Наведено результати досліджень одного з аспектів когнітивної сфери, який характеризує специфічну сторону психологічної підготовки спортсменів. Обгрунтовано вплив когнітивних стилів на характер сприйняття стресових ситуацій. Виявлено закономірності зміни когнітивних стилів у спортсменів різної кваліфікації.

Представлены результаты исследований одного из аспектов когнитивной сферы, который характеризует специфическую сторону психологической подготовки спортсменов. Обосновано влияние когнитивных стилей на характер восприятия стрессовых ситуаций. Выявлены закономерности изменения когнитивных стилей у спортсменов различной квалификации.

The results of investigations by aspect cognitive sphere, as a specific side of psychological preparation are introduced. It has grounded by influence of cognitive styles on stress situations perception. The regularity changes of cognitive styles are revealed by athletes of different qualification.

Викладено результати дослідження особливостей впливу психотравмующих ситуацій, що мають місце в спорті вищих досягнень (на прикладі вітрильного спорту). Проаналізовано фактори, що обумовлюють більш адекватне переживання яхтсменами цих ситуацій.

Изложены результаты исследования особенностей влияния психотравмирующих ситуаций, имеющих место в спорте высших достижений (на примере парусного спорта). Проанализированы факторы, обусловливающие более адекватное переживание яхтсменами этих ситуаций.

The findings concerning peculiarities of psychoteaumatic situation influence observed in elite sports (on the example of sailing sports) are presented. Factors conditioning more adequate emotional experience of athletes as relates to the above situations have been analyzed.

Визначено особливості реакції на психоемоційну напругу та шляхи підвищення ефективності рухових дій за критичних умов.

Определены индивидуальные особенности реакции на психоэмоциональное напряжение и пути повышения эффективности двигательных действий в критических условиях.

The individual features of the reaction on psychophysical effort and the way of increasing of the motive action effectiveness in the critical condition are determined in the article.

Досліджено особливості дії психотравмуючої ситуації на ефективність змагальної діяльності тенісистів високої кваліфікації.

Исследованы особенности влияния психотравмирующих ситуаций на эффективность соревновательной деятельности теннисистов высокой квалификации.

A part of the reserch was to explore psycho traumatikal situations and their impact on competitivness of profesional tennis player. It shows positive influence on competition effectiveness and both positive and negative impact on athlets personality.

Наведено результати досліджень впливу розроблених програм експериментального тренувального процесу на психофізіологічний стан висококваліфікованих волейболістів.

Приведены результаты исследований влияния разработанных программ экспериментального тренировочного процесса на психофизиологическое состояние высококвалифицированных волейболистов.

In the article the outcomes of researches on influencing the designed programs of experimental training process on a psychophysiological condition of highly qualified volleyball player are submitted.

Розкрито особливості прояву різних емоційних станів, які виникають у змагальному процесі й безпосередньо під час змагань, а також механізми саморегуляції цих станів. Використання розробленого комплексу прийомів психорегуляції дозволяє формувати стан психологічної готовності до конкретного змагання, підвищити ефективність змагальної діяльності тенісистів.

Раскрыты особенности проявления различных эмоциональных состояний, которые возникают в соревновательном процессе и непосредственно во время соревнований, а также механизмы саморегуляции этих состояний. Использование разработанного комплекса приемов психорегуляции позволяет формировать состояние психологической готовности к конкретному соревнованию, повысить эффективность соревновательной деятельности теннисистов.

In the article are represented aspects of purposive psychological preparation of tennis-players bases at the heart of which are psychological features and habits of the sportsman personality which are stable and thus are personally important for optimization of their emulative activity.

З'ясовано значення психічної підготовки спортсмена на сучасному етапі розвитку спорту та диференційовано основні методи психорегулювального тренування.

Определено значение психической подготовки спортсмена на современном этапе развития спорта и дифференцированы основные методы психорегулирующей тренировки.

Article defines value of mental preparation of the sportsman at the present stage of development of sport and differentiates the basic methods of psychological regulating training.

Більшість переконалися на власному досвіді, що від стресу страждає здоров'я. Найбільш тонкі зміни, що відбуваються в організмі під дією стресу, звичайно, не помітні. Останні дослідження генетиків говорять про те, що навіть така звичайна справа, як іспити, може викликати серйозний стрес у студентів. Проаналізовано джерела стресу та їх вплив на сприйняття навчального матеріалу, а також на виконання технічних прийомів під час навчальних занять з "Фізичного виховання" у секції настільного тенісу студентів Технічного університету.

Большинство убедилось на собственном опыте, что от стресса страдает здоровье. Наиболее тонкие изменения, происходящие в организме под действием стресса, конечно, не заметны. Последние исследования генетиков говорят о том, что даже такое обычное дело, как экзамены, может вызвать серьезный стресс у студентов. Проанализированы источники стресса и их влияние на восприятие учебного материала, а также на выполнение технических приемов во время учебных занятий по "Физическому воспитанию" в отделении настольного тенниса у студентов Технического университета.

Many people convinced on own experience, that their health suffers from stress. The most subtle changes occurring in organism under action of stress, certainly, are not appreciable. Last researches of geneticists say that even such usual business as examinations can cause serious stress over students. The sources of stress and their influence on perception of an educational material, and also on performance of technique elements during educational lessons of "Physical education" in tabletennis section at students of Technical University are analyzed in the clause.

Розглянуто три основних види психологічної підготовки: загальну, спеціальну та психологічний захист від негативних впливів під час змагань. Запропоновано основні заходи психологічної підготовки та психологічної техніки для боротьби з високим рівнем стресу перед змаганнями.

Рассмотрены три основные виды психологической подготовки: общая, специальная и психологическая защита от отрицательных влияний во время соревнований. Предложены основные мероприятия психологической подготовки и психологической техники для борьбы с высоким уровнем стресса перед соревнованиями.

Three major types of psychological preparation Ч general, special and psychological defense against negative influences during competitions are considered. Basic means of psychological preparation and psychological techniques aimed against high stress level before competitions are suggested.

Проаналізовано особливості професійної діяльності тренера та його психологічної готовності (ПГ) до прийняття рішень за екстремальних умов управління спортивною діяльністю. Висвітлено динаміку розвитку компонентів ПГ у тренерів, викладачів і студентів як організаторів спортивно-масової роботи, визначено шляхи покращання рівня їх підготовки у навчально-виховному процесі.

Проанализированы особенности профессиональной деятельности тренера и его психологической готовности (ПГ) к принятию решений в экстремальных условиях управления спортивной деятельностью. Освещена динамика развития компонентов ПГ у тренеров, преподавателей и студентов как организаторов спортивно-массовой работы, определены пути улучшения уровня их подготовки в учебно-воспитательном процессе.

Розглянуто ситуативні та стрес-фактори, які сприяють розвитку загальної агресивності, а також основні методи їх усунення за рахунок використання психокорекційної програми.

Репрезентовано системний аналіз можливостей когнітивної сфери спортсменів - когнітивного ресурсу. Наведено дані експериментального дослідження ресурсних можливостей особистості спортсмена, на підставі яких запропоновано структуру та визначення досліджуваного феномену.

Висвітлено питання втілення сучасних психолого-педагогічних технологій у тренувальну та змагальну діяльність тенісистів у період становлення їх спортивної майстерності. Проаналізовано дані, наведені в науковій літературі, та показано, що надійність змагальної діяльності передбачає високий рівень розвитку стану психологічної готовності спортсменів до великих тренувальних і змагальних навантажень. Це доводить значущість емоційних компонентів психологічної готовності, а також емоційних станів, що виникають у змагальній діяльності та зумовлюють виникнення емоційної напруженості тому, що це дозволяє більш диференційовано простежувати та керувати вплив особистісних регуляторів діяльності - потреб, мотивів, відношення, цілей, самооцінки. Розглянуто ефективні методи розвитку механізмів особистісної регуляції емоційної напруженості тенісистів у змагальному періоді підготовки, особливості саморегуляції змін емоційного стану гравців у підвідному, змагальному та відновлювальному мікроциклах підготовки. На підставі одержаних результатів обгрунтовано особливості змісту спеціальної психологічної підготовки тенісистів у змагальному періоді підготовки у процесі становлення їх спортивної майстерності.

Висвітлено питання стосовно характеру психологічних змін особливості спортсменів під впливом психотравмувальних ситуацій (ПТРС), наявних у тренувальній та змагальній діяльності. Систематизовано психотравмувальні фактори спортивної діяльності, вплив яких призводить до змін якостей особистості спортсменів. Встановлено, що виникнення ПТРС у процесі спортивної діяльності зумовлюють зовнішні, об'єктивні, внутрішні та суб'єктивні критерії (особистісні якості). Виявлено психологічні якості, які детермінують чутливість щодо впливу ПТРС. На підставі результатів аналізу рівня спортивної майстерності, вираженості якостей, що визначають чутливість щодо впливу ПТРС та оцінки сили психотравмувального впливу виділено підгрупи спортсменів, які відрізняються за характером переживання травмувальних ситуацій та особливостями змін якостей особистості. Зазначено, що дані результати дозволили обгрунтувати особливості змісту психологічного супроводу тренувальної та змагальної діяльності яхтсменів високої кваліфікації.

Рассмотрена проблема эмоциональной устойчивости единоборцев. Указанная проблема встала в связи с изучением особенностей поведения, стабильности и надежности деятельности единоборцев высокой квалификации в условиях ответственных стартов. Эти условия характеризуются огромными физическими и особенно психологическими нагрузками, связанными, прежде всего, с высокой ответственностью спортсмена, выступающего на международных соревнованиях.

Виконано порівняльний аналіз особливостей впливу на якості особистості, фізичне і психічне здоров'я, мотивацію та готовність до ризику у висококваліфікованих дзюдоїстів та гімнастів. Показано, що специфіка спортивної діяльності формує і обумовлює ступінь прояву якостей особистості спортсменів. Зроблено припущення, що за допомогою виявлення рівня прояву реактивної тривожності, готовності до ризику та психічного здоров'я спортсменів можна судити про екстремальність діяльності, якою вони займаються. Сформульовано висновок про більший ступінь екстремальності у боротьбі дзюдо, ніж у спортивній гімнастиці.

На основе психодиагностического исследования спортсменов, занимающихся спортивным туризмом, охарактеризованы особенности самооценки их личности в соревновательный и постсоревновательный периоды. Определено, что уровень самооценки спортсменов зависит как от этапа соревновательной деятельности, так и от спортивной квалификации. Установлено, что самооценка спортсменов высокой спортивной квалификации характеризуется более высоким уровнем и адекватностью по сравнению с самооценкой начинающих спортсменов.

Здійснено порівняльний аналіз ступеня прояву психологічної стійкості та її взаємозв'язку з адаптивністю у висококваліфікованих дзюдоїстів і гімнастів. Установлено, що більшість складових психологічної стійкості (крім здатності до ризику) у дзюдоїстів проявляються на більш низькому рівні, ніж у тих, хто займається спортивною гімнастикою. Виявлення взаємозв'язку досліджуваних феноменів показало, що зменшення показників психологічної стійкості супроводжується зниженням і адаптивних можливостей спортсменів. Більш низький рівень психологічної стійкості і адаптації у дзюдоїстів, у порівнянні з гімнастами, пояснюється наявністю в їх тренувальній і змагальній діяльності більшої кількості екстремальних ситуацій, які внаслідок багаторічної дії на психіку спортсменів, викликають у ній негативні зміни у вигляді зменшення психологічної стійкості і її складових, зростання тривожності та психічної втоми.

Здійснено теоретичний аналіз ролі психологічної стійкості у подоланні спортсменами негативної дії на психіку екстремальних ситуацій їх спортивної діяльності. Показано, що психологічна стійкість є складною якістю особистості, кожна із складових якої відіграє певну роль у психологічному захисті спортсмена у складних насичених нервово-психічними напруженнями умовах. Виявлено вимоги до активізації захисних механізмів психіки та якості особистості спортсмена, що обумовлюють цей процес. Зроблено висновок про те, що досягнення позитивних результатів в діяльності спортсменів багато в чому залежить від оптимізації взаємодії складових психологічної стійкості.

Рассмотрены особенности поведения парашютиста-"перворазника". Отмечены индивидуальные особенности протекания психофизиологических реакций в предпрыжковом состоянии. Впервые освещается методика построения бинарных номограмм для установления индивидуальных особенностей проявления измеряемых характеристик, отражающих текущее психоэмоциональное состояние парашютиста-"перворазника", и дано определение индивидуальной нормы.