Вивчено психологічні закономірності розвитку особистості в родині, де батьки хворі на алкоголізм. Виявлено чинники, що зумовлюють відхилення у становленні мотивації та поведінки підлітків з дисфункційної сім'ї. Розроблено й апробовано систему занять і комплекс вправ, спрямованих на нейтралізацію негативного впливу соціальної ситуації розвитку дітей у даних родинах.

Для лікування вагітних із гестаційним пієлонефритом запропоновано додаткове використання препарату Тринефрон-Здоров'я, діючі речовини якого сприяють розчиненню бактеріальних плівок і вивільненню мікроорганізмів у середовище сечовивідних шляхів. Обстежено 75 пацієнток із гестаційним пієлонефритом, який розвинувся в них протягом II триместру. I групу склали 35 осіб, які додатково одержували Тринефрон-Здоров'я, II групу сформували з 40 жінок, які одержували лише загальноприйняте лікування. На тлі застосування препарату Тринефрон-Здоров'я істотно скоротилася тривалість симптомів і лабораторних ознак гестаційного пієлонефриту, достовірно зменшилася тривалість госпіталізації вагітних. Вживання обраного фітопрепарату дозволило зменшити частоту рецидивів інфекційних захворювань сечовивідних шляхів і розвитку безсимптомної бактеріурії. Додаткове використання препарату Тринефрон-Здоров'я під час лікування гестаційних пієлонефритів протягом II триместру вагітності у порівнянні з загальноприйнятим лікуванням призводить до достовірного зниження частоти як акушерських ускладнень (загрози переривання вагітності та передчасних пологів, гестозів і плацентарної дисфункції), так і перинатальної патології (дистресу плода та захворювань, пов'язаних з внутрішньоутробним інфікуванням).

Висвітлено проблему організації корекційно-розвивальної та профілактичної роботи із дітьми, які мають відповідні вади та порушення зору. Зазначено, що корекційно-розвивальний супровід освітньо-виховного процесу дітей дошкільного віку, які мають відповідні порушення та вади зору повинен будуватися таким чином, щоб у дітей стимулювалася пізнавальна, рухова активність, самостійність, комунікативність, впевненість у своїх силах. Проаналізовано проблеми взаємообгрунтування особливостей корекційно-розвивальної та профілактичної роботи із дітьми дошкільного віку із відповідними деприваціями зору. Подано детальну характеристику основних видів та особливостей зорових депривацій і на цій основі зроблено детальний аналіз основних напрямків та особливостей корекційної, розвивальної та профілактичної роботи із такими дітьми.