Здійснено порівняльний аналіз ролі української народної пісні у формуванні вокальної особистості в контексті професійного навчання співу різних мистецьких спрямувань (академічного, народного та естрадного) з використанням розкриття етномистецтвознавчого аспекту національної вокальної школи на різних рівнях художнього цілого, із залученням різнопрофільних способів художньо-стильового втілення національної специфіки жанру. Показана залежність виконавців народно-пісенного репертуару від інтонаційного досвіду сучасного їм середовища, яка впливає на стиль співу й імпровізаційну техніку.

Наведено біографічні нариси про педагогів кафедри сольного співу Національної музичної академії України ім. П.І.Чайковського протягом 30-ти років (1971 - 2001). Висвітлено роль української вокальної школи в контексті світового виконавського мистецтва.

Представлены биографические очерки о педагогах кафедры сольного пения Национальной музыкальной академии Украины им. П.И.Чайковского на протяжении 30 лет (1971 - 2001). Освещена роль вокальной украинской школы в контексте мирового искусства.