Розглянуто та проаналізовано інноваційні ідеї прогресивних педагогів, які мали на меті побудову та впровадження у практику земської концепції освіти на території сучасного Донбасу в кінці ХІХ - на початку ХХ ст. Визначні земські педагоги вважали, що зрушення у розвитку освітнього процесу можуть виникнути завдяки системі освіти, заснованій на принципах природовідповідності, гуманізму та народності.

Рассмотрены и проанализированы инновационные идеи прогрессивных педагогов, которые способствовали созданию и практической реализации земской концепции образования на территории современного Донбасса в конце ХІХ - начале ХХ в. Выдающиеся земские педагоги считали, что позитивные изменения в развитии педагогического процесса возникнут благодаря организации системы образования на принципах природосообразности, народности и гуманизма.

The article is attempt to make analysis of innovational ideas of progressive pedagogues of the time Donbass region at the end of ХІХ th - the beginning of the ХХ th century. Zemstvo progressive pedagogues created and realized zemstvo educational conception in the time Donbass region, introduced principles of humanism, nationality and naturalism in the educational process.