Наведено результати емпіричного дослідження щодо особливостей мотиваційних тенденцій підлітків, у яких діагностовано акцентуації характеру та зафіксовано девіантні прояви в поведінці. В дослідженні встановлено особливості прихованої мотивації акцентуантів, які призводять до виникнення девіацій, або ж навпаки, є стримуючим фактором у формуванні ненормової поведінки.

Розглянуто проблематику визначення та трактовки категорії прихованої мотивації, аналізу поглядів на мотиваційні особливості особистості. Проаналізовано погляди на проблему прихованих мотиваційних тенденцій у контексті досліджень класичної вітчизняної школи та встановлено роль прихованої мотивації в реалізації потенціалу особистості.