Рассмотрены идеи В. И. Вернадского о воздействии искусства на творческий потенциал ученого, о роли общечеловеской культуры для развития научной интуиции и способностей исследователя.

Розглянуто основні філософсько-методологічні проблеми науки та техніки в контексті світових реалій на межі ХХ - ХХІ ст. Проаналізовано найважливіші аспекти науково-технічної революції, викладено сучасні науково-інтегративні процеси, розкрито їх вплив на розв'язання глобальних проблем людства та реалізацію концепції сталого розвитку. Розглянуто диференціацію й інтеграцію як об'єктивні діалектичні протилежності у розвитку суспільства, наведено специфіку їх прояву в науці. Увагу приділено інформатизації суспільства та феномену інформаційної культури вченого та спеціаліста. Розкрито роль загальнонаукових форм і засобів пізнання в оптимізації соціальної практики.