На підставі зіставлення наукового, релігійного, міфологічного та технологічного способів осмислення буття людства взагалі та окремої людини зокрема визначено основні закономірності соціально-професійного становлення особистості стосовно контексту її існування. Наведено поняття "контекстова орієнтація", "онтологічні уявлення", "психоенергетичний егрегор".

Висвітлено віковічні проблеми філософії, що перетворюються на запитальний потенціал сучасного філософування стосовно софістики та катастрофічності життя й пізнання. Детально розглянуто можливості інтелектуального пояснення буття та його таємниці, ліміти практики та споглядання, колізії історії та метаісторії. Значну увагу приділено цивілізаційним кодам людської діяльності, її ціннісно-смисловому контексту, гуманітарним і науковим стратегіям входження у III тис.

Освещены вековечные проблемы философии, которые превращаются на вопросительный потенциал современного философствования относительно софистики и катастрофичности жизни и познания. Детально рассмотрены возможности интеллектуального разъяснения бытия и его тайны, лимиты практики и созерцания, колизии истории и метаистории. Значительное внимание уделено цивилизационным кодам человеческой деятельности, ее ценностно-смысловому контексту, гуманитарным и научным стратегиям вхождения в III тыс.

Висвітлено соціально-філософські та культурологічні аспекти усвідомленого саморозвитку особистості. Розкрито сутність, зміст, основні функції самовиховання та самовдосконалення. Охарактеризовано моделі саморозвитку в певному етнокультурному просторі в різні історичні епохи. Наведено бібліографічний покажчик літературних джерел, опублікованих за останні сто років українською та російською мовами з проблем саморозвитку особистості.

Освещены социально-философские и культурологические аспекты осознанного саморазвития личности. Раскрыты сущность, содержание, основные функции самовоспитания и самоусовершенствования. Охарактеризованы модели саморазвития в определенном этнокультурном пространстве в разные исторические эпохи. Приведен библиографический указатель литературных источников, опубликованных за последние сто лет на украинском и русском языках по проблемам саморазвития личности.

Розглянуто міф, як традиційний, так і сучасний, який "контролює" дійсність, світ реального буття людини і суспільства з позицій ідеалу - космічного універсального порядку. Ідеї та уявлення про перспективи розвитку людини і суспільства одержують статус ідеалу лише за умови набуття безпосередньо суспільного хварактеру, а будь-який ідеал, що функціонує в суспільстві, є суспільним, безвідносно до відображуваного об'єкта в різних формах життєдіяльності людей, інтегруючи в собі естетичний, моральний, релігійний, науковий та інші аспекти його відтворення в суспільній свідомості.

Доведено, що сутність духовності нерозривно пов'язана з характером людського самовизначення, відношенням людини до світу, а також набуває різного вигляду залежно від домінуючої модальності людського буття. Встановлено: духовне життя людини являє собою діалектику вкоріненості у світ із усіма її смислами та відношеннями, пошуку власної справжності, структурованої у часі, знайдення смислу свого існування, що стверджується у практичній реальності вибору, діяння, події, безпосереднього життя.

Досліджено проблеми військової дисципліни у Збройних Силах України. Запропоновано новий концептуальний підхід до вирішення даного питання через з'ясування глибинної сутності та змісту поняття, трансформованого світоглядними засадами. Обгрунтовано механізми їх взаємодії та впливу на поведінку військовослужбовця. На даній основі розроблено відповідні методи та методики роботи щодо зміцнення військової дисципліни. Проведено порівняльне дослідження принципових рис декількох типів підходів щодо становлення військової дисципліни, проаналізовано їх зв'язок, а також розкрито систему трансформації одного типу в інший на основі домінування відповідних елементів світогляду.

Досліджено становлення філософсько-світоглядних засад оптимального управління екологічною ситуацією в Україні. Як шлях виходу з екологічної кризи запропоновано концепцію розумної владності людини над природою, в якій обгрунтовується, що оптимальність управління досягається впливом на екологічну ситуацію на науково-теоретичному, технологічному і політико-практичному рівнях, в їх єдності і взаємообумовленості.

Відзначено множинність теоретичних підходів до опису досліджуваного соціального об'єкта та тематичну різноманітність його проблемних опрацьовувань. Визначено соціальні детермінанти девіантної поведінки молоді, загальні характеристики девіантності як соціального явища. Розглянуто механізм соціальної детермінації девіантної поведінки в ракурсі взаємозв'язку соціального середовища, мікросередовища, особистості як носія ціннісних орієнтацій. Досліджено ціннісні орієнтації молоді у взаємообумовленості з формами девіантної поведінки молоді.

Дисертацію присвячено дослідженню історіософських парадигм українського національно-визвольного руху 20-50 рр. ХХ ст. На основі аналізу філософських поглядів представників руху проведено його структуризацію на наступні напрямки: ліберал-соціалізм, націонал-комунізм, націонал-соціалізм, консерватизм, націоналізм, ультра-націоналізм. Чітко розмежовано націоналізм та ультра-націоналізм на основі відмінностей між аксіологічними орієнтаціями та історіософськими уявленнями. Автор доводить, що філософські ідеї національно-визвольного руху витворюють концепцію, яка орієнтована на органічну взаємозалежність людини і етносу, гармонійну взаємодію різних етносів людства, а також етносу і природи.

Проаналізовано сучасний стан дослідження проблеми ціннісних орієнтацій у науковій соціально-філософській та психолого-педагогічній літературі. Розглянуто різне тлумачення поняття "ціннісні орієнтації" та сформульовано робоче визначення цього поняття. Наведено результати дослідження ціннісних орієнтацій у майбутніх фахівців фізичної культури та спорту.

Проанализировано современное состояние исследования проблемы ценностных ориентаций в научной социально-философской и психолого-педагогической литературе. Рассмотрены разные толкования понятия "ценностные ориентации" и сформулировано рабочее определение этого понятия. Приведены результаты исследования ценностных ориентаций у будущих специалистов физической культуры и спорта.

In article a modern state of investigation of the problem of valuable orientations in scientific literature is analysed. The different explanations of the notion "value orientations" are considered and the work definition of this notion is formulated. The results of the future physical culture and sport specialists value orientations investigation are presented.

Розмірковує над сутністю і причинами численних катаклізмів, від яких останніми десятиліттями потерпають практично всі країни світу, і доходить висновку, що в глобальних кризах, пандеміях і катастрофах винне саме людство, яке живе всупереч законам природи, небезпечно порушуючи своєю діяльністю баланси планетарної екосистеми. Розглянуто можливі шляхи подолання наслідків згубного техногенного впливу на природне середовище. Наголошено, що найпершим і найважливішим кроком має стати кардинальне змінення світогляду та парадигми споживання сучасної людини.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*622.221 + Ю6*31-723.1

Рубрики:

Соціальна філософія

Шифр НБУВ: ДС47406 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*622.221 + Ю6*31-723.1

Рубрики:

Соціальна філософія

Шифр НБУВ: ДС47406 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*622.221 + Ю6*31-723.1

Рубрики:

Соціальна філософія

Шифр НБУВ: ДС47406 Пошук видання у каталогах НБУВ