Вивчено особливості візуальних викликаних потенціалів (ВП) головного мозку, котрі виникали при пред'явленні реверсивного шахового патерну, а також такі показники стану імунної системи, як кількість Т- та В-лімфоцитів, вміст імуноглобулінів кров'яної плазми та рівень сенсибілізації лімфоцитів до мозкового антигену. Досліджено дві групи осіб: група контролю - літні люди віком до 65 років з нормальним перебігом старіння та група пацієнтів, що страждали на хворобу Альцгеймера (ХА). У хворих спостерігалися знижена амплітуда ранніх та пізніх компонентів ВП (зокрема, P300) і збільшення латентних періодів пізніх компонентів цих потенціалів. Розвиток ХА пов'язаний із зменшенням кількості лімфоцитів, підвищенням рівня Ig A та сенсибілізацією лімфоцитів до мозкового антигену, що свідчить про стан імунодефіциту і розвиток аутоімунного процесу; останні феномени можуть бути істотними факторами, які зумовлюють загибель нейронів.

Розглянуто проблему нейрофізіологічного забезпечення вищих коркових функцій у стані фізіологічного психічного старіння та у випадках хвороби Альцгеймера. Обгрунтовано концепцію розвитку патологічного психічного старіння, розроблено критерії ранньої діагностики та прогнозування хвороби Альцгеймера на підставі виявлення механізмів розвитку когнітивних порушень, зумовлених хворобою, а не фізіологічним психічним старінням (за допомогою методів викликаних потенціалів мозку та електроенцефалографічного картування). Наведено патогенетичне обгрунтування змін в діяльності центральної нервової системи, обумовлених порушеннями в інших (імунній, генетичній та антиоксидантно-оксидантній) системах організму, у випадках хвороби Альцгеймера.

Викладено детальну інформацію щодо універсальних компетенцій випускників медичних і стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів, проведено порівняльний аналіз цих компетенцій. Розкрито методологічні підходи та описано технологію відображення універсальних компетенцій лікаря у державних стандартах додипломної медичної освіти.

Визначено особливості компонента Р300 когнітивних слухових викликаних потенціалів у разі хвороби Альцгеймера (ХА) та фізіологічного старіння. Встановлено, що у випадку ХА значно змінюються параметри компонента Р300 на стимул з активацією уваги. Обговорено можливі нейрофізіологічні механізми порушення когнітивних функцій мозку у разі ХА.

Проведено цитогенетичне обстеження пацієнтів, що страждають на хворобу Альцгеймера (ХА) з раннім початком і неускладненим перебігом (21 чоловік віком від 59-ти до 65-ти років). Контрольна група складалась із психічно та соматично здорових людей такого ж віку (30 чоловік) без обтяженого генеалогічного анамнезу. Проліферацію лімфоцитів стимульовано фітогемаглютиніном. У обстежених пацієнтів проаналізовано 100 метафазних пластинок, що відповідають вимогам відбору метафаз для обліку хромосомної аберації. Проведене дослідження показало, що частота аберації геномного типу у пацієнтів з ХА є значно (в 7,2 раза) вищою у порівнянні з фізіологічним старінням. У разі ХА виявлено специфічні цитогенетичні зміни, які відсутні під час фізіологічного старіння: гіперплоїдні клітини з двома і більше додатковими хромосомами.

Досліджено особливості впливу релігієзнавчих дисциплін на формування особистості студента-медика. Визначено роль гуманітарного знання в побудові картини світу. Висвітлено проблему становлення майбутнього фахівця в галузі медичної освіти за умов Європейської кредитно-трансферної системи. Викладено методи організації навчально-пізнавальної діяльності студентів-стоматологів. Проаналізовано особливості підготовки медичних психологів у контексті особистісно орієнтованого навчання у медичних ВНЗ. Досліджено вплив війни на спосіб життя населення держав, що воюють. Розглянуто основні вимоги до використання електронних засобів навчання у викладанні гуманітарних дисциплін студентам-медикам. Висвітлено проблему дегуманізації особистості в системі вищої медичної освіти України.

Розглянуто предметну олімпіаду як одну з інноваційних форм навчання студентів медичних факультетів. Встановлено вплив патріотичного виховання на формування національної ідеї на сучасному етапі. Визначено функції інформаційної компетентності фахівця. Висвітлено питання впровадження комп'ютерних технологій як умови якісної професійної підготовки студентів медичних ВНЗ. Визначено переваги та недоліки "методу проектів" як інноваційного засобу навчання у вищій школі. Проаналізовано вміст аскорбінової кислоти в рослинах харчового призначення. Запропоновано інноваційні технології для викладання української мови як іноземної для майбутніх іноземних студентів-медиків. Проаналізовано досвід використання інтерактивних методів навчання в підготовці здобувачів наукового ступеня (аспірантів) у сфері охорони здоров'я. Увагу приділено питанню управління ефективністю персоналу в аптечних мережах в умовах реформування галузі охорони здоров'я. Подано інформацію про впровадження стандартів здорового способу життя. Досліджено уявлення студентів-медиків у сфері здоров'я. Розглянуто проблему використання елементів симуляційної медицини на кафедрі дитячих інфекційних хвороб. Описано шляхи оптимізації вищої освіти в медсестринстві. Окреслено перспективи застосування симуляційної форми навчання.

Окреслено перспективи застосування ноолексикону у вищій школі України. Розглянуто проблеми формування психолого-педагогічних компетентностей у системі медичної освіти. Висвітлено сучасні підходи до формування мотивації до навчання у студентів вищих медичних закладів. Досліджено явище домінантності зорової системи та проблему розвитку візуальної екології. Запропоновано концепцію роботи факультативної школи-семінару з питань біоетики та фізики живого в системі вищої медичної освіти. Проаналізовано результати опитування відкритого типу та проведення уроків стоматологічного здоров'я для вагітних жінок. Встановлено епідеміологічні особливості захворюваності на шигельоз і сальмонельоз у різних групах населення. Досліджено розвиток народної медицини в Японії. Висвітлено питання впровадження дистанційної освіти в навчання. Проаналізовано причини зниження рівня професійно-прикладної фізичної підготовки студентів, удосконалено методику фізичного виховання для покращення рівня професійних якостей у майбутнього лікаря. Подано інформацію про оптимізацію навчального процесу післядипломної освіти лікарів-курсантів. Проведено порівняльний аналіз рівня фізичної підготовки студентів-медиків Національного медичного університету ім. О. О. Богомольця та Приватного вищого навчального закладу "Київський медичний університет". Розглянуто екологізацію свідомості як чинник впливу на формування особистості студентської молоді.

Розглянуто можливості та досвід, застосування методів, засобів народної (комплементарної) медицини на принципах наукової, доказової медицини у комплексній, превентивній терапії та медичній реабілітації у осіб різних вікових груп. Обговорено перспективи фундаментальних досліджень, розвитку народної (комплементарної) медицини та впровадження у національну систему первинної ланки охорони здоров'я, а саме: досвід організації та інтегрування народної (комплементарної) медицини у первинну ланку охорони здоров'я.

Представлено досвід застосування методів і засобів народної (комплементарної) медицини, що досліджені й інтегровані в комплексну, превентивну терапію та медичну реабілітацію на основі наукових досліджень в осіб різних вікових груп. Розглянуто концепцію й актуальні питання щодо перспективи фундаментальних досліджень, розвитку народної (комплементарної) медицини та впровадження їх у національну систему охорони здоров'я. Увагу приділено профілактиці звичного невиношування в жінок з ожирінням і стеатозом печінки. Висвітлено особливості застосування спиртової настоянки підмору бджолиного в комплексному лікуванні хворих на остеоартроз і подагру. Визначено роль авторської фітотерапії Зубицьких у розвитку та становленні народної і нетрадиційної медицини України. Наведено результати дослідження можливої антимікобактеріальної активності окремих засобів народної медицини. Вивчено вплив тестостерону на співвідношення в жовчі метаболітів жовчнокислотного та ліпідного обмінів у різностатевих щурів.

Охарактеризовано особливості медико-психологічної допомоги жінкам, які перенесли первинний психотичний епізод. Проаналізовано особливості деформації материнсько-дитячої взаємодії та сімейного функціонування в родинах жінок, хворих на параноїдну шизофренію та її психологічна корекція. Досліджено клініко-психопатологічні особливості депресивних порушень у хворих на шизофренію. Висвітлено роль соціально-терапевтичного середовища в ефективності лікування первинного психотичного епізоду. Представлено психокорекцію та профілактику психічної дезадаптації у родичів хворих із первинним психотичним епізодом і перевірено їх ефективність.

Розглянуто предмет, завдання, методи дослідження психічного стану людини, поняття про психічне здоров'я. Охарактеризовано стан психічних функцій, психічні процеси в нормі та при патології. Викладено питання психології особистості, особистісні акцентуації, психології медичного працівника та лікувально-діагностичного процесу. Висвітлено психосоматичні та соматопсихічні співвідношення, алекситимічну теорію. Проаналізовано психологічні аспекти залежної, суїцидальної поведінки, танатології та евтаназії. Викладено питання психогігієни, психопрофілактики та основи психотерапії.

Висвітлено стандарти та програми медичної реабілітації хворих на ішемічний та геморагічний інсульт залежно від "вегетативного паспорту", форми артеріальної гіпертензії, коморбідності та соматогенії на етапах лікувальної допомоги. Розкрито особливості визначення форми енцефалопатії та інсульту. Наведено класифікацію енцефалопатії та інсульту. Увагу приділено лікувальному харчуванню, фізіотерапії, голкорефлексотерапії, механотерапії, медичній і психологічній реабілітації.