Предложен подход количественной оценки правильности простановки размеров, описывающих пространственное положение конструктивных элементов машиностроительной детали.

Запропоновано розв'язання проблеми невідповідності рівня політехнічного кругозору (ПК) та технічного мислення учнів ЗОШ шляхом цілеспрямованого розвитку цих якостей у студентів педагогічних ВНЗ за спеціальністю "Трудове навчання", зокрема під час вивчення теми "Нанесення розмірів на кресленнях технічних деталей". Наведено розроблений методичний посібник зі даної теми. Графічно зображено ієрархічну структурну модель ПК (основні складові: знання основ, навички просторового та понятійно-логічного мислення, вміння реалізовувати політехнічний кругозір). Висвітлено досвід впровадження методики викладання дисципліни з розвитку ПК. Рекомендовано подальше вдосконалення методики й її експериментальну перевірку.

Висвітлено підхід до вивчення теми «Нанесення розмірів на кресленні», яку треба вивчати в закладах освіти за відповідними критеріями. Наведено методичні рекомендації для викладачів щодо вивчення відповідного стандарту ЄСКД (ISO). Зроблено висновок про те, що розробка нових технологій викладу та структурування навчальної інформації повинна відбуватися з врахуванням природних особливостей мислення й мозку людини, враховувати галузь фахової діяльності.

Освещен подход к изучению темы «Нанесение размеров на чертеже», которую нужно изучать в учебных заведениях по соответствующим критериям. Приведены методические рекомендации для преподавателей по изучению соответствующего стандарта ЕСКД (ISO). Сделан вывод о том, что разработка новых технологий изложения и структурирования учебной информации должна происходить с учетом природных особенностей мышления и мозга человека, учитывать отрасль профессиональной деятельности.

In the article author vision of method of study of theme of «Causing of sizes is examined on a draft». The new going is offered near systematization of rules of causing of sizes on a draft, which need to be studied in establishments of formation of different level of accreditation. Methodical recommendations are pointed for teachers in relation to the study of the proper standard of ESKD (ISO).

Висвітлено загальні правила нанесення розмірів на креслениках деталей (КД), розглянуто особливості розміщення розмірів на КД. Увагу приділено методиці нанесення розмірів на КД залежно від технології їх виготовлення. Описано вплив окремих технологічних процесів на формування розмірної сітки.