Изложена методология системотехнического подхода при постановке экспериментальных исследований на новом уровне, соответствующем современным техническим средствам, с целью повышения эффективности и методического уровня проведения лабораторных работ по электротехническим дисциплинам (ЭТД). Рассмотрены новые возможности моделирования реальных электротехнических объектов (ЭТО) на ЭВМ, современные алгоритмы оценивания параметров математических моделей ЭТО, а также вопросы планирования оптимальных экспериментов, автоматизированного проведения экспериментов в системе "компьютер - АЦП - ЦАП - универсальный стенд по ЭТД". Приведены математические модели некоторых элементов электрической цепи - резистора, транзистора RLC-двухполюсника.

Індекс рубрикатора НБУВ: О53-01с11

Рубрики:

Літаки. Літакобудування

Шифр НБУВ: Ж69472 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено основні теоретичні та практичні відомості щодо будови та принципу дії електронних і вимірювальних пристроїв, а також приклади їх застосування у новітніх технологіях.

Проаналізовано розробку математичного забезпечення гнучких систем дистанційного навчання та сучасних інформаційних технологій дистанційного навчання. Сформульовано та вирішено актуальні завдання математичного моделювання особи, що навчається, та курсу, який він вивчає, автоматизованої системи адаптивного оптимального управління процесом навчання електротехнічних дисциплін з поточним і фінальним контролем якості отриманих знань. Розроблено та реалізовано новий клас лабораторних робіт з електротехнічних дисциплін - автоматизовані підсистеми оптимального планування, проведення та обробки даних експерименту на елетротехнічних об'єктах для виявлення особливостей реальних об'єктів відносно їх електротехнічних моделей (ефекти нелінійності, неавтономності, нестаціонарності тощо). Об'єднання підсистем експерименту й електронного підручника в системі адаптивного оптимального автоматизованого навчання створило можливість для високоякісного засвоєння учбового курсу.

Запропоновано метод, що дозволяє отримати більш точну інформацію про соціометричні характеристики групи спеціалістів.

Висвітлено актуальну проблему підвищення якості навчання шляхом впровадження нових інформаційних технологій гнучкого дистанційного навчання теоретичного (електронний підручник) і практичного (віртуальні лабораторні роботи) курсів. Описано загальний алгоритм функціонування розроблювальної системи, наведено фрагменти її складових.

Наведено критерії проведення експерименту з визначення параметрів математичної моделі, якщо критерій оцінювання має "ривчаковий" характер, у разі, коли ці параметри слабо або суттєво впливають на динаміку об'єкта.