Подано відомості про показники центральної гемодинаміки дітей з плоскостопістю та наведено їх порівняльну характеристику з показниками здорових дітей.

Представлены сведения о показателях центральной гемодинамики детей с плоскостопием и приведена их сравнительная характеристика с показателями здоровых детей.

In given article are presented information about factor central haemodinamic childrens with flatfoot and their comparative feature with factor healths childrens.

Розглянуто питання про функціональні показники стопи у дітей з плоскостопістю в порівнянні зі здоровими дітьми.

Рассмотрен вопрос о функциональных показателях стопы у детей с плоскостопием по сравнению со здоровыми детьми.

The article dials with the question of datum of functional indices of foot in children with flat-foot in comparison with healthy children.

Запропоновано експериментально обгрунтовану комплексну методику оцінки та профілактики плоскостопості у дітей дошкільного віку на базі вправ на суші та у воді.

Предложена экспериментально обоснованная комплексная методика оценки и профилактики плоскостопия у детей дошкольного возраста на основе упражнений на суше и в воде.

The article reveals the experimentally well grounded complex method of estimation and prophylactic of children's flat-foot in pre-school age basing on the exercises on dry land and in water.

Наведено заходи щодо профілактики порушень опорно-ресорної функції стопи. Розглянуто взаємозв'язок впливу плоскостопості на біомеханічні властивості кістякових м'язів нижніх кінцівок дітей віком 7 - 10 років.

Освещены особенности профилактики нарушений опорно-рессорной функции стопы. Рассмотрена взаимосвязь плоскостопия и биомеханических свойств скелетных мышц нижних конечностей детей 7 - 10 лет.

In order to prevent the foot support-spring property impingement of school children. We have assessed the connection between platypodia and the biomechanical qualities of school children aged 7-10 lower extremity Skeletal Muscles.

Відображено 36-річний досвід лікування 927-ми дітей віком від 9-ти днів до 15-ти років з уродженою клишоногістю. На підставі морфологічних даних виділено два варіанти анатомічних змін у двох відомих формах уродженої клишоногості. Рентгенографічні дослідження, особливо ядерно-магнітно-резонансні, дозволяють визначити характер патології, диференціювати справжню корекцію від несправжньої, визначити тактику лікування. Розроблені методики хірургічного лікування дозволили одержати хороші результати.

На основі патогенезу й анатомічних досліджень розроблено методику мануальної терапії в комплексному лікуванні вродженої клишоногості у дітей, що складається з 12-и вправ і сприяє ефективнішому усуненню як окремих компонентів деформації, так і деформації стопи в цілому. Лікування починається в перші 3 - 12 год після народження. Запропоновано більш часту заміну гіпсових пов'язок. В результаті доповнень до традиційних способів лікування вдалося досягти покращання кінцевих результатів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.458.285.605.3-541

Рубрики:

Клишоногість, плоскостопість і кінська стопа у дітей

Шифр НБУВ: Ж26813 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Вивчено результати лікування 200 дітей (325 стоп) з уродженою клишоногістю віком від 14-ти днів до 3-х років. Строк спостереження - від 1 до 20 років. Проаналізовано критерії вибору консервативного методу лікування. Запропоновано й успішно застосовується тяговий метод і пристрій для його здійснення, який відрізняється від існуючих методів більш функціональним підходом, щадячим принципом і за короткий строк дає позитивний результат лікування. Хороші результати склали 84,6 %, задовільні -15,4 %.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.458.285.605.3-5

Рубрики:

Клишоногість, плоскостопість і кінська стопа у дітей

Шифр НБУВ: Ж26813 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто причини виникнення та клінічні симптоми захворювань, які призводять до порушення функцій опорно-рухового апарата у дітей, зокрема, рахіту, порушення постави та плоскостопості. Увагу приділено профілактиці цих захворювань, а також особливостям застосування фізичних вправ і лікарських засобів, спрямованих на усунення розладів, що виникли.

Рассмотрены причины возникновения и клинические симптомы заболеваний, приводящих к нарушению функций опорно-двигательного аппарата у детей, в частности, рахита, нарушений осанки и плоскостопия. Уделено внимание проблемам профилактики данных заболеваний, а также особенностям применения физических упражнений и лекарственных средств, направленных на устранение возникших нарушений.

С целью улучшения ранней диагностики врожденной плоско-вальгусной деформации стоп проведен анализ обследования 72 детей в возрасте от 1 мес до 12 лет с врожденной плоско-вальгусной деформацией стоп. Выявлено, что диагностика данной патологии детей возможна не только с 3 - 4-летнего возраста, но практически с момента рождения ребенка. Определены основные клинические проявления патологии, в зависимости от ее степени тяжести и возраста ребенка, дополнительные методы диагностики, позволяющие уточнить степень заболевания, документировать эффективность того или иного метода лечения и определить показания к переходу от консервативных к оперативным методам лечения.

Наведено дані про збільшення обсягу активного та пасивного руху в гомілковостопному суглобі засобами фізичної реабілітації за природженої клишоногості. Обгрунтовано доцільність застосування фізичної реабілітації для збільшення обсягу активних і пасивних рухів у гомілковостопному суглобі (тильне згинання) в дітей із природженою клишоногістю. Дослідження довело позитивний вплив фізичної реабілітації у випадку природженої клишоногості, відмічається покращання рухливості в гомілковостопному суглобі після застосування програми фізичної реабілітації.

Вивчено проблему профілактики плоскостопості в дітей старшого дошкільного віку. На підставі анкетування вихователів і батьків вивчено досвід профілактики плоскостопості в дошкільнят. Проаналізовані результати надали змогу з'ясувати основні напрями покращання профілактичної роботи з дітьми цього віку.

На базі результатів анкетування проаналізовано рівень теоретичних знань респондентів щодо проблеми плоскостопості, методів, форм і засобів її профілактики, використання сучасних технологій із метою профілактики плоскостопості, а також її реалізації в режимі дня.

Рассмотрены основные методические подходы к назначению лечебной физической культуры, лечебного массажа и физиотерапии при нарушениях осанки и плоскостопии. Описаны этиология, патогенез, а также факторы, приводящие к нарушениям осанки и развитию плоскостопия, дана характеристика этих нарушений. Приведена детальная информация о средствах и формах лечебной физической культуры, многочисленные примеры комплексов лечебной гимнастики с учетом вида нарушения осанки и плоскостопия. Внимание уделено комплексам дыхательной гимнастики с элементами поверхностного дыхания, аутотренинга и миорелаксации, методикам занятий дозированным бегом, лечебного плавания и др.

Охарактеризовано сучасний стан лікування та реабілітації дітей з вродженою клишоногістю. Запропоновано концепцію фізичної реабілітації даної категорії дітей, доведено її ефективність щодо лікування, профілактики рецидиву та покращання загального фізичного розвитку дошкільнят. Подано інформацію про патологічні зміни стопи за наявності вродженої клишоногості, особливості застосування лікувальної фізичної культури та масажу в педіатрії. Описано корекційні вправи, спрямовані на покращання функціонального стану стоп. Висвітлено психологічні аспекти проведення програм реабілітації з дітьми дошкільного віку.

Наведено дані про зміни в м'язах нижніх кінцівок при вродженій клишоногості та характерні зміни у зв'язках: зв'язки заднього та внутрішнього боків гомілковоступневого суглоба й суглобів передплесна дуже товсті та натягнуті, а тому достатньо жорстко утримують стопу в позиції підошовного згинання, а човноподібну й п'яткову кістку - в аддукції та інверсії. Проведено тестування з метою дослідження й оцінювання згиначів стопи, м'язів гомілки та активного руху в гомілковоступневому суглобі. Зроблено аналіз одержаних результатів і проведено порівняння між результатами дітей із вродженою клишоногістю та здорових. У результаті проведеного тестування виявлено погіршення функцій м'язів гомілки, значне обмеження активного руху в гомілковоступневому суглобі в дітей із вродженою клишоногістю.

Надано результати обстеження та порівняння антропометричних показників у дітей із вродженою клишоногістю та здорових однолітків. У результаті обстеження виявлено, що за однакового зросту дітей із вродженою клишоногістю та здорових, довжина стопи за вродженої клишоногості значно менша, що негативно впливає на опороздатну функцію стопи, а це, зі свого боку, може впливати на фізичні здібності дітей. Аналіз одержаних результатів показав, що у разі зменшення довжини стопи в дітей із вродженою клишоногістю ширина стоп у них значно більша, ніж у здорових дітей. Дані вимірювання вказують, що у разі вродженої клишоногості стопа коротша й ширша, ніж у здорових дітей.

Здійснено характеристику фізичних вправ, виходячи з особливостей розробленої технології профілактики плоскостопості дошкільнят. Фізичні вправи поділено на вправи загального призначення, вправи, які сприяють розвитку фізичних якостей, та вправи, що формують різні психофізіологічні якості. Статичні вправи виконуються в положеннях стоячи, сидячи й лежачи, із предметами та без предметів. Усі фізичні вправи розглянуто з позицій освітніх, оздоровчих і виховних завдань, які розв'язуються в процесі реалізації розробленої технології. Запропонований розподіл фізичних вправ сприятиме оптимізації їх використання вихователями та батьками для профілактики плоскостопості в дошкільнят.

Обгрунтовано теоретико-методичні основи формування та реалізації змісту індивідуально орієнтованої фізичної реабілітації дітей із вродженою клишоногістю у дошкільний період. Досліджено 68 дітей дошкільного віку з вродженою клишоногістю, 34 дитини без порушень розвитку і членів їх родин. Розроблено концепцію індивідуально орієнтованої фізичної реабілітації таких дітей. За результатами проведеного педагогічного експерименту констатовано, що впровадження програми індивідуально орієнтованої фізичної реабілітації сприяло покращанню активних і пасивних рухів у гомілковостопних суглобах (тильне згинання), зміцненню м'язів гомілки і стопи, коригуванню виконання основних рухів до рівня однолітків без порушень розвитку, функціонального стану серцево-судинної та дихальної систем тощо.