Висвітлено педагогічні погляди та просвітницьку діяльність В.О. Біднова. Визначено ступінь дослідженості даної проблеми у педагогічній науці. Визначено основні чинники формування В.О. Біднова як педагога, просвітника та громадського діяча. Проаналізовано його ідеї щодо громадського виховання, використання засобів козацької педагогіки у виховному процесі. Висвітлено погляди ученого щодо історичного шляху розвитку освіти в Україні. Проаналізовано основні напрями, зміст і форми просвітницьої діяльності В.О. Біднова. Визначено роль просвітника у формуванні української національної школи. Розкрито значення педагогічних ідей В.О. Біднова й обгрунтовано можливість їх практичного використання з метою вирішення актуальних проблем сучасної педагогічної теорії та практики.

Проаналізовано ідеї відомого діяча української культури та освіти В. О. Біднова щодо організації національної школи в Україні, показано значення національного виховання для реалізації української національної ідеї. Показано, що педагогічні ідеї В. Біднова зберігають свою актуальність і за сучасних умов.

Проаналізовано погляди видатного українського вченого, педагога - Василя Олексійовича Біднова (1874 - 1935) щодо формування особистості українського інтелігента у вищій школі. Вказано, що пріоритетна роль у формуванні інтелігентного студентства належить інтелігенції професорсько-викладацького складу ВНЗ, гуманізації і гуманітаризації навчально-виховного процесу, відповідній організації всього життя вищого навчального закладу.