Розглянуто усвідомлений підхід студентів і викладачів до виконання завдань вищої школи з підготовки фахівців, що нерозривно пов'язаний з відновленням здоров'я студентів та вимагає усвідомленості всіх аспектів життя.

Рассмотрен осознанный подход студентов и преподавателей к выполнению задач высшей школы по подготовке специалистов, что неразрывно связан с восстановлением здоровья студентов и требует осознания всех аспектов жизни.

Deliberate approach of students and teachers to coping with a high school's task of training for specialists is inseparably linked with recovery of students' health, that demands a perception of all aspects of life.

Наведено дані, що свідчать про необхідність оптимізації функціонального стану студентів у ході педагогічного процесу. Викладено концепцію створення Центрів дослідження, нормалізації та удосконалення функціонального стану студентів.

Приведены данные, свидетельствующие о необходимости оптимизации функционального состояния студентов в ходе педагогического процесса. Изложена концепция создания Центров исследования, нормализации и совершенствования функционального состояния студентов.

Are given data showing about necessity of optimization of a functional condition of the students during pedagogical process. The concept of creation of the Centres of research, normalization and perfection of a functional condition of the students is stated.

Обгрунтовано можливість використання показника біологічного віку як одного з факторів, що характеризують рівень здоров'я людини. Наведено результати наукових досліджень про вплив обсягу фізичного навантаження на динаміку біологічного віку студентів Національного аграрного університету.

Обоснована возможность использования показателя биологического возраста как одного из факторов, характеризующих уровень здоровья человека. Приведены результаты научных исследований о влиянии объема физической нагрузки на динамику биологического возраста студентов Национального аграрного университета.

Проведено дослідження стану здоров'я студентів за допомогою вимірювання показників електропровідності біологічно активних точок шкіри. Показано, що в двох досліджуваних групах обстежених за результатами діагностики визначаються підгрупи, які характеризуються відносно високим, проміжним та низьким рівнем здоров'я. Остання підгрупа характеризується високою напруженістю більшості функціональних систем та має високу схильність до окремих захворювань. Визначено відмінності в середньо групових рівнях здоров'я двох досліджуваних груп студентів. Обговорено фактори, що можуть призвести до виникнення цих відмінностей.

Проведены исследования состояния здоровья студентов с помощью измерений показателей электропроводности биологически активных точек кожи. Показано, что в двух группах обследованных по результатам диагностики определяются подгруппы, которые характеризуются относительно высоким, промежуточным и низким уровнем здоровья. Последняя подгруппа характеризуется высокой напряженностью большинства функциональных систем и имеет высокую склонность к отдельным заболеваниям. Определены отличия в средне групповых уровнях здоровья двух исследуемых групп студентов. Обсуждены возможные факторы, которые могут привести к возникновению этих отличий.

The researches of the state of the students health with the help of the measurements of conductance of the acupuncture points of a skin are conducted. Is revealed, that in two researched groups inspected by results of diagnostics the subgroups, which are characterized rather high, intermediate and low level of health, are determined. The last subgroup is characterized by high strength of the majority of function systems and has high predilection to separate diseases. The differences in group levels of health of two researched groups of the students are defined. The possible factors, which can be a reason of the origin of these differences, are considered.

Розглянуто питання варіативності здоров'язберігальної компетентності студента ВНЗ в соціально-педагогічному аспекті, що дасть можливість формування та культивування у всіх верств населення і на виробництві здорового способу життя.

Рассмотрены вопросы вариативности здоровьесберегающей компетентности студента ВУЗ в социально-педагогическом аспекте, что даст возможность формирования и культивирования во всех слоях населения и на производстве здорового образа жизни.

The questions of variability of the health-preserving competence of a student of a higher educational establishment in the socio-pedagogical aspect are considered, that gives the opportunity of forming and cultivating the healty way of life in all the sections of the population and at the enterprise.

Проведено дослідження стану здоров'я студентів за допомогою вимірювання показників електропровідності біологічно активних точок шкіри. Показано, що в двох досліджуваних групах обстежених за результатами діагностики визначаються підгрупи, які характеризуються відносно високим, проміжним та низьким рівнями здоров'я. Остання підгрупа характеризується високою напруженістю більшості функціональних систем та має високу схильність до окремих захворювань. Визначено відмінності середньогрупових рівнів здоров'я двох досліджуваних груп студентів. Обговорено фактори, що можуть призвести до виникнення цих відмінностей.

Проведены исследования состояния здоровья студентов с помощью измерений показателей электропроводности биологически активных точек кожи. Показано, что в двух исследуемых группах обследованных по результатам диагностики определяются подгруппы, которые характеризуются относительно высоким, промежуточным и низким уровнями здоровья. Последняя подгруппа характеризуется высокой напряженностью большинства функциональных систем и имеет высокую склонность к отдельным заболеваниям. Определены отличия в среднегрупповых уровнях здоровья двух исследуемых групп студентов. Обсуждены возможные факторы, которые могут привести к возникновению этих отличий.

The researches of the state of the students health with the help of the measurements of conductance of the acupuncture points of a skin are conducted. Is revealed that in two researched groups inspected by results of diagnostics the subgroups which are characterized rather high, intermediate and low level of health are determined. The last subgroup is characterized by high the strength of the majority of function systems and has high predilection to separate diseases. The differences in group levelsof health of two researched groups of the students are defined. The possible factors which can be a reason of the origin of these differences are considered.

Обгрунтовано необхідність формування та підвищення культури здоров'я студентів за умов комп'ютеризації навчання. Розглянуто духовний, психічний і фізичний аспекти здоров'я. Досліджено позитивний і негативний вплив використання комп'ютера у навчальному процесі. Розроблено спеціальні оздоровчі технології, спрямовані на усунення негативної дії комп'ютера та поліпшення здоров'я студентів. Запропоновано методики аутогенного тренування, самомасажу, загартовування, а також фізичні вправи для очей, шиї, плечей, рук, тулуба, ніг.

Обоснована необходимость формирования и повышения культуры здоровья студентов в условиях компьютеризации обучения. Рассмотрены духовный, психический и физический аспекты здоровья. Исследовано позитивное и негативное влияние использования компьютера в учебном процессе. Разработаны специальные оздоровительные технлогии, направленные на предотвращение негативного воздействия компьютера и улучшение здоровья студентов. Предложены методики аутогенной тренировки, самомассажа, закаливания, а также физические упражнения для глаз, шеи, плеч, рук, туловища, ног.

Наведено дані багаторічного моніторингу стану здоров'я студентів Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Показано тенденцію до погіршення фізичного та психічного здоров'я протягом періоду досліджень у студентів практично всіх факультетів. Результати досліджень свідчать про зниження кількості студентів з високим рівнем здоров'я і рівнем здоров'я вище середнього та збільшення кількості студентів з рівнем здоров'я низьким та нижче середнього.

Представлены данные многолетнего мониторинга состояния физического и психического здоровья студентов Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина. Показана тенденция к ухудшению физического и психического здоровья на протяжении периода исследований у студентов практически на всех факультетах. Результаты исследований свидетельствуют о снижении количества студентов с высоким уровнем здоровья и уровнем здоровья выше среднего и увеличения количества студентов с уровнем здоровья низким и ниже среднего.

In work the data of long-term monitoring of a condition of physical and mental health of students of the Kharkov national university of a name of V.N.Karazina are submitted. The tendency to deterioration of physical and mental health is shown during the period of researches. Results of researches testify to decrease of quantity of students with a high level of health and a level of health is above the average. The increase in quantity of students with a level of health low is marked and is lower thanaverage.

Ключ. слова: студенти, інфікування, Helicobacter pylori, хвороби гастродуоденальної зони, модифіковані чинники ульцерогенезу
Індекс рубрикатора НБУВ: Р413-1 + Р11(4УКР)028.6

Рубрики:

Хвороби системи травлення, печінки

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж23117 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано стан розвитку функціональних резервів кардіореспіраторної системи (КРС) та фізичної працездатності українських і малазійських студентів. Встановлено, що працездатність і функціональні резерви КРС більш розвинені у вітчизняних студентів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е70*732.1 + Е70*733.2 + Р11(4УКР)028.6

Рубрики:

Біологія людини

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На основании комплексного социально-гигиенического исследования, которое проведено в Днепропетровской области, дана характеристика заболеваемости студентов и некоторым факторам, обусловливающим их здоровье. Определены аспекты изучения, сохранения и укрепления здоровья студентов.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)028.6

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На підставі обстеження 629-ти дівчат, зокрема 580-ти - у центрі здоров'я жінки Дорожньої клінічної лікарні на станції Донецьк, оцінено стан репродуктивного здоров'я студенток Донецького інституту інженерів залізничного транспорту, проаналізовано структуру гінекологічної захворюваності.

Представлены результаты медицинского осмотра студентов медицинского факультета ЗГМУ, который они проходили в 2005 - 2006 и 2008 - 2009 учебных годах. Уровень соматического здоровья определяли по методике Г. Л. Апанасенко. С течением времени не было выявлено достоверной динамики количества студентов, имеющих "безопасный" уровень соматического здоровья - в 2005 - 2006 учебном году всего лишь 26 % и в 2008 - 2009 учебном году - 29 % соответственно. Хронический дефицит двигательной активности в режиме жизни современной молодежи становится реальной угрозой их здоровью.

Приведены результаты изучения особенностей образа жизни 141 студента. Установлены основные нарушения образа жизни, выделены факторы риска для здоровья, к числу которых отнесены нарушения режима питания, распространенность вредных привычек. Подтверждено, что большинство респондентов имеют достаточный уровень знаний о факторах управления здоровьем. Сделан вывод о необходимости организации целевых программ, направленных на оптимизацию здоровья молодежи.

Визначено суть, зміст і структуру культури здоров'я студентів за умов комп'ютеризації навчання. Висвітлено суть поняття "культура здоров'я студентів за даних умов. Теоретично обгрунтовано й експериментально апробовано педагогічні умови формування культури здоров'я студентів за комп'ютеризації навчання, що дозволило підвищити рівень культури здоров'я студентів під час роботи за комп'ютером у навчальному процесі та самостійної роботи.

Досліджено питання проблеми формування культури здоров'я студентів університету, розв'язання якої розглянуто як найважливішу умову саморозвитку та самовдосконалення особистості. Теоретично й експериментально обгрунтовано модель, зміст, форми та методи формування культури здоров'я студентів з позицій комплексного підходу до процесу валеологічної освіти в університеті. Розроблено інтегровані курси: спецкурс, спецсемінар, факультатив, які передбачають активну самостійну роботу студентів з урахуванням вихідного рівня культури здоров'я. Застосовано засоби, що сприяють виробленню активного ставлення до здоров'я: валеологічний щоденник, карта самооцінки здоров'я, програма самооздоровлення. Наведено методичні рекомендації щодо вивчення спецкурсу "Культура здоров'я".

Проаналізовано загальний стан здоров'я студентів в Україні. Висвітлено теоретичні передумови розвитку вчення та витоки вчення про біологічний вік (БВ) людини. Наведено характеристику показників БВ студентів ВНЗ України. Визначено вплив обсягу фізичних навантажень, місця та регіону проживання студентів на динаміку показників БВ. Розглянуто питання використання показників БВ під час тренувального процесу студентів-спортсменів.

Вперше здійснено гігієнічне оцінювання процесів формування особливостей особистості студентів медичних ВНЗ і визначено та науково обгрунтовано ефективні шляхи їх корекції. Вивчено особливості житлово-побутових і соціальних умов життя, режиму дня та стану здоров'я студентів, які засвоюють медичні спеціальності за умов ВНЗ, та виявлено особливості їх впливу на процеси формування особливостей особистості. Визначено закономірності процесів формування особливостей особистості дівчат та юнаків протягом часу перебування у медичному ВНЗ за різних систем організації навчального процесу. Науково обгрунтовано програму психофізіологічного впливу на організм і психогігієнічної корекції процесів формування особливостей особистості студентів. Здійснено прогностичне оцінювання особливостей перебігу процесів психофізіологічної та психічної адаптації студентів медичних ВНЗ.