Исследованы русская и украинская поэзия ХХ века - тексты А.Блока, К.Бальмонта, Н.Гумилева, А.Ахматовой, М.Цветаевой, Б.Пастернака, О.Мандельштама, В.Маяковского, М.Семенко, П.Тычины, В.Маккавейского, Н.Заболоцкого, Н.Зерова, М.Рыльского, В.Набокова, А.Тарковского, В.Высоцкого, И.Бродского, Ю.Андруховича и др. Освещена система представлений - типология, которая отражает формы проявления литературных конвенций и читательского восприятия. Рассмотрена динамика процесса секуляризации творчества от автора-"пророка" до автора-"художника", "ремесленника", "изгоя", "трикстера" и "частного человека".

Зазначено, що астрологічний і нумерологічний символізм у цілому відповідає психологічному портрету типу художника і типу спортсмена.

Висвітлено життєвий і творчий шлях Володимира Сидорука - українського живописця, театрального художника і графіка.

Висвітлено актуальні проблеми поетики й естетики класичної літератури Ренесансу та епохи романтизму. Розглянуто специфіку формування есеїстичної стилістики у художньому просторі "Анатомії меланхолії" Р.Бертона (1621 р.). Проаналізовано модерністську рецепцію творчості ірландського поета першої половини XIX ст. Д.Менгена. Запропоновано нове бачення провідних мотивів, що характеризують образ Стівена Дедала у романах Д.Джойса "Улісс" і "Портрет художника в юності". Значну увагу приділено біблійній проблематиці у комічних романах-фантазіях М.Спарка, а також інтерпретації ідей та уявлень Платона у романістиці А.Мердока.

Впервые рассмотрена история греков Крыма от античной древности до современности, в т.ч. их участие в Крымской войне 1853 - 1856 гг., хозяйственном и культурном строительстве в 1921 - 1941 гг., в партизанском и подпольном движении в Крыму в 1941 - 1944 гг. Включены более 500 персоналий - кратких биографий греков (полководцев, адмиралов Черноморского флота, художников, писателей, купцов и предпринимателей, ученых и политических деятелей), внесших значительный вклад в экономику и культуру Крыма. Представлен словарь географических наименований и терминов, а также приложения, содержащие исторические документы, относящиеся к грекам Крыма.

Проведено научное исследование творчества одного из интереснейших художников конца XIX - начала XX вв. И.Г.Мясоедова (1881 - 1953 гг.), чье имя долгие годы оставалось забытым и малоисследованным. Эмигрант с 1921 г., И.Г.Мясоедов получил мировое признание Западной Европы, где более известен как Евгений Зотов. В его творчестве нашли отражение все веяния эпохи - от позднего варианта стиля модерн до национальной романтики украинского народа, античной и христианской мифологии. Рассмотрены картины и этюды И.Г.Мясоедова на широком фоне художественной жизни Украины, России и ряда европейских государств.

Книга присвячена видатним правителям, полководцям, письменникам і поетам, вченим, філософам, художникам, мандрівникам, авантюристам - відомим людям ХХ століття. Було використано висловлювання людей, які жили з ними у той же самий час.

Рассмотрены основные художественные направления в скульптуре, живописи, литературе, музыке в XVII - XVIII в. в Италии, Испании, Фландрии, Голландии, Франции, Англии, Германии. Охарактеризованы важнейшие достижения в искусстве этих стран, а также проанализировано творчество известных художников (Эль Греко, Веласкеса, П.Рубенса, А.Ван Дейка, Я.Иорданса, Ф.Снейдерса, Рембрандта, Ф.Хальса, Ж.Калло, Н.Пуссена и других), скульпторов (Л.Бернини, А.Карраччи, Караваджо, Фальконе), писателей (Корнеля, Расина, Мольера и других), внесших огромный вклад в мировую сокровищницу культуры и искусства.

Рассматрена художественная культура западноевропейского Средневековья и эпохи Возрождения на протяжении V - ХVІ вв. Проанализированы теологические основы средневекового искусства, описаны основные художественные течения и направления средневековой культуры - Каролингское Возрождение, романская и рыцарская культуры. Особое внимание уделено готическому направлению и выдающимся архитектурным шедеврам, созданным в этом стиле - Реймскому и Шартрскому соборам, Собору Парижской Богоматери, Святой капелле в Париже. Исследованы основные этапы развития художественной культуры Возрождения, подчеркнут огромный вклад, внесенный выдающимися художниками (Рафаэлем, Тицианом, Леонардо да Винчи и др.) в мировую культуру.

Наведено результати теоретичних розвідок і практичних досліджень, пов'язаних з проблемами видавничо-книгознавчої оцінки книги, впливу технологій, матеріалів, обладнання на якість книжкової продукції та її техніко-економічні показники. Висвітлено актуальні квалілогічні аспекти книгознавчої та видавничої оцінки видань, зокрема, специфічні ризики операцій з цінними паперами, теоретичні та практичні основи роботи художника-дизайнера поліграфічної продукції у видавничій системі додрукарської підготовки оригінал-макету. Розглянуто проблеми якості підготовки фахівців поліграфічного профілю.

Розглянуто основні етапи мистецької творчості Т.Г.Шевченка - видатного митця, основоположника українського реалістичного образотворчого мистецтва. Проаналізовано найвизначніші малярські та графічні твори портретного, пейзажного, побутового та історичного жанрів. Всебічно досліджено еволюцію ідейно-естетичних поглядів художника.

Розглядаються типологічні риси модернізму: символізм, імпресіонізм, експресіонізм, футуризм, сюрреалізм та ін. Аналізується творчість низки письменників XX століття в аспекті прояву типологічних рис модернізму: К.Гамсуна, Б.Брехта, Ф.Кафки, А.Камю, В.Ходасевича, М.Гумільова, М.Цвєтаєвої, В.Маяковського, О.Мандельштама, Б.Пастернака, А.Платонова та ін. Досліджується не зовнішня приналежність митців до рухів і напрямів модернізму, а модернізм як художній метод. Підкреслюється, що творчий шлях яскравого художника - це пошук адекватного втілення власної особистості у неповторному художньому світі, а дослідження художнього методу - це аналіз головного напряму еволюціонування, яке проходить у своєму розвитку кожен самобутній письменник.

Розглядається творчість українських письменників ХХ століття, а саме: П.Тичини, Є.Плужника, О.Ольжича, Є.Маланюка, В.Свідзинського та ін. в аспекті прояву типологічних рис модернізму. Досліджується не зовнішня приналежність митців до рухів і напрямів модернізму, а модернізм як художній метод. Творчий шлях яскравого художника - це пошук адекватного втілення власної особистості у неповторному художньому світі. Дослідження художнього методу - це аналіз головного напряму еволюціонування, яке проходить у своєму розвитку кожен самобутній письменник.

Рассмотрено творчество Н.К.Рериха и его взаимоотношения с современниками - князем П.А.Путятиным и художественным критиком С.К.Маковским. Детально проанализирована жизнь и деятельность известных художников А.В.Руманова, Р.Г.Судковского и В.В.Верещагина. Освещена история создания и комплектования художественных музеев Одессы, Днепропетровска, Севастополя, Бердянска, Нальчика, а также Николаева.

Відображено зміст часопису "Назустріч", у якому публікувались оригінальні та перекладні твори українських та зарубіжних письменників, наукові дослідження з питань мистецтвознавства, історії, мовознавства, рецензії, бібліографічні та хронікальні матеріали, а також репродукції творів художників, портрети діячів культури і науки та види населених пунктів і архітектурних пам'яток.

Вперше розкриті особливості розвитку образотворчого мистецтва та скульптури в Ніжині в XVII-ХХ ст., представлені монументальне мистецтво ніжинських храмів та творчість визначних художників, скульпторів, імена яких пов'язані з містом (К.Павлова, А.Мокрицького, І.Сошенка, Д.Безперчого, Я.де Бальмена, А.Гороновича, О.Сенчило-Стефановського, П.Забіли, М.Самокиша, Г.Нарбута, М.Бубликова, О.Ковальова, О.Скоблікова та ін.). Показана роль картинної галереї Ніжинського педагогічного інституту та тимчасових виставок у художньому житті міста.

Висвітлено проблеми розробки та використання нових педагогічних технологій і методик у мистецьких навчальних закладах України. Розглянуто загальні питання мистецької освіти. Викладено деякі аспекти та особливості адаптації юнаків і дівчат до навчання у вищих навчальних закладах культури та мистецтв І - ІІ рівнів акредитації. Розкрито психологічні засади розвитку музичної обдарованості. Проаналізовано взаємозв'язок загальної психології, музичної психології та методики навчання в процесі підготовки до державного испиту. Використано "педагогіку співробітництва" в процесі формування фахівців культури. Застосовано модульну систему організації навчання та рейтингового контролю знань студентів з дисципліни "Методика викладання гри на фортепіано". Висвітлено напрямки роботи центру підвищення кваліфікації у системі інформаційного забезпечення мистецької освіти. Удосконалено зміст і технологію підготовки кадрів для документально-інформаційної сфери. Наведено новий підхід до краєзнавчої підготовки бібліотечних фахіців. Розглянуто деякі питання інформаційного забезпечення бібліотечної освіти. Досліджено деякі проблеми реалізації нових шляхів формування спеціаліста бібліотечної справи за сучасних умов. Описано сучасні напрямки хореографії ХХ ст. та їх походження. Викладено концепцію становлення та розвитку духовної особистості художника.

Рассматриваются закономерности формирования визуального образа в пластическом мышлении и создания на его основе изображения. На большом историческом материале моделируется пластическое отношение художника к изображаемому им миру как интеллектуальная способность и как образотворческая деятельность. Выделяется его конструктивный элемент - "маска". Исследуется ее структура и функции в канонической и неканонической системах художественной деятельности. Делается вывод о социально-культурной соотнесенности двух-вербальной и иконической -знаковых систем как механизме создания, сохранения и трансляции во времени пластического образа.

Описано захватывающее путешествие по странам Европы эпохи Возрождения, в которых оставили свой след украинские гуманисты: меценаты, ученые, художники, книгопечатники. Особое внимание уделено специфике воплощения возрожденческих тенденций в украинской культуре.

Розповідається про цікаву і маловивчену проблему морального вибору, яка визначила світоглядні позиції В.Винниченка і обумовила його дії як громадянина, художника і політичного діяча. Висвітлюється концепція "конкордизму" (система будування щастя на засадах узгодженості з собою і світом), що проймала усі сторони особистого життя і мистецькі твори письменника.