Розглянуто порівняльні характеристики індивідуальних і командних параметрів розумової працездатності в командах ватерполістів (чоловіків і жінок) у річному тренувальному циклі. Виявлено розходження між реакцією на тестування в чоловіків і жінок ватерполістів.

Рассмотрены сравнительные характеристики индивидуальных и командных параметров умственной работоспособности в командах ватерполистов (мужчин и женщин) в годовом тренировочном цикле. Выявлены различия между реакцией на тестирование у мужчин и женщин ватерполистов.

Comparative characteristics of individual and team parameters of mental functionality of water-polo players (males and females) during annual training cycle have been considered. The differences between the men and women water-polo players reaction during testing have been determined.

Розглянуто взаємозв'язок між психофізіологічними показниками стану організму ватерполісток і біологічної циклічності, обумовленої гормональними змінами їх організму.

Рассмотрена взаимосвязь между психофизиологическими показателями состояния организма ватерполисток и биологической цикличности, обусловленной гормональными изменениями их организма.

Relationship between psichophysiological indices of the body state of female athletes engaged in water polo and biological cyclicity due to hormonal changes in their body.

Досліджено актуальну проблему вдосконалення системи спеціальної підготовки з плавання (СПП) кваліфікованих ватерполісток. За підсумком теоретичних і експериментальних досліджень визначено, що на сучасному етапі розвитку жіночого водного поло найбільш ефективними є активні методи ведення атакуючих дій, які базуються на високому рівні СПП спортсменок; найбільш адекватно рівень СПП визначають результати семихвилинного тесту, який можна оцінити за кількісними показниками (загальною кількістю метрів, швидкістю виконання окремих вправ, рівнем витривалості); рівень СПП ватерполісток залежить від багатьох факторів, зокрема, ігрового амплуа.

Исследована актуальная проблема усовершенствования системы специальной плавательной подготовки (СПП) квалифицированных ватерполисток. По итогам теоретических и экспериментальных исследований определено: на современном этапе развития женского водного поло наиболее эффективными остаются активные методы ведения атакующих действий, которые базируются на высоком уровне СПП спортсменок; наиболее адекватно уровень СПП отображают результаты семиминутного спец-теста, который можно оценить количественными показателями (общим количеством метров, скоростью выполнения отдельных упражнений, уровнем выносливости при преодолении однотипных отрезков); уровень СПП ватерполисток зависит от многих факторов, в частности от игрового амплуа.

The work is devoted to a urgent problem: to improvement of special swimming preparation qualified women's water polo players. As a result of theoretical and experimental researches is determined: a) at the present stage development female water polo the most effective remain the active methods of management attack of actions, which are based at a high level special swimming preparation sportsmen ; b) the most adequately the level special of swimming preparation reflects result of the seven-minute special test, which will be to evaluate by quantitative parameters: integrated - general by quantity of meters, which swim sportsmen, speed of fulfilment of separate exercises, by endurance level attached to overcoming of the same type pieces; в) the levelspecial of swimming preparation water polo players depends on any amount of factors, in that number and from water polo line.

Показано результати експерименту на предмет застосування вдосконаленої методики з розвитку силових якостей кваліфікованих ватерполістів. За показниками педагогічного контролю встановлено, що запропонована методика дає позитивні зміни і удосконалює силові якості гравців.

Показаны результаты эксперимента на предмет применения усовершенствованной методики по развитию силовых качеств квалифицированных ватерполистов. По показателям педагогического контроля установлено, что предложенная методика дает положительные изменения и совершенствует силовые качества спортсменов.

In a paper the outcomes of experiment are rotined for application of improved procedure on development of force qualities qualified water-polo players. On parameters of pedagogical monitoring is fixed, that the offered procedure gives positive modifications and perfects force qualities of the sportsmen.

Розкрито питання визначення ігрового амплуа ватерполістів у віці 13 - 15-ти років на підставі використання засобу бальної оцінки з п'яти показників структури спеціальної підготовки.

Раскрыт вопрос определения игрового амплуа ватерполистов в возрасте 13 - 15 лет на основе использования способа бальной оценки по пяти показателям структуры специальной подготовленности.

Giving methodics mekes it possible precisely define game ampule of young water poloists in the age of 13, 14, 15 according to 5 indices of special training structure and it is simple, available and effective in practice.

З нагоди 60-ліття Львівського державного університету фізичної культури наведено інформацію про мету та завдання діяльності, методи та методики дослідження, деякі результати роботи з досвіду двадцятип'ятирічної діяльності комплексної наукової групи.

По случаю 60-летия Львовского государственного университета физической культуры приводится информация о цели и задачах деятельности, методах и методиках исследования, некоторые результаты работы из опыта двадцатипятилетней деятельности комплексной научной группы.

On case 60-year-old Lviv's of state university of physical culture the information on the purpose and problems of activity, methods and techniques of research, some results of work from experience 25-year of activity of complex scientific group is resulted.

Розглянуто порівняльні характеристики індивідуальних і командних параметрів розумової працездатності в командах ватерполістів (чоловіків і жінок) в річному тренувальному циклі. Виявлено різницю між реакцією на тестування у чоловіків і жінок ватерполістів.

Рассмотрены сравнительные характеристики индивидуальных и командных параметров умственной работоспособности в командах ватерполистов (мужчин и женщин) в годичном тренировочном цикле. Выявлена разница между реакцией на тестирование у мужчин и женщин ватерполистов.

Comparative characteristics of individual and team parameters of mental functionality of water-polo players (males and females) during annual training cycle have been considered. The differences between the men and women water-polo players reaction during testing have been determined.

Проаналізовано динаміку приросту показників, що побічно характеризують спеціальну витривалість та ігрову працездатність ватерполістів у віковому діапазоні від 12-ти до 15-ти років. Для визначення рівня спеціальної витривалості ватерполістів використовувався "5-ти хвилинний плавальний спецтест", а ігрової працездатності "модернізований спецтест", у якому плавальні завдання, що входять до спецтесту плавальної працездатності, чергуються з виконанням прийомів володіння м'ячем.

Проанализирована динамика роста показателей, которые косвенно характеризуют специальную выносливость и игровую работоспособность ватерполистов в возрастном диапазоне от 12-ти до 15-ти лет. Для определения уровня специальной выносливости ватерполистов использовался "5-ти минутний плавательный спецтест", а игровой работоспособности "модернизированный спецтест", в котором плавательные задания, которые входят в спецтест плавательной работоспособности, чередуются с выполнением приемов владения мячом.

In this article there is the analyse which indirect characterize spesial endurance of dinamic the growth of the indexes of techical preparation and special playing working of the water-polo players in 13-15 ages. For the determination level of special endurance used "5-min. swimming special test" and in the special playing working "modernize special test" in which one swimming exersices which includes in the special test of swimming working, alternation with doing receiving owner the ball.

Наведено результати дослідження змагальної діяльності спортсменок, які спеціалізуються у водному поло, з метою визначення рівня їх індивідуальної ігрової майстерності.

Представлены результаты исследования соревновательной деятельности спортсменок, специализирующихся в водном поло, с целью определения уровня их индивидуального игрового мастерства.

The article represents the observation results of competitive activity of sportswoman serializing in water polo with the aim of revealing the level of their individual playing skill.

Досліджено проблему вдосконалення системи відбору та розподілу спортсменів за ігровими амплуа у водному поло. На підставі комплексного аналізу показників структури спеціальної підготовки, які характеризують рівень фізичного розвитку, спеціальну плавальну та технічну підготовку, визначено основні параметри, що впливають на вибір ігрового амплуа у даному виді спорту. Виявлено значущість різних показників структури спеціальної підготовки залежно від вузької ігрової спеціалізації (цетрального захисника, центрального нападаючого, півзахисника). Показано характер взаємозв'язків між показниками рівня фізичного розвитку та спеціальної плавальної, а також технічної підготовки. Проаналізовано динаміку приросту та ступінь кореляційного взаємозв'язку між показниками структури спеціальної підготовки у ватерполістів у віковому діапазоні 12 - 15 років. Розроблено експертну систему та бальний спосіб визначення ігрового амплуа у водному поло за найбільш значущими показниками структури спеціальної підготовки. Застосування даних методик дозволяє визначати ігрове амплуа спортсменів на ранніх етапах багаторічної підготовки, що дає змогу уникнути помилок у визначенні вузької ігрової спеціалізації, підвищує ефективність тренувального процесу, сприяє більш швидкому росту спортивної майстерності та дозволяє спортсменам досягти високих результатів з меншими витратами часу та зусиль.

Визначено, що за швидкісного тренування кваліфікованих ватерполістів найефективнішим є варіант застосування швидкісних вправ у середині тренувального заняття. У водному поло варіант розвитку швидкісних якостей спортсменів наприкінці тренування є найменш ефективним. Встановлено, що комбінування варіантів розвитку швидкісних можливостей спортсменів у різних частинах тренувального заняття впродовж річного циклу тренування надає позитивний ефект щодо швидкісної підготовки кваліфікованих ватерполістів у цілому. Виявлено найінформативніші показники, які визначають рівень фізичної підготовки кваліфікованих ватерполістів та їх значущість.

Надана общая характеристика работы судейской коллегии в водном поло, отмечены особенности работы каждого из ее членов. Описаны требования для присвоения судейских категорий в водном поло.

Систематизированы и обобщены методы подготовки юных ватерполистов на основе анализа литературы, а также данных педагогического эксперимента, который проводился в течение 10-ти лет. Рассмотрены составляющие и направления педагогического контроля при подготовке ватерполистов, рекомендовано сочетание поэтапного, текущего и оперативного контроля. В ходе эксперимента обосновано, что внедрение педагогического контроля позволяет существенно улучшить уровень технико-тактической и функциональной подготовки команд, что подтверждено призовыми местами на Первенстве Украины 2012 г. Определены мероприятия, которые вносят наибольший вклад в достижение максимального результата при подготовке к соревнованиям.

Систематизовано та узагальнено методи підготовки юних ватерполістів на підставі аналізу літератури, а також даних педагогічного експерименту, що проводився протягом 10-ти років. Розглянуто складові та напрямки педагогічного контролю у ході підготовки ватерполістів, рекомендовано поєднання поетапного, поточного та оперативного контролю. В ході експерименту обгрунтовано, що впровадження педагогічного контролю дозволяє суттєво покращити рівень техніко-тактичної та функціональної підготовки команд, що підтверджено призовими місцями на Першості України 2012 р. Визначено заходи, які найбільше впливають на досягнення максимального результату у ході підготовки до змагань.

Were systematized and generalized methods of preparation of young water polo players based on literature, as well as data of pedagogical experiment, which was carried out for 10 years. The components of pedagogical control and direction in the preparation of water polo players were reviewed, recommended to combine phase, current and operational control. During the experiment was proved, that the introduction of pedagogical control can significantly improve the level of technical, tactical and functional training of teams that was confirmed by prizes at Ukrainian Championship in 2012. Specified activities that contribute most to the achievement of the best results when preparing for a competition.

Висвітлено особливості історичного розвитку водного поло в контексті еволюційних змін у правилах гри і їх впливу на спрямованість фізичної підготовки ватерполістів. Розкрито сучасні погляди на зміст і структуру силової та швидкісної підготовки спортсменів. Розглянуто шляхи удосконалення процесу силової та швидкісної підготовки кваліфікованих ватерполістів у річному циклі тренувань. Наведено рекомендації щодо вдосконалення організації тренувального процесу гравців і педагогічного контролю рівня розвитку їх силових і швидкісних якостей.

Мета роботи - розробити та експериментально обгрунтувати методику вибору ігрового амплуа центральних захисників на підставі аналізу показників структури спеціальної підготовленості кваліфікованих ватерполісток. Контингент обстежуваних склали члени збірної команди Харківської області з жіночого водного пола, які мали рівень спортивної кваліфікації "Майстер спорту України". У дослідженні використовувалися: аналіз та узагальнення літературних джерел, педагогічне спостереження, антропометричні та фізіологічні вимірювання, тестування, аналіз ігрової діяльності ватерполісток за допомогою протоколів контрольних ігор, методи математичної статистики. Визначено особливості структури спеціальної підготовленості кваліфікованих ватерполісток, які виконують функції центральних захисників, досліджено взаємозв'язок між показниками фізичного розвитку, технічної та спеціальної плавальної підготовленості представниць даного амплуа, розроблено модельні характеристики найбільш значущих параметрів структури спеціальної підготовленості кваліфікованих ватерполісток для визначення ігрового амплуа центральних захисників. Висновки: визначення ігрового амплуа у жіночому водному поло має грунтуватися на підставі комплексного аналізу показників, що відображають усі сторони підготовленості кваліфікованих спортсменок.

Мета роботи - розробити та експериментально обгрунтувати методику вибору ігрового амплуа півзахисників і рухомих нападників у гравців в жіночому водному поло. Матеріал і методи: аналіз та узагальнення літературних джерел, педагогічне спостереження, антропометричні та фізіологічні вимірювання, тестування показників спеціальної плавальної та технічної підготовленості, аналіз ігрової діяльності ватерполісток за допомогою спеціальних протоколів контрольних ігор, методи математичної статистики. Контингент обстежуваних склали члени жіночої збірної команди Харківської області з водного поло, які мали рівень спортивної кваліфікації "Майстер спорту України". Визначено особливості структури спеціальної підготовленості кваліфікованих ватерполісток, які виконують функції півзахисників і рухомих нападників; досліджено взаємозв'язок між показниками фізичного розвитку, технічної і спеціальної плавальної підготовленості та ефективністю ігрових дій спортсменок даного амплуа; розроблено модельні характеристики найбільш значущих показників структури спеціальної підготовленості кваліфікованих ватерполісток, які можуть слугувати орієнтирами для визначення ігрового амплуа півзахисників і рухомих нападників. Встановлено, що визначення ігрового амплуа у гравців у жіночому водному поло повинно проводитися на підставі комплексного аналізу параметрів, які відображають різні сторони структури спеціальної підготовленості кваліфікованих спортсменок.

Висвітлено шляхи оптимізації змагальної діяльності спортсменок, які спеціалізуються у водному поло, на підставі комплексної оцінки їх спеціальної підготовленості з урахуванням фаз МЦ (менструальний цикл). Проаналізовано та визначено рівень ефективності змагальної діяльності ватерполісток протягом 8 ігор різного рівня, який обумовлений функціональним станом їх організму. Отримано суб'єктивні оцінки тренера і спортсменок про рівень підготовленості до змагального періоду. На підставі їх порівняння з отриманими даними ігрової діяльності встановлено невідповідність передбачуваного результату фактичному. Комплексно розглянуто спеціальну підготовленість спортсменок у водному поло, яка ґрунтувалася на взаємозв'язку психофізіологічного стану, швидкісних можливостей та ефективності кидкової діяльності, з урахуванням фаз МЦ.