Висвітлено концептуально-правові засади функціонування партій у політичній системі суспільства. Розкрито принципи діяльності органів прокуратури України. Визначено основні напрямки правового регулювання статусу етнічних меншин у країнах Західної Європи. Досліджено тенденції розвитку українського ринку друкованих засобів масової інформації першої половини 1990-х рр. Охарактеризовано методологічну роль принципу наступництва у дослідженні інституту володіння, роль та значення органів самоорганізації населення в системі місцевого самоврядування України. Розглянуто деякі проблеми державного регулювання економічних реформ в Україні, економічні фактори, які спричинюють формування політичних систем. Наведено системне визначення сутності ринку та особливостей моделей ринкової економіки. Проаналізовано сучасні західні концепції політичної соціалізації. Висвітлено теоретичні проблеми розвитку концепції соціал-демократичного реформування за сучасних умов.

Проаналізовано військово-технічні контакти СРСР і Німеччини у 20-ті рр. ХХ ст. Основну увагу приділено соціально-адекватному менеджменту, судово-акустичній експертизі, формуванню правової бази трансплантології, концептуальним основам і принципам захисту комерційної таємниці.

Викладено різноманітні аспекти нестабільності та неоднозначності сучасного й історико-філософського гуманітарного знання. Простежено еволюцію соціального становища жінок протягом розвитку людської цивілізації від архаїчного часу до сьогодення. Висвітлено ситуацію щодо соціальної дискримінації жінок у сучасному українському суспільстві. Розкрито причини неефективності соціалізації у сім'ї, пов'язані зі спілкуванням між батьками та дітьми. Охарактеризовано дошлюбну та шлюбну поведінку людини у соціальному онтогенезі. Визначено соціокультурні передумови формування цінностей індивідуалізму у вітчизняній культурі XVI - першої половини XVII ст. Відображено основні проблеми розвитку філософсько-антропологічного знання в Україні на початку третього тисячоліття. Досліджено особливості ритуалу жертвопринесення, відображеного в українських народних казках. Проаналізовано місце релігійних цінностей у сфері політики та проблему єдності суспільства.

Проаналізовано видавничу та краєзнавчу бібліографічну діяльність галицьких "Просвіт" у 1900 - 1939-х рр. Значну увагу приділено філософській думці періоду Київської Русі, ретроспективному аналізу розвитку духовної хорової музики на Україні, традиціям театру ім. М.Л.Кропивницького та його внеску у процес духовного відродження нашої держави. Окремий розділ присвячено селянському антибільшовицькому повстанському руху на Київщині (Чигиринський та Черкаський повіти) у 1920 - 1924-х рр.

Розглянуто проблеми духовного прогресу людини в українській філософії з найдавніших часів до XVIII ст. Значну увагу приділено регіональній структурі влади та місцевого самоврядування, національній ідеї та формуванню громадянського суспільства. Охарактеризовано ідеологію націоналізму та шовінізму в українському, російському та польському слов'янофільстві. Детально проаналізовано діяльність Т.Бульби-Боровця, Д.Вітовського, М.Галущинського, В.Липинського та ін. Окремі розділи присвячено світоглядно-виховному потенціалу звичаїв, повір'їв, свят та обрядів українського народу, феномену релігії, системі бінарності як парадигмальній основі міфологічної свідомості, а також Конституції Пилипа Орлика.

Висвітлено актуальні проблеми реформування системи пенсійного забезпечення. Проаналізовано становлення соціал-демократичної ідеї в українському суспільстві за умов політичного плюралізму. Викладено основні підходи щодо розуміння маргінальної особистості у традиційних суспільствах. Значну увагу приділено індивідуалістичним інтенціям у творчості М.Гоголя та П.Юркевича, а також модернізації українського суспільства у контексті глобальних загальноцивілізаційних змін.

Розглянуто головні напрямки державної політики, теоретичні засади розвитку українського суспільства, особливості організації систематичної просвітницької роботи, а також обговорено найактуальніші проблеми сучасності. Висвітлено методологію історії, всесвітньої історії, історії України, політології, гуманітарної освіти, соціології, правознавства.

Розглянуто трансформаційні проблеми українського суспільства, питання забезпечення економічної свободи трудящих у контексті соціального характеру ринкових перетворень. Проаналізовано аспекти соціокультурної ідентичності в сучасному філософському дискурсі, самореалізації особистості у вимірі синергетичної парадигми, формування політичної еліти України. Визначено основні етапи державної інформаційної політики, загальнотеоретичні передумови виникнення коаліційної військово-політичної стратегії НАТО, роль і завдання органів виконавчої влади та місцевого самоврядування у правовому і соціальному захисті населення.

Вміщено публікації з історії, філософії, політології, соціології та освіти. Висвітлено участь політичних партій та громадських організацій України у національно-культурному будівництві (1917 - 1920 рр.). Викладено концептуальні засади створення моделі соціально-адекватного менеджменту. Проаналізовано динаміку статево-вікової структури українського села в 1990-ті рр. Досліджено особливості прояву девіантної поведінки на сучасному етапі. Вміщено робочу програму з дисципліни "Історія держави і права України". Запропоновано шляхи удосконалення регіональної структури економіки.

Охарактеризовано шляхетську освіту на Правобережній Україні у кінці XVIII - на початку XIX ст. Детально проаналізовано діяльність О.Пчілки, Д.Гуменної, В.Сухомлинського, Г.Сковороди, П.Тичини та ін. Значну увагу приділено дохристиянському пантеону вірувань українського народу, жанровим особливостям колядок і щедрівок Уманщини, сюжетним вишивкам на рушниках, філософії української національної ідеї. Окремі розділи присвячено розбудові громадянського суспільства, соціолінгвістичному та прагматичному аспектам газетного тексту, а також деяким аспектам соціальних диспропорцій в українському суспільстві.

Досліджуються інноваційні технології виховання студентів, вплив естетики та образотворчого мистецтва на розвиток особистості, шляхи та засоби реалізації завдань екологічної освіти школярів у Великій Британії. Висвітлюється методика викладання іноземних та рідної мови, деякі допоміжні засоби формування соціокультурної компетенції школярів, а також деякі аспекти проблеми гуманності психоаналізу. Розглядається стан надання допомоги дітям, які страждають на аутизм, підкреслюється важлива роль фізичного виховання в реабілітації дітей з важкими формами порушення мовлення в загальному логопедичному навчально-виховному процесі, характеризуються деякі аспекти прилучення до гуманістичних цінностей в сучасних умовах та ін.

Розглянуто проблему залучення профспілкових організацій до процесу державного будівництва в Українській Народній Республіці (кінець 1918 - 1920 рр.). Детально проаналізовано суспільно-педагогічну діяльність і погляди видатного українського письменника, історика, етнографа та фольклориста М.І.Костомарова. Окремі розділи присвячено теоретичним аспектам розвитку пізнавальної самостійності студентів, специфічним особливостям виховного процесу в позаміських дитячих оздоровчих таборах. Значну увагу приділено морально-психологічній драмі роздвоєння особистості та несвободи за повістю Б.Д.Антоненко-Давидовича "Смерть", синтагмантичним і парадигматичним відношенням в інтимізованих структурах художніх творів Ф.Достоєвського і П.Мирного, а також полісемантичним фольклоризмам у поетичній творчості О.Ольжича.

Висвітлено проблему "Життя діяльного" і "Життя споглядального" в українській філософії періоду культурно-національного відродження (XVI - XVII ст.). Розглянуто соціокультурні основи духовного буття особистості, метафізику некрофілії у сучасній західній філософії, а також концептуальні витоки аксіології знання. Окремі розділи присвячено науково-технічному прогресу та формуванню нових світоглядних парадигм у європейській культурі XIX ст., реалізації гуманістичних засад методології гуманітарних наук у системі вищої освіти.

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології, зокрема Придунав'я, в різних аспектах: історичному, етнологічному, філологічному тощо, підводяться підсумки експериментальних досліджень.

Досліджено проблеми гуманізації та гуманітаризації в освітній реформі України. Висвітлено парламентські ідеї часів Української Держави гетьмана П.Скоропадського. Розкрито національні особливості гуманістичного ідеалу. Проаналізовано вплив освіти на формування особистості.

Висвітлено методологічні проблеми дослідження підприємницької праці, предмет і парадигму аксиології науки, формально-змінну природу свободи, цінності як основну категорію культури. Розглянуто егоїзм як соціокультурний феномен і фактор політичної соціалізації особистості, механізм узгодження інтересів гілок влади, шляхи подолання кризи у системі саморегуляції соціального організму України. Проаналізовано питання виникнення та розвитку національної свідомості у контексті української та зарубіжних концепцій, теоретико-методологічні основи дослідження інноваційного потенціалу, роль інтелігенції у формуванні особистості управлінця, а також деякі тенденції розвитку фемінізму другої половини ХХ ст.

Проаналізовано деякі можливості побудови та використання у психології змішано-поліноміальних рівнянь особистості. Детально висвітлено акцентуаційні особливості похідних іменників чоловічого роду у поезії В.Сосюри, а також проблему утворення в українській мові вторинних часток на базі відзайменникових прислівників зі значенням місця. Окремі розділи присвячено історичному розвитку германських племен у I - II ст. н.е. та їх взаєминам з Римською імперією, сакральному прообразу Володимира Хрестителя у художній культурі Давньої Русі та ієрархічному оформленню давньоруської церкви.

Висвітлено основні питання морального пізнання особистості у філософсько-естетичних системах В.Соловйова, М.Бердяєва, Б.Вишеславцева. З'ясовано співвідношення католицько-протестантського раціоналізму та православного логізму зі способами самоствердження особистості. Детально розглянуто проблему гармонізації взаємовідносин між державою та її індивідуально-груповими суб'єктами у контексті формування державницької ідеології. Охарактеризованы деякі аспекти геоекономічного суперництва за сфери впливу у Кавказькому регіоні у контексті глобальних і регіональних геополітичних процесів, що відбуваються на сучасному етапі.

Досліджено методологію та філософію сучасної науки, особливості синергетичного світорозуміння, специфіку природничонаукового та гуманітарного знання, а також деякі питання релігійного життя українського суспільства. Наведено психобіологічні концепції І.Ейбл-Ебесфельдта та К.Лоренца. Основну увагу приділено життєсмисловим цінностям в екзистенціалізмі, соціокультурним передумовам античного раціоналізму, археології та архітектоніці міфу.

Розглянуто проблему експерименту як частини співвідношення між соціально-гуманітарними та природничо-науковими дисциплінами. У якості критеріїв співвідношення досліджено суб'єктно-об'єктну характеристику, яка індивідуалізує характер використаного методологічного інструментарію. Проаналізовано комплекс експериментів з математичними моделями та теорію покрокового експерименту як два найбільш масових види експериментів у соціальній сфері. Зроблено висновок про необхідність широкого залучення експериментального методу в соціально-гуманітарних дисциплінах.