературі: аналітична геометрія та суміжні теми з афінної й проективної геометрії, теорії ймовірностей та диференціальних рівнянь, інтегральних рівнянь та математичної логіки. Розглянуто проектування прямолінійних рядів, конфігураційні теореми, гармонійні четвірки, теореми Паскаля та Бріаншона, проективні відповідності в образах другого порядку, метод координат у проективній геометрії, лінійні неоднорідні задачі, метод функцій впливу тощо.

Міститься програма дисципліни "Вища математика": елементи математичної логіки та основи теорії множин, система координат, системи лінійних алгебраїчних рівнянь, алгебра векторів, матриці і операції над ними, теорія визначників, множина комплексних чисел, елементи матричного аналізу, лінійний векторний простір, криві та поверхні другого порядку, функціональна залежність, її застосування в дослідженнях з економіки, менеджменту, теорія числових послідовностей, метричний простір, границя функції, її неперервність, похідні та диференціали вищих порядків тощо. Наводиться план викладання дисципліни за модульно-рейтинговою системою, тематичний план та розподіл навчальних годин за видами занять, приклади завдань для самостійної роботи та оцінювання вмінь і знань студентів.

Розглядаються методи аналізу інформації на основі диференціального та інтегрального числення, а також моделювання процесів диференціальними рівняннями. Викладено теорію ймовірностей, яка є основою математичної статистики, висвітлено застосування граничних теорем теорії ймовірності в метрології. Описані алгоритми одержання статистичних висновків відносно параметрів розподілу досліджуваної ознаки та перевірки гіпотез, аналізу похибок експерименту, планування експерименту та дисперсійного аналізу, моделювання динаміки процесів, аналізу задач лінійного програмування і систем масового обслуговування, моделювання взаємозв'язків на основі кореляційного та регресійного аналізу.

Подано короткий довідковий матеріал, приклади розв'язування типових задач з лінійної алгебри, аналітичної геометрії та математичного аналізу відповідно до програми з вищої математики. Серед викладених тем: визначники другого та третього порядку, матриці та дії над ними, векторна алгебра, пряма на площині, змінні величини і функції, границя послідовності дійсних чисел, диференціал та його застосування, екстремум функції багатьох змінних тощо.

Представлено теоретичні відомості з таких розділів вищої математики: лінійна алгебра, аналітична геометрія, диференціальне числення функцій від однієї та кількох змінних, інтегральне числення, диференціальні рівняння, ряди.

Розглянуто питання з таких розділів вищої математики, як векторна алгебра й аналітична геометрія; диференціальне та інтегральне числення; функції багатьох змінних; диференціальні рівняння; ряди; кратні, криволінійні та поверхневі інтеграли. Наведені дані проілюстровано прикладами та задачами. Особливу увагу приділено прикладній та практичній спрямованості курсу.

Наведено стислі систематизовані відомості з елементарної математики. Висвітлено питання з аналітичної геометрії, вищої алгебри, диференціального числення та математичного аналізу. Особливу увагу приділено розкриттю змісту понять та їх взаємозв'язків, з'ясуванню сутності притаманних математиці індуктивних і дедуктивних методів міркувань, а також відображенню застосувань розглянутих математичних моделей та алгоритмів, зокрема з залученням засобів комп'ютерного аналізу.

Введено поняття одно- та багатовимірного просторів і векторів у них. Розглянуто дії з векторами, заданими геометрично та в координатній формі, лінійний векторний простір, базис у ньому. Вивчено лінійні алгебричні системи, лінійні та квадратичні форми, рівняння площини і прямої у просторі, криві та поверхні другого порядку. Наведено функції однієї та багатьох дійсних змінних, функції комплексознавчих і комплексних змінних, вектор-функції скалярного і векторного аргументів. Для даних функцій введено поняття границі (через послідовність) і неперервності для однієї, а потім для багатьох змінних. Викладено поняття про похідні функції однієї та багатьох змінних, векторне і скалярне поля, екстремум функцій однієї та багатьох змінних, квадратичні форми, а також методи розв'язання кінцевих рівнянь. Подано поняття невизначеного інтеграла, методи інтегрування різних класів функцій, відшукання невизначених коефіцієнтів за умов розкладання раціонального дробу на елементарні.

Розглядаються сучасний стан вищої освіти в країнах Європейського союзу та в Сполучених Штатах Америки, загальні принципи вищої освіти як системи певних соціальних і моральних цінностей, місце студента в цій системі, права та обов'язки студентів, співпраця викладачів і студентів, феномен інтернаціоналізації вищої освіти на Заході та інші питання. У додатку наведені дані щодо змісту навчальних планів деяких західних університетів з соціальних дисциплін та перспективи розвитку освітньої та науково-дослідної діяльності.

Вперше показано історію розвитку української вищої освіти, починаючи від Київської Русі і до наших днів, її сучасний стан, успіхи й невдачі перших кроків реформування: давньоруські школи книжного вчення, перші українські університети, стан та напрями розвитку освіти в період між першою та другою світовими війнами, вища освіта Незалежної України. Наведено деякі особливості освіти, в тому числі, сільськогосподарської, в окремих зарубіжних країнах і зроблено критичні узагальнення.

Розглянуто питання вищої освіти та розвитку цивілізації, сучасний стан системи вищої освіти в Україні, зокрема, сучасні соціальні проблеми, особливості розвитку недержавного сектора вищої школи. Проаналізовано питання теорії та практики інноваційних процесів, а також основні напрямки сучасного реформування вищої школи України.

Розглянуто інваріанти можливого розвитку структури вищої школи за умов формування ринкових взаємовідносин. Проаналізовано інваріанти з використанням методу аналізу ієрархій. Вибрано інваріант професійно-значущої освіти як можливого варіанта розвитку структури вищої школи України. Побудовано економіко-математичну модель кадрового забезпечення малого бізнесу та підприємництва навчальними закладами різного рівня акредитації.

Висвітлено науковий статус соціальної географії, об'єкт і предмет дослідження, функції та завдання. Розкрито процес становлення і розвитку соціальної географії у світі та Україні. Викладено теоретичні засади сучасного розуміння географічного і соціального просторів, територіальної організації людського суспільства. Розглянуто основні методологічні принципи соціально-географічних досліджень, їх види і типи, методи інформаційного забезпечення та аналізу емпіричних даних. Значну увагу приділено географії соціально-демографічного розвитку. Проаналізовано питання урбанізації як географічного процесу, її етапи, еволюцію та тенденції розвитку.

Наведено результати досліджень хлоридної корозії (ХК) і окислення жароміцних нікелевих сплавів ЭП539 та ЭП99. Встановлено, що жаростійкість цих сплавів до температури 1273 К досить висока, водночас, як ХК за температури 973 К відбувається інтенсивно і має міжкристалітний характер. За рівних кінетичних умов швидкість ХК на 2 - 3 порядки вища за швидкість окислення. Сплав ЭП539 в 1,1 - 1,3 рази стійкіший за ХК, ніж сплав ЭП99, однак поступається останньому за жаростійкістю у стільки ж разів.

Досліджується зростання потреби українського народу в освіті на рубежі століть, соціально-економічні передумови її прискореного розвитку та специфіка структури. Характеризується політика царського уряду і діяльність прогресивної української інтелігенції в галузі народної освіти, специфіка функціонування недержавних навчальних закладів України. Розглядається початкова, середня, комерційна, вища, педагогічна та професійна освіта. Висвітлюється розвиток освіти в Єлисаветграді. Визначається місце і роль приватної та громадської ініціативи в системі народної освіти України, співставляються процеси минулого і сьогодення, розглядаються можливі шляхи та напрями розвитку освіти України в найближчому майбутньому.

На концептуально нових засадах проаналізовано теоретичні основи, функції, мету та об'єкти державного регулювання економіки, зважаючи на реалії соціально-політичного життя в Україні. Комплексно розкрито методи та інструменти впливу держави на соціально-економічний розвиток країни, особливості регулювання найважливіших об'єктів, зокрема, структурних перетворень, науково-технічних, інноваційно-інвестиційних і соціальних процесів, підприємництва, зовнішньоекономічної діяльності, регіонального розвитку.