Представлено підсумки моніторингового дослідження якості математичної освіти учнів 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів Луганської області.

Розглянуто мережу дошкільних навчальних закладів як важливе підґрунтя початкової освіти, взаємозв'язок між дошкіллям та школою. Проаналізовано сучасний стан та перспективи розвитку системи початкової освіти Луганської області на засадах нового Державного стандарту початкової загальної освіти. Надано аналіз результатів проведеного в 2012 році моніторингового дослідження якості математичної освіти учнів 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів області щодо формування вмінь розв'язувати текстові задачі.

Наведено підсумки моніторингового дослідження з математики учнів 3-х класів Луганської області з формування вмінь щодо розв'язування текстових задач. Надано результати виконання робіт, проаналізовано типові помилки учнів 3-х класів під час розв'язання текстових задач, запропоновано методичні рекомендації щодо оформлення письмових робіт із математики в початковій школі, загальні вимоги до перевірки письмових робіт.