Рассмотрены вопросы грамматики, фонетики немецкого языка.

Наведено відомості з історії давніх германців, їх писемності, а також про правила читання готських текстів і зразки готської писемності. Розглянуто питання порівняльної фонетики та граматики германських мов (ГМ). Описано основні фонетичні процеси й явища у ГМ, висвітлено закони К.Вернера, Гольцмана. Вміщено готсько-український словарь і етимологічний (555 термінів) словник ГМ. Визначено типи відмінювання в готській мові, охарактеризовано асимілятивні процеси в системі консонантизму ГМ.

Приведены сведения, касающиеся истории древних германцев, их письменности, а также правил чтения готских текстов. Рассмотрены образцы готской письменности. Изложены вопросы сравнительной фонетики и грамматики германских языков (ГЯ). Описаны основные фонетические процессы и явления в ГЯ, освещены законы К.Вернера, Гольцмана. Предложены готско-украинский словарь и этимологический (555 терминов) словарь ГЯ. Определены типы склонения в готском языке, охарактеризованы ассимилятивные процессы в системе консонантизма ГЯ.

Наведено основні правила вимови німецьких звуків, складів, слів, речень з інтонацією та фонетичними особливостями німецької мови. Подано матеріал з граматики. Складено вправи з урахуванням тематики мовленнєвого матеріалу і послідовності його вивчення. Наведено лексичні одиниці, знання яких необхідне на початковому етапі вивчення мови, а також лексико-граматичні та комунікативні вправи, спрямовані на закріплення лексичного матеріалу. Запропоновано тексти для читання, які насичені необхідною лексикою та мають монологічний і діалогічний характер. Надано тематичний словник і граматичний довідник.

Розглянуто лексичний склад і граматичну будову сучасної німецької мови. Розкрито закономірності функціонування лексичної, морфологічної та синтаксичної системи німецької мови. Розглянуто базові питання семантики, лексикології, словотвору; частини мови, їх граматичні категорії, а також структуру та типи німецького речення, зокрема, виокремлення та функціонування членів речення.

Зазначено, что видання укладено згідно із "Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання" для студентів ВНЗ, які вивчають німецьку як другу іноземну мову за напрямом "Філологія". Наведено навчальний матеріал для формування комунікативних мовленнєвих компетенцій в говорінні, читанні, письмі та перекладі/медіації на рівні (B2) та лінгвосоціокультурної компетенції. Вміщено автентичні тексти з повсякденної комунікативної практики носіїв мови, а також вправи та завдання, які раціонально організовані відповідно до принципів наступності та посильності.

Посібник містить вправи та завдання з німецької мови для поглиблення навичок детального розуміння текстів різної тематики, граматичних структур, письма та перекладу на рівні В1 за шкалою Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Він допоможе студентам, майбутнім перекладачам поглибити лексичний запас, удосконалити навички перекладу та підготуватися до іспиту В1 з німецької мови. Система текстів і вправ, що пропонуються, відповідає методичному принципу “від простого до складного” та забезпечує грунтовне оволодіння матеріалом. У посібнику також розміщено ключі для самоконтролю, граматичні таблиці.