Запропоновано концепцію, принципи створення та класификацію АРМ. Розглянуто основи інтелектуальних систем та архітектуру Інтел-АРМ. Наведено способи (моделі та методи) подання знань. Висвітлено етапи (стадії) та інтерфейси, що використовуються під час проектування Інтел-АРМ. Визначено концепцію використання Інтел-АРМ для системи підтримки прийняття рішень (СППР).

Проанализированы современные концепции организации системы управления базами данных и построения на их основе автоматизированного рабочего места секретаря кафедры для использования компьютерных информационных технологий в учебном процессе и при его планировании. Помещены справочники "Структура института", "Должности", "Совместительство", "Преподаватели", "Дисциплины", "Группы", "Дипломирование", "Коэффициенты".

Проаналізовано проблему організації навчального процесу вищої школи, потік даних структурних підрозділів і застосування засобів автоматизації, що надають можливість використовувати комп'ютерні інформаційні технології не тільки в навчальному процесі, але і для його планування. Усе це дозволить автоматизувати організацію, планування та контроль навчального процесу, помітно скоротити терміни розрахунку контингенту студентів, обсягу навчальної роботи та складання графіка навчального процесу, використовувати єдиний підхід до складання та формування звітної документації, а також проведення різного роду аналізів з метою підвищення якості планування навчального процесу. Наведено приклади, що підтверджують ефективність запропонованого підходу.

Запропоновано структуру, функціональні можливості автоматизованої інформаційної бібліотечної системи, що має автоматизоване робоче місце (АРМ) читача, АРМ бібліотекаря й АРМ адміністратора. Стисло описано призначення кожного типу АРМ.

В рамках научно-исследовательской темы Министерства образования и науки Украины "Создание и применение систем искусственного интеллекта хозяйственного назначения" освещена разработка структуры автоматизированного рабочего места управляющего страховой компанией, предназначенного для функционирования в двух режимах: планирования и оперативного управления.

Разработан программный комплекс с целью автоматизации анализа работы электропогружного оборудования, прогнозирования и предупреждения о возможности неисправностей и аварий. Данное программное обеспечение введено и успешно используется нефтегазодобывающей компанией "ОАО Сургутнефтегаз".

Представлены результаты разработок автоматизированного рабочего места проектировщика арифметических устройств, которое включает в себя программную систему подготовки данных и стандартную САПР. Приведено описание программной системы.

Наведено результаты розробки автоматизованого робочого місця проектувальника арифметичних пристроїв, яке включає програмну систему підготовки даних і стандартну САПР. Подано опис програмної системи.

The automated work position of a designer of the arithmetic devices that includes program system of data preparation and standard CAD is developed. Program system is described

Розглянуто питання технічного забезпечення автоматизованих робочих місць (АРМ), наведено класифікацію технічних засобів, на базі яких створюються АРМ, описано їх центральні та зовнішні пристрої, зокрема, відео та аудіо, зберігання даних АРМ, комунікації і введення/виведення АРМ.

Рассмотрены вопросы технического обеспечения автоматизированных рабочих мест (АРМ), приведена классификация технических средств, на базе которых создаются АРМ, описаны их центральные и внешние устройства, в частности, видео и аудио, сохранения данных АРМ, коммуникации и ввода/вывода АРМ.

Рассмотрена задача, суть которой состоит в раскрытии и анализе импульсного психофизиологического управления речевым процессом, позволяющая повысить достоверность модели речевого источника сообщений.

Розглянуто проблеми існування автоматизованих робочих місць на ринку програмних продуктів для загальноосвітніх навчальних закладів, окреслено їх функції і можливості та розкрито причини їх відсутності в ЗНЗ. Проаналізовано відповідність пропозицій розробників автоматизованих робочих комплексів потребам школи. Окреслено сучасний стан інформатизації шкіл районних центрів і недостатня підготовленість педагогічних працівників для роботи з комп'ютерною технікою. Запропоновано розв'язання існуючої проблеми шляхом упровадження локалізованого робочого місця вчителя інформатики з автоматизованою обробкою шкільної документації та подальшим використанням АРМ вчителями інших предметів.

Рассмотрены проблемы существования автоматизированных рабочих мест на рынке программных продуктов для общеобразовательных учебных заведений, очерчены их функции, возможности и раскрыты причины их отсутствия в ОУЗ. Проанализировано соответствие предложений разработчиков автоматизированных рабочих комплексов потребностям школы. Определены современное состояние информатизации школ районных центров и недостаточная подготовленность педагогических работников для работы с компьютерной техникой. Предложено решение существующей проблемы путем внедрения локализованного рабочего места учителя информатики с автоматизированной обработкой школьной документации и последующим использованием АРМ учителями других предметов.

The paper considers the problem of existence of automated workplaces at the market of software products for secondary schools as well as their features and capabilities and disclosed the reasons for their absence in the educational establishments. There is analyzed the correspondence of propositions of such workplaces developers' to the school needs. Outlined the nowadays state of informatization regional centers school and insufficient preparedness of teachers to work with computers. It is proposed a solution of the existing problem by localized workplace informatics teacher introducing with automatic processing of school documents and further ARM use by teachers of other subjects.

Запропоновано підхід до створення автоматизованого робочого місця користувача для вирішення завдань синтезу/аналізу виробничих систем на базі відкритого об'єктно-орієнтованого середовища моделювання (ООСМ), що дозволяє підключення спеціалізованих модулів для вирішення різних завдань. Для інформаційного обміну компонент ООСМ запропоновано XML-інтерфейс.

Успехи в разработке аппаратно-программных комплексов в настоящее время позволяют создавать мультимедийные учебные пособия нового типа, позволяющие одновременно получать текстовую и аудиоинформацию на нескольких языках с визуализацией части учебного материала. При этом, в последнее время появилась возможность получать не только двухмерные изображения, в том числе и двухмерные проекции трехмерных объектов визуализации, но и трехмерные модели изучаемых объектов, воспроизводимые с помощью 3D-индикаторных систем. В последнем случае наиболее часто используются двухканальные системы моделирования визуально наблюдаемого трехмерного изображения с диспарантными очками. Эксперименты, проведенные под руководством В. Р. Роганова, показали, что в ряде случаев для моделирования трехмерного визуально наблюдаемого изображения для целей обучения целесообразно использовать безочковые 3D-индикаторы, созданные с использованием зеркальных коллиматоров с "узким зрачком" (на одного наблюдателя) или с "широким" зрачком на группу наблюдателей. Такой подход, в частности, был применен при разработке оптико-аппаратно-программного комплекса "Трехмерный медицинский атлас". Изложены основные принципы создания такого комплекса.

Мета роботи - розгляд існуючих методів оцінки та проектування автоматизованих робочих місць з точки зору ергономіки. Проблема цієї теми полягає в тому, що інформація щодо ергономічного проектування розрізнена та неоднозначна, так як ергономічні підходи до розробки у військовій техніці знаходяться на другому плані у зв'язку з необхідністю забезпечити інші важливі показники. Розглянуто підходи щодо ергономічного проектування методів оцінки автоматизованих робочих місць, загальну структуру ергономічних властивостей та показників, на основі яких здійснюється оцінка якості ергономічності автоматизованих робочих місць. Обгрунтовано необхідність заміни суб'єктивних експертних методів на більш досконалі.

Розглянуто поняття процесу та віртуального процесу. Запропоновано узагальнення поняття віртуальний процес та основи нотації віртуальних процесів. Розглянуто адресний простір як середовище виконання процесу, простір імен як відповідне загальне середовище віртуального процесу та зазначено відмінності простору адрес та простору імен. Як приклад віртуального процесу розглянуто загальну архітектуру системи для інтерактивного жестового інтерфейсу комунікації людина - комп'ютер і описано відповідний віртуальний процес. Запропоновано паралельне незалежне виконання на різних платформах частин головної системи та їх асинхронне керування.

В даний час зростає кількість автоматизованих робочих місць, особливо з впровадженням промислових роботів з можливістю зміни їх розміщення, де функціональна безпека та оцінка ризику розглядаються як найбільш важливі проблеми. Захист працівників має бути на першому місці, тому оцінка безпеки та ризику на автоматизованих робочих місцях є найбільш важливими питаннями, які були представлені в роботі. Актуальні дослідження більш сфокусовані на стандартних робочих місцях без промислових роботів. Таким чином, відсутність інформації щодо автоматизованих робочих місць у зв'язку з різними диспозиціями може розглядатися як додатковий чинник, що підвищує цінність роботи. Незважаючи на безліч загальних інструкцій із техніки безпеки в цій галузі, досі відсутній чіткий огляд виключно автоматизованих робочих місць із промисловими роботами. Мета дослідження - надання загальних інструкцій безпосередньо в області автоматизованих робочих місць. Для успішної реалізації автоматизованого робочого місця корисно мати додаткову допомогу та перелік вимог, необхідні для оцінки ризику на робочому місці. Результати, одержані в дослідженні, підвищують обізнаність і інформованість про автоматизацію робочих місць разом із промисловими роботами. Наведено загальні кроки й вимоги, які допомагають людям краще реалізувати ці типи робочих місць, де основну роль відіграє промисловий робот. Запропоноване рішення може розглядатися як актуальна база для оцінки ризику таких робочих місць із захисними огородженнями або світловими бар'єрами.

Важливо вказати на необхідність впровадження інноваційних технологій (таких як RFID). Причини в основному в автоматизації складних виробничих ліній і цілих технологічних процесів. Мета статті - представити можливості технології RFID та реалізувати їх на певному автоматизованому робочому місці від компанії FESTO. Інший намір - окреслити можливості обробки отриманих таким чином даних. Попередні публікації та дослідження доводять, що технологія RFID вже широко поширена у світі і використовується переважно великими компаніями. Проблемою є обробка отриманих даних та їх зберігання, відображення в хмарі. У цій сфері найчастіше використовується комплексне та повне рішення сторонніх виробників, таке як "RFID Midlleware". Тим не менш, ми вважаємо за необхідне вирішити проблему обробки даних за допомогою цієї технології, а також їх зберігання в хмарі. Мета статті - представити можливості технології RFID та реалізувати їх на певному автоматизованому робочому місці від компанії FESTO. Інший намір - окреслити можливості обробки отриманих таким чином даних. Мета статті - впровадження технології RFID в існуюче автоматизоване робоче місце від компанії FESTO. Акцент зроблено на програмно - апаратній конфігурації необхідних підкомпонентів. Цілком ймовірно, що незважаючи на ситуацію, що триває у світі з COVID, технологія RFID буде впроваджена в більшій мірі. Уповільнення економіки може призвести до запуску процесів оптимізації витрат та підвищення ефективності процесів та послуг.