Висвітлено особливості державного устрою сучасних федерацій в аспекті регіоналізму та націонал-сепаратизму. Наведено основні психолого-педагогічні підходи до виховання особистості. Відображено взаємозв'язок у викладанні історії України у середній школі та вищому навчальному закладі.

Представлены материалы двух конференций и чтений на тему "Еврейское население Юга Украины: история и современность". Среди рассмотренных вопросов - национально-восстановительные тенденции в еврейской среде современной Украины; "Старая громада" и еврейская интеллигенция 80-х годов ХIХ века; сионистское движение в Украине в 20-е годы ХХ века; оценка еврейского национально-культурного возрождения в Украине в 20-е гг. ХХ в.; национальный вопрос в теории и практической деятельности еврейских политических партий Украины в период Центральной Рады; формирование этнического самосознания восточноевропейских караимов; политическая борьба на юге Украины в 1917 г. и еврейские общины; проблемы иудаики; анализ еврейской жизни в Украине в начале ХХ века и др.

Рассматриваются вопросы истории украинского еврейства, в частности евреев Юга Украины, а также проблемы историографии, источниковедения, социологический и философский аспекты еврейской истории. Освещаются особенности участия евреев в Сопротивлении и советском партизанском движении в Украине 1941-1944 гг., диссидентского движения в Украине. Исследуются основные тенденции развития иудаики в Белоруссии, культуры еврейского населения в Украине и др.

Розглянуто ряд граматичних вправ, а також вправ з оволодіння прийомами читання з метою напрацювання конкретних умінь та навичок під час навчання читанню текстів іноземною мовою.

Работа посвящена жизни и творчеству Б.А.Чичибабина. Большое внимание уделено его стихотворениям: "А я живу на Украине", "Плач по утраченной родине", "Битва", "Россия, будь!" и др. Доказано, что поэт был неустанным строителем духовного моста между героическим прошлым украинского народа и его сегодняшней борьбой за возрождение тысячелетней национальной культуры.

Исследованы проблемы сближения хозяйственного законодательства Украины с законодательством Европейского Сообщества, внимание акцентировано на двух актуальных направлениях: защите конкуренции и регламентации деятельности предприятий. В приложении помещены законодательство Украины, законодательство Европейского Сообщества о конкуренции, материалы, подтверждающие действительность договоров при формальном нарушении законодательства Европейского Сообщества о конкуренции. Освещены факты о злоупотреблениях доминирующим положением на Общем рынке Европейского Сообщества.

Доклад посвящен обзору исследований по развитию алгебраических основ алгоритмики. Приведены результаты, связанные с конструированием алгоритмических алгебр, адекватных различным методам проектирования и синтеза алгоритмов и программ, а также выбранным предметным областям. В частности, рассмотрены взаимосвязанные аспекты интеграции теоретико-программистских разделов дискретной математики, постановки программистского образования, разработки средств интенсивного взаимодействия с аудиторией при чтении лекций, докладов и т.п.

Рассматриваются организационно-методологические проблемы гуманитаризации высшего образования, проблемы личности в курсе философии для студентов технических вузов, роль речевой деятельности в формировании иноязычного произношения в неязыковом вузе. Освещается внеаудиторное чтение как вид самостоятельной работы студентов в неязыковом вузе, модальные значения конструкций SHALL/WILL + инфинитив в современном английском языке, вопрос об интенсивном методе изучения иностранных языков и др.

Рассмотрено творчество А.С.Пушкина в контексте мировой литературы, в частности, прослежены творческие взаимосвязи великого русского поэта и Стендаля, Байрона, В.Гюго, Гете. Проанализирована роль Крыма в поэтическом творчестве А.С.Пушкина. Исследовано влияние творческого наследия писателя на деятельность В.В.Набокова.

Рассмотрены основные вопросы биографии и творчества А.С.Пушкина, в частности, некоторые особенности лирических образов в произведениях писателя, комические образы и мотивы периода южной ссылки, тема безумия в период 1830-х гг. Проанализированы проблемы современного пушкиноведения, а также роль А.С.Пушкина в развитии русской культуры ХІХ - ХХ вв., в т.ч. в художественном сознании младшего поколения эмиграции 1930-х гг. Исследовано влияние поэта на творчество А.Н.Островского, А.Ахматовой, М.Цветаевой, А.И.Куприна.

Розглянуто вплив чехівського естетичного ідеалу на творчість російських письменників ХХ ст. - В.Брюсова, М.Горького, М.Островського, Б.Лавренева, І.Бабеля, С.Сергеєва-Ценського, Л.Леонова.

Рассмотрены ранее не решенные в науке теоретические проблемы полипредикативных конструкций и методические приемы, которые могут быть использованы при чтении спецкурса "Вопросы теории многокомпонентных сложных предложений". Предложены детальные разработки, относящиеся к вопросам синтаксиса сложного предложения, проведения спецсеминара, разработки факультатива и школьного кружка по многокомпонентному сложному предложению.

Представлены результаты научных работ по технологии строительных материалов и улучшению их свойств различными методами обработки, по рациональному использованию материалов в современных строительных конструкциях зданий и сооружений. Приведены данные для расчета проектирования конструкций и технического оборудования.

Представлені результати теоретико-методологічних та емпіричних досліджень, що виконані в 1997-1998 рр. Розглядаються питання методології та методики соціологічного аналізу, дається уявлення про соціокультурні зміни, що відбуваються в українському суспільстві. Висвітлюються проблеми вивчення стану громадської думки в передвиборчій ситуації, електоральної поведінки. Наведено результати соціологічного аналізу проблем молоді та стану освіти в Україні, а також наукові пошуки студентів-соціологів.

Исследовано современное состояние биоразнообразия почвенной мезофауны байрачных дубрав Присамарья. Приведены основные результаты и перспективы исследований наземной малокофауны Северо-Западного Причерноморья. Проведен мониторинг качественного и количественного состава орнитофауны лесополос Южного Приднестровья. Приведены заметки о дневных хищных птицах (Falconiformes) в степях Южного Казахстана. Освещена история таксономических исследований позднеплейстоценовых лошадей Восточной Сибири и вклад профессора А.А.Браунера в данное направление. Описаны проблемы содержания и разведения животных.

Рассмотрены цитогенетические эффекты в природных популяциях гидробионтов, индуцированные радиоактивным и химическим загрязнением, а также репродуктивные стратегии популяций амфипод и олигохет и их адаптация к антропогенному радиоактивному и химическому загрязнению. Исследована кинетика пищевого поглощения и обмена "минерального" и "органического" кобальта черноморскими идотеями, функционирование микробентоса литоральных морских донных отложений, экологические аспекты изучения загрязнения Черного моря ртутью. Особое внимание уделено проблемам лучевого поражения и очистки радиоактивно-загрязненных вод.

Висвітлено проблеми лексичної семантики, морфології, синтаксису, текстології, перекладознавства, теорії літератури та методики викладання іноземних мов. Наведено структурну класифікацію сучасних українських прізвищ іменникового типу. Розкрито психологічні та лінгвістичні аспекти вживання фразеологізмів у мовленні. Проаналізовано лексико-семантичні особливості термінів християнської терміносистеми. Представлено словотвірні характеристики компонентів складних іменників у моделі "іменник + іменник". Описано механізми генералізації змісту в українських пареміях, функції експресивних дієслів у англійських газетних текстах, висвітлено шляхи подолання лексичних труднощів читання газетних текстів, процеси мовної інтерференції у німецькій та українській мовах. Розглянуто питання актуалізації центральних концептів економіки у сучасній англійській мові, особливості перекладу науково-технічної лексики, проблеми художнього перекладу в контексті герменевтичних студій. Визначено шляхи підвищення ефективності навчання іноземної мови студентами ВНЗ.

Освещены проблемы лексической семантики, морфологии, синтаксиса, текстологии, переводоведения, теории литературы и методики преподавания иностранных языков. Приведена структурная классификация современных украинских фамилий существительного типа. Раскрыты психологические и лингвистические аспекты употребления фразеологизмов в речи. Проанализированы лексико-семантические особенности терминов христианской терминосистемы. Представлены словоообразовательные характеристики компонентов сложных существительных в модели "существительное + существительное". Описаны механизмы генерализации содержания в украинских паремиях, функции экспрессионных глаголов в английских газетных текстах, освещены пути преодоления лексических трудностей чтения газетных текстов, процессы интерференции речи в немецком и украинском языках. Рассмотрены вопросы актуализации центральных концептов экономики в современном английском языке, особенности перевода научно-технической лексики, проблемы художественного перевода в контексте герменевтических студий. Определены пути повышения эффективности обучения иностранному языку студентами ВУЗ.

Викладено правила читання англійської мови, граматичний матеріал з тренувальними вправами до нього та тексти з розмовної тематики.

Изложены правила чтения английского языка, грамматический материал с тренировочными упражнениями к нему и тексты по разговорной тематике.

Рассмотрены вопросы грамматики, фонетики немецкого языка. Приведены тексты для чтения.

Наведено результати експериментальної перевірки ефективності методики навчання учнів школи англійського діалогічного мовлення з соціокультурним компонентом. Розглянуто систему вправ для навчання студентів аудіювання автентичних англомовних драматичних творів. Описано модель організації процесу навчання для формування у вчителів професійно орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні, а також тематичну модель формування у молодших школярів стратегічної компетенції оволодіння іншомовним аудіюванням. Висвітлено етапи навчання професійно спрямованого англомовного монологу-повідомлення. Проаналізовано сучасні тенденції навчання студентів-іноземців іншомовного писемного мовлення. Розкрито лінгводидактичні основи формування у старшокласників соціокультурної компетенції у процесі читання. Викладено методичну типологію англомовних термінологічних словосполучень в аспекті формування у економістів мультилінгвальної лексико-граматичної компетенції. Представлено критерії відбору автентичних англомовних публіцистичних текстів для формування у вчителів соціокультурної компетенції у процесі читання.

Приведены результаты экспериментальной проверки эффективности методики обучения учеников школы английской диалогической речи с социокультурным компонентом. Рассмотрена система упражнений для обучения студентов аудированию автентичных англоязычных драматических произведений. Представлены модель организации процесса обучения для формирования у учителей профессионально ориентированной англоязычной грамматической компетенции в устной речи, а также тематическая модель формирования у младших школьников стратегической компетенции овладения иностранным аудированием. Освещены этапы обучения профессионально направленного англоязычного монолога-сообщения. Проанализированы современные тенденции обучения студентов-иностранцев иноязычной письменной речи. Раскрыты лингводидактические основы формирования у старшеклассников социокультурной компетенции в процессе чтения. Изложена методическая типология англоязычных терминологических словосочетаний в аспекте формирования у экономистов мультилингвальной лексико-грамматической компетенции. Представлены критерии отбора автентичных англоязычных публицистических текстов для формирования у учителей социокультурной компетенции в процессе чтения.