На основі аналізу історико-педагогічної літератури досліджено розвиток жіночої освіти з давніх часів до початку ХХІ ст. у країнах Азії та Північної Африки. Жіночу освіту розглянуто як нагальну потребу суспільства, що впродовж багатьох століть перебувала в стані нестабільності. Акцентовано увагу на зв’язку між ставленням до жіноцтва в суспільстві та рівнем освіченості представниць слабкої статі.

На основе анализа историко-педагогической литературы исследовано развитие женского образования, начиная с давних времен до начала ХХІ ст. в странах Азии и Северной Африки. Женское образование представлено как неотложную потребность общества, которая на протяжении многих веков находилась в состоянии нестабильности. Акценировано внимание на связь между отношением к женщинам в обществе и уровнем образования представительниц слабого пола.

On the basis of analysis of historical and pedagogical literature the development of women education is investigated since the epoch of primitive society to the beginning of the XXІ century in the countries of Asia and Northern Africa. Women educationis presented as society’s urgent necessity, which during many ages was in the state of instability. The author pays attention to the connection between attitude towards women in society and the level of their education.