Досліджено механізми взаємодії архітектури і філософії - дискурсивні умови комунікації та функціонування значень в архітектурі, зокрема, архітектурі постмодернізму. Охарактеризовано проблему репрезентативності (властивості відображати ідеї світоустрою) як центральну для архітектури, розглянуто природу та принцип дії репрезентативного механізму, соціокультурні аспекти питання, позиції щодо "постмодерної історичності" та адекватності архітектурного формовиявлення та інтерпретації.

Розглянуто соціокультурні, педагогічні та біологічні аспекти фізичного виховання і спорту. Висвітлено особливості історичного розвитку українського спорту в ХХ ст., стан валеолого-фізіореабілітаційної освіти в контексті соціально-дидактичних протиріч, деякі питання фізичної культури в образі життя української жінки. Проаналізовано проблеми визначення рівня фізичної підготовленості у швидкісно-силових видах легкої атлетики за допомогою тестування, формування у школярів інтересу до фізичного виховання і спорту. Подано оцінку фізичного розвитку і стану здоров'я старшокласників за різних умов навчання.

Викладено різноманітні аспекти нестабільності та неоднозначності сучасного й історико-філософського гуманітарного знання. Простежено еволюцію соціального становища жінок протягом розвитку людської цивілізації від архаїчного часу до сьогодення. Висвітлено ситуацію щодо соціальної дискримінації жінок у сучасному українському суспільстві. Розкрито причини неефективності соціалізації у сім'ї, пов'язані зі спілкуванням між батьками та дітьми. Охарактеризовано дошлюбну та шлюбну поведінку людини у соціальному онтогенезі. Визначено соціокультурні передумови формування цінностей індивідуалізму у вітчизняній культурі XVI - першої половини XVII ст. Відображено основні проблеми розвитку філософсько-антропологічного знання в Україні на початку третього тисячоліття. Досліджено особливості ритуалу жертвопринесення, відображеного в українських народних казках. Проаналізовано місце релігійних цінностей у сфері політики та проблему єдності суспільства.

Виклад доповіді на Міжнародному науковому симпозіумі "П. Сорокін і соціокультурні тенденції нашого часу", який відбувся 14 - 15 липня 1999 р. у Києві.

Розглянуто теоретичні основи музично-творчого розвитку студентської молоді. Основну увагу приділено соціокультурній зумовленості процесів творчості та становлення духовності, методичним аспектам гуманізації та гуманітаризації у мовній підготовці іноземних студентів, а також формуванню економічного мислення студентів технічних вузів за умов становлення ринкової економіки.

Викладено теорію комунікації. Висвітлено історію виникнення та розвитку паблик рілейшнз. Охарактеризовано зв'язки з громадськістю як сферу наукової та практично-прикладної діяльності. Розкрито методи, прийоми, канали та форми комунікацій з громадськістю та їх специфіку в окремих сферах життя суспільства, зокрема політичній, соціокультурній, економічній та сфері міжнародних відносин.

Досліджено мовну підготовку студента як загальнопедагогічну проблему та наведено шляхи її вирішення в аспекті соціально-психологічного та індивідуального формування особистості. Розглянуто мовленнєву здатність як засіб комунікації та спілкування, а також соціалізації, самовираження, саморегуляції та самореалізації. Розроблено систему педагогічних умов для ефективного формування мовної готовності студента до освітньої діяльності. Простежено соціокультурні та біолого-фізіологічні сторони формування людської особистості. Зроблено висновок, що саме мова (процес мовлення - внутрішній та зовнішній) залучає індивіда до досвіду попередніх поколінь, допомагає розібратись у своїх власних психічних переживаннях та прогнозувати майбутнє.

Проаналізовано формування у молодших школярів інтегрованих знань про людину і навколишній світ засобами інтегрованої системи. Докладно висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до позаурочної виховної діяльності. Значну увагу приділено естетичній актуалізації мовних одиниць, поаспектному навчанню, а також соціокультурній підготовці вчителя за умов формування загальноєвропейського культурного простору.

Висвітлено проблему "Життя діяльного" і "Життя споглядального" в українській філософії періоду культурно-національного відродження (XVI - XVII ст.). Розглянуто соціокультурні основи духовного буття особистості, метафізику некрофілії у сучасній західній філософії, а також концептуальні витоки аксіології знання. Окремі розділи присвячено науково-технічному прогресу та формуванню нових світоглядних парадигм у європейській культурі XIX ст., реалізації гуманістичних засад методології гуманітарних наук у системі вищої освіти.

Висвітлено основні тенденції та актуальні проблеми розвитку національностей в Україні. Визначено соціокультурні чинники формування міжетнічної толерантності в Україні. Досліджено релігійну самобутність національних меншин у незалежній Україні. Відображено динаміку розвитку етнонаціональної структури регіонів України. Здійснено новітні історико-етнологічні дослідження життєдіяльності національних меншин України. Викладено основні теорії та парадигми етнополітичних прав. Розглянуто актуальні питання визначення дефініції національно-культурної автономії у вітчизняному законодавстві. Проаналізовано роль засобів масової інформації у забезпеченні міжетнічної толерантності.

Розглянуто загальні проблеми праці, доходів і заробітної плати, теоретичні аспекти оплати праці в перехідній економіці, а також суть і основні напрями реформування оплати праці. Проаналізовано новітні тенденції розвитку організації заробітної плати на підприємствах, детально викладено принципи утворення ринку праці, на якому формується вартість робочої сили. Особливу увагу приділено висвітленню проблем заробітної плати в соціокультурній сфері.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5 д

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж28099 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Виклад доповіді на Міжнародному науковому симпозіумі "П. Сорокін і соціокультурні тенденції нашого часу", який відбувся 14 - 15 липня 1999 р. у Києві.

Проаналізовано стан масової релігійної свідомості напередодні та в період революційних подій. До трактування революційних подій в Російській імперії застосовано концепцію "низової" народної культури М.М.Бахтіна. Зроблено висновок, що революція була підготовлена та супроводжувалась занепадом масової релігійної свідомості. Криза та занепад офіційного православ'я обумовлювались вивільненням "низової" народної культури, що сягає корінням в поганську архаїку. Це мало глибокі соціокультурні наслідки.

Розглянуто актуальні теоретичні проблеми соціальної та економічної динаміки. Досліджено соціокультурні, соціальні та економічні риси кризи нашого часу. Визначено складові соціоекономічної динаміки, зокрема, інтелектуальну. Описано еволюторно-циклічні механізми економічних трендів. Зроблено прогноз щодо майбутніх рис світової цивілізації та динаміки складових української економіки у її контексті.

Висвітлено перспективи співробітництва між Україною та Північноатлантичним союзом. Проаналізовано вплив співробітництва з НАТО на реформування і розвиток збройних сил України. Досліджено проблеми удосконалення функціонування політичних інститутів України, соціокультурні проблеми перехідних процесів у країні. Висвітлено шляхи вирішення екологічних проблем охорони здоров'я населення. Запропоновано концептуальну модель міжнародної співпраці освітніх закладів недержавної форми власності.

Висвітлено становлення та розвиток української науки у контексті національної культури впродовж її тисячолітньої історії. Проаналізовано діяльність осередків науки й освіти, Академії наук, наукових товариств, окремих учених в Україні та Діаспорі. Викладено концепцію еволюції науки та наукової комунікації. Запропоновано схему періодизації науково-освітнього руху в Україні. Наведено нові підходи до аналізу його окремих періодів. Розкрито соціокультурні та етнополітичні фактори впливу на формування наукового співтовариства, інтелектуальної еліти, творення національного духовного простору.

Представлені результати теоретико-методологічних та емпіричних досліджень, що виконані в 1997-1998 рр. Розглядаються питання методології та методики соціологічного аналізу, дається уявлення про соціокультурні зміни, що відбуваються в українському суспільстві. Висвітлюються проблеми вивчення стану громадської думки в передвиборчій ситуації, електоральної поведінки. Наведено результати соціологічного аналізу проблем молоді та стану освіти в Україні, а також наукові пошуки студентів-соціологів.

На основі аналізу дійсності та історичного досвіду науково обгрунтовано необхідність рішучих дій у напрямку прискорення і поглиблення здійснюваних реформ. Розкрито поняття "реформа", "реформаторський шлях". Наведено періодизацію реформаційних зусиль української влади у 1991 - 1999 рр., систематизовано та піддано критичному аналізу досягнення та невирішені проблеми реформування українського суспільства. Детально проаналізовано суперечності, що виникали на шляху системної реформи в Україні у політичній, економічній та соціокультурній сферах та виділено фактори, які сприятимуть прискоренню реформ.

Вміщено тези доповідей і повідомлень співробітників музеїв, вчених вузів, краєзнавців Харкова, які брали участь у науковій конференції, присвяченій 80-річчю Музею Слобідської України, що проходила в рамках VI Cумцовських читань у Харківському історичному музеї. Висвітлено проблеми музейної справи та краєзнавства, серед яких пошуки нового образу Харківського історичного музею, соціокультурні особливості регіону у контексті експозиційного відображення сьогодення, можливі підходи до використання музичного фольклору Слобожанщини в музейній експозиції та ін.