Висвітлено основні етапи становлення Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Наведено відомості про діяльність відділів освітнього менеджменту, ліцензування й атестації закладів освіти, моніторингу її якості, інноваційної діяльності й інтелектуальної власності, кафедр педагогіки та психології, дошкільної та початкової освіти, корекційної педагогіки, теорії та методики середньої освіти, навчально-методичних кабінетів і науково-методичного центру координації їх діяльності. Розкрито внесок Кіровоградського обласного інституту післядипломної освіти у розвиток освіти у регіоні, підвищення фахової кваліфікації та педагогічної майстерності вчителів області.

Освещены основные этапы становления Кировоградского областного института последипломного педагогического образования. Даны сведения о деятельности отделов образовательного менеджмента, лицензирования и аттестации образовательных заведений, мониторинга образования, инновационной деятельности и интеллектуальной собственности, кафедр педагогики и психологии, дошкольного и начального образования, коррекционной педагогики, теории и методики среднего образования, учебно-методических кабинетов и научно-методического центра координации их деятельности. Раскрыт вклад Кировоградского областного института последипломного образования в развитие образования в регионе, повышение профессиональной квалификации и педагогического мастерства учителей области.

Досліджено проблему розвитку педагогічної техніки вчителя у системі підвищення кваліфікації. Доведено, що пріоритетним напрямком є запровадження гнучкої системи роботи за відповідною технологією у закладі післядипломної педагогічної освіти. Здійснено комплексний історико-педагогічний аналіз та систематизацію наукових підходів до проблеми. Розкрито сутність педагогічної техніки. Виділено особливості вияву педагогічної техніки вчителів. Розглянуто соціально-педагогічні умови для забезпечення ефективності процесу. Висвітлено поетапний характер створення програми спецкурсу "Педагогічна техніка вчителя". Розроблено технологію розвитку педагогічної техніки вчителя у процесі підвищення кваліфікації в закладі післядипломної освіти.

Розкрито динаміку розвитку сучасної України в період відродження національної економіки та появи можливостей для розкриття професійного потенціалу особистості. Визначено завдання педагогічного працівника для того, щоб мати позитивну ділову репутацію і привабливий професійний імідж. Акцентовано увагу на інноваційності викладацької діяльності. Проаналізовано основні методи викладання, перспективними серед яких є проведення на практичних заняттях різноманітних ігор і вправ, адаптованих до теми заняття, проблеми курсів чи семінару та категорії слухачів.

Розглянуто проблему розвитку творчих здібностей школярів. Виділено окремі риси креативності людини.

Рассмотрена проблема развития творческих способностей школьников. Выделены отдельные черты креативности личности.

The article deals with the problem of development of creative abilities of schoolboys. Separate features of creativity persons are allocated. Corresponding conclusions by results of research are made.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч311.421

Рубрики:

Шифр НБУВ: Ж15685 Пошук видання у каталогах НБУВ