Зазначено, що розумову відсталість можно розглядати як одну з нозологічних одиниць паралімпійського спорту. Однак перепоною до цього є відсутність кількісних критеріїв психологічного діагностування, які б дозволяли проводити адекватний відбір в національні спортивні команди. Вирішенням цієї повсякденної проблеми займаються психологи України та інших країн.

Отмечено, что умственная отсталость может рассматриваться как одна из нозологических единиц параолимпийского спорта. Однако преградой к этому есть отсутствие количественных критериев психологического диагностирования, которые бы разрешали проводить адекватный отбор в национальные спортивные команды. Решением этой повседневной проблемы занимаются психологи Украины и других стран.

Educational lack off could value as one of nozological ones of Paralympical sport. Though hardship is a missing of criterions of psychological diagnostic, which would able to make adequate choose in National sports teams. Decision of this is the work of many psychologists of Ukraine and other countries.

Изложены современные взгляды на задержку психического развития, раскрыто понятие об отклонениях и их основные виды. Рассмотрены психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.

In this article the authors tell about possibility of the utilization of the outdoor games for the children with cerebral palsy in the conditions of the medical-health-resort's treatment.

Проведена экспериментальная оценка дифференциальной чувствительности психомоторных индикаторов неосознаваемых психических процессов. Рассмотрена методология исследования психологических феноменов в контексте постнеклассической науки (на примерах анализа вербального воображения и системного мышления). Освещена история развития психологической помощи детям с проблемами в развитии. Изложен теоретико-методологический анализ исследований этнической идентичности в условиях украинско-русского билингвизма. Раскрыты актуальные проблемы политической психологии. Дана информация о влиянии интуиции пожарных на принятие решений в экстремальной ситуации. Приведены теоретические основы и практическая модель совместной музыкально-игровой деятельности.

Изложены психологические особенности коммуникации в бизнесе. Рассмотрены проблемы бизнес-деятельности как системного явления, личности бизнесмена как предмет теоретического анализа, а также теоретические основы коммуникации в бизнесе. Проанализированы проблемы коммуникативной природы бизнеса, процес коммуникативной деятельности бизнесменов, роль коммуникации в деятельности руководителя. Показаны особенности работы различных направлений сферы бизнеса, в которых требуется мастерство в общении с клиентами, заказчиками, партнерами, поставщиками, сотрудниками.

Рассмотрены особенности субъектно-объективных отношений индивида, страдающего аутизмом. Установлены основные нарушения в процессе его социализации и взаимодействия с другими людьми в следующих областях: нарушения развития социального взаимодействия; недостаток вербальной и невербальной коммуникации, ограниченный круг интересов и форм поведения, вспышки гнева, что сопровождающиеся самоповреждающим поведением (аутоагрессия). Проанализированы такие понятия как "индивид", "субъект" и "личность" обычного человека и индивида с аутичными нарушениями.

Розглянуто особливості суб'єктно-об'єктивних відношень індивіда, що страждає на аутизм. Встановлено основні порушення у процесі його соціалізації та взаємодії з іншими людьми у наступних областях: порушення розвитку соціальної взаємодії, брак вербальної і невербальної комунікації, обмежений круг інтересів і форм поведінки, спалахи гніву, що супроводжуються самоушкоджувальною поведінкою (аутоагресія). Проаналізовано такі поняття як "індивід", "суб'єкт" і "особистість" звичайної людини й індивіда з аутичними порушеннями.

The article investigates on subjective and objective relation of a person with autistic deviations in the process of his\her socialization; the process of interrelation with other people. The authors analyze such notions as "individual", "subject", "personality" for a common person and a person with autistic deviations on the basis of the data obtained in the course of investigation on autistic children.