Предложен ретроспективный анализ космологических воззрений мироздания. Рассмотрены вопросы оптической неоднородности метагалактического вакуума, философии четвертого измерения, сферы бессознательного. Охарактеризованы принципы функционирования Вселенной с учетом опыта рефлексивной философии. Освещено место материи в пространстве дробной размеренности.

Теоретично обгрунтовано та практично виявлено специфічні елементи, що використовуються дітьми різних етнічних груп для передачі змісту картини світу. Висвітлено рівень розробленності даної проблеми у філософії, психолого-педагогічній, соціальній літературі. Проаналізовано такі поняття, як "картина світу", "висвоювання", "символ", "світобудова". Розкрито особливості змісту картини світу дітей молодшого шкільного віку, залежно від етнічної належності та статі. Розглянуто проблеми використання дітьми міфологічних і наукових моделей світу. Запропоновано методики діагностики особистісних особливостей дитини, її когнітивної сфери, а також вивчення картини світу дитини з урахуванням етнічних особливостей.